“嘰——嘰——”窗外的樹枝上，幾只小鳥在放聲歌唱。我倚靠在窗邊，聆聽著這一聲聲清脆動(dòng)人的叫聲，心中感慨良多……

　　我從小生活在爺爺家，爺爺家并不大，卻有個(gè)不小的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上總是放著一些爺爺心愛的花花草草，還有兩個(gè)造型別致，雕刻著各種美麗花紋的鳥籠，里面養(yǎng)著幾只天真可愛的小鳥。爺爺十分喜歡鳥，每天清晨第一件事總是先為它們洗籠子，加糧食。每當(dāng)那時(shí)，小鳥總會(huì)發(fā)出悅耳的叫聲，好似在向爺爺?shù)乐x。那時(shí)，我總是站在爺爺身旁，望著那幾只活蹦亂跳的小鳥，聽她們唱出一支又一支美妙的音樂。

　　小鳥的叫聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，組合在一起好似一首又一首動(dòng)人的歌曲……這時(shí)爺爺也總是一臉慈祥，時(shí)常會(huì)微笑著對(duì)我說：“孩啊，爺爺真希望哪天你能變成一只小鳥，在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔，放聲歌唱啊……”那時(shí)的我哪里明白爺爺?shù)囊馑及。偸且荒樕敌Γ移ばδ樀鼗卮馉敔敚骸拔乙院笠窕\子里的這些小鳥一樣，休閑，吃食，唱歌，多悠閑啊！我以后要像籠子里的這些小鳥一樣唱歌給爺爺聽……”爺爺聽了我天真的回答總是莞爾一笑……時(shí)光漸漸流逝，上小學(xué)后，我離開了爺爺家；離開了爺爺心愛的小鳥，也離開了小鳥清脆的叫聲。小學(xué)的生活使我漸漸長(zhǎng)大，也使我漸漸明白了爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)。記得在五年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)階段，繁重的學(xué)業(yè)讓我有些累的喘不過氣來。之前幾次小測(cè)驗(yàn)不錯(cuò)的成績(jī)也讓我變得有些驕傲，我開始停下腳步，放松自己。爺爺知道了我的想法，反復(fù)提醒我絕對(duì)不可以放松，畢業(yè)班十分關(guān)鍵，讓我好好復(fù)習(xí)，早日變成一只能放聲高歌，自由翱翔的小鳥。但是我并沒有聽爺爺?shù)膭窀妫^續(xù)放松自己。俗話說得好“一份耕耘，一份收獲”，在之后的考試中我的成績(jī)一落千丈，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我一旦放松，便再也找不到那種積極向上的心態(tài)，正如籠中享受生活的小鳥始終無法飛向藍(lán)天發(fā)出高亢的歌聲一樣。我開始慢慢明白了爺爺?shù)哪切┰捳Z(yǔ)，并以此為動(dòng)力，努力發(fā)奮，終于在畢業(yè)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。