面對著一排排的復習講義，以及手上那張成績單，我仍在低頭沉思。

　　成績比以往大有進步的我，卻不感到開心，反而悵然若失，渾渾噩噩的坐在書桌前，看著手上的白紙黑字。“學業總成績年級第二十七...”教務處的藍色印章鮮明地印在上頭，證明了這張成績單的真實性，也證明了我前兩年的荒廢度日。

　　我熱愛科學，前陣子偶然瞥見師大附中科學班的招生簡章，大感興趣，細讀之后才發現，報名的門檻比想像中還要嚴格得多。“總成績須排名全年級二十以內。”簡章是這樣寫的。我遲疑了一下。“我有到嗎?”跑去請老師幫忙查了我的成績；半天后，我便坐在書桌前，面對著一排排的復習講義以及手上那張成績單，沉思。

　　看見它的同時，猶如五雷轟頂。我呆若木雞地站在那兒好一陣子。怎么可能？我明明考得很好啊！不過成績不好的原因，我卻是馬上便想起。當我還在初一初二年級時，或許不像現在這么的努力。

　　那時我成天玩樂，考試懶得背、功課懶得寫，連上課都懶得聽。特別是數學，每天看著一份份不及格的小卷，卻把這些當作家常便飯。假日，整天不是閑晃就是上網，鮮少有讀書的時間，成績雖沒有一落千丈，卻也毫無長進。秉著一份自以為是，認為自己多么厲害，不必讀書，就可以考這個樣子！

　　直到升上初三年級，離我越來越近的會考鞭策著我讀書。我一改過去習慣，揮汗啃書，埋頭苦讀...成績大有進步。領先的感覺是那么的容易習慣，我已經忘卻那段揮霍的時光，沉浸在“優秀學生”這樣的感覺里，直到看見那張成績單。我赫然發現，不管現在多認真、多努力，都來不及挽救既成的事實。

　　我煩心、我難過、我懊悔，懊悔那段時光，不該輕易揮霍。我揮霍掉的，不僅是兩年的青春，更是一個回不來的希望。以前不好好念書，現在不但要加倍辛苦地重新再念一遍，更丟掉了進入這個頂尖人才聚集的地方的資格。我埋怨自己，早知道升上國中時就該努力讀書，早知道少打一點電玩，早知道要認真地聽每一節課，早知道一 切都可能會來不及......我跌入了痛苦的深淵里，掙扎著試著要爬出來。

　　都已經來不及了，不能再回頭。我能做的，只有期許自己，試著把那段空缺補足，上個理想的高中，然后用功念書，不要再有更多的來不及。

　　不過，或許永遠補不足。