1小鳥笑了

　　星期天上午，我去花園里玩，看見草地里有一只受傷的小鳥。我把小鳥帶回了家。媽媽看見我帶回來一只小鳥，問：“龍龍，你為什么帶回來一只小鳥？”

　　“這只小鳥受傷了。”我撫摸著小鳥，“媽媽，我們兩個帶小鳥去醫院給小鳥治病吧？”

　　媽媽說：“行，你想養這只小鳥嗎？”

　　“想！”

　　媽媽說：“等小鳥的傷治好了，我們兩個給它做一個漂亮的家吧！”我高興地說：“好。”

　　不久，小鳥的傷治好了，家也做好了。小鳥住進去非常暖和。我對小鳥說：“我一定每天都會給你拿好吃的。”我仿佛看到小鳥高興地笑了。

　　幫助小鳥治病，幫助小鳥做一個漂亮的家，這段時間，我的課余生活過的既充實又有意義。

　　愛護動物，是我們人類的美德。

　　2小鳥笑了

　　小鳥媽媽發現，隨著人類的發展，現在他們家的環境越來越差了。空氣被汽車尾氣、工廠的廢氣污染，水源也被污染了，居住環境被嚴重破壞。所以他們準備搬家。

　　小鳥媽媽帶著小鳥寶寶去找環境好的地方去建窩，找了很久，可是沒有找到好地方。他們飛累了，就休息一會，再繼續飛。飛呀飛呀，突然，在眼前出現了一片美景，他們驚呆了。在這里，水清澈見底，山連綿起伏，地上綠樹成蔭，天空一碧如洗，真像一副美麗的山水畫。

　　他們決定就在這里安家了。小鳥寶寶去銜樹枝，媽媽就用樹枝搭起了窩。小鳥媽媽和寶寶笑了，因為這樣就可以度過寒冷的冬天了！

　　3小鳥笑了

　　星期天的早上，陽光明媚，小鳥在樹枝上歡快地唱著歌兒，李明拿著彈弓到公園里玩。

　　他來到一棵樹下，看到樹上有一只小鳥，心想：“這只小鳥真可愛，如果我把它射下來，就可以帶回家玩玩。”于是連忙拿起手中的彈弓，在地上撿起一小塊石頭，放在彈弓上，左手拿起彈弓，扎起弓步，瞄準小鳥，右手準備拉彈弓。就在這時，正在樹下玩耍的張紅看見了，她連忙說：“停，你不能射小鳥！”說完，馬上跑過去攔住李明。李明生氣地說：“多管閑事的小女孩，快讓開！”張紅嚴肅地告訴他：“小鳥是我們的好朋友，它可以幫助樹木捕捉害蟲，保護樹木，還為我們唱動聽的歌曲。如果沒有了它，大自然不就變得枯燥無味了嗎？”李明聽了，放下彈弓，慚愧地低下了頭。然后他連忙做了一個木牌，并在木牌上寫著：請愛護小鳥！掛在樹枝上。　　從此，再也沒有人來打小鳥，小鳥笑了！　　4小鳥笑了

　　“快來看呀！李曉東抓了一只小鳥。”一走進教室，就聽見有人在喊，我也湊前去看，只見曉東手里“捏”著一只小鳥，淡黃的羽毛，櫻紅的嘴巴和腳掌，眼睛驚慌地向四周望，不時發出叫聲，既可愛又可憐。

　　“快放了它，《規范》要求我們要愛護有益動物，剛剛學習《規范》，你怎么就忘了。”我朝李曉東大喊。李曉東可是我班出了名的調皮王，上學期還“勇敢”地打死了一條蛇，現在小鳥在他手上可以說是上了絕路，想到這，我真為小鳥感到難過。

　　只是李曉東朝我做一個鬼臉，說“班長，你也太小看人了，不要認為我沒有學《規范》，我把小鳥抓回來，是要幫它包扎傷口，然后送回去。”

　　原來，李曉東上學時發現路上有一只小鳥，翅膀在流血，就把它帶來學校拿班里的萬花油給它止血，準備止血后送回去。看來是我錯了，我忙向李曉東說對不起。

　　李曉東頑皮地笑了，這時我發現，小鳥也“笑”了。