1、一只小鳥

　　孩子們再也聽不到那柔美的歌聲，他們后悔了。他們想：去哪里能找到那柔美的歌聲？什么時(shí)候才能重新聽見那柔美的歌唱？

　　他們?nèi)サ焦珗@、田地、鄉(xiāng)間……很多很多地方，都沒有找著。他們?nèi)フ埥檀髽錉敔敚骸按髽錉敔?，請問您知道小鳥去哪兒了嗎？我們知道錯(cuò)了。”大樹爺爺回答，在一座山上的大樹枝葉上?！爸x謝您樹爺爺”他們說。

　　他們?nèi)サ侥亲剑豢匆娏诵▲B們。他們跟小鳥道歉后，請求和小鳥們做朋友。他們又重新聽到了那柔美的歌聲，從此他們和小鳥們更加友好啦！

　　2、一只小鳥

　　今天，我捉到一只小鳥。它多可愛呀！

　　黑色的羽毛，短又尖的黑嘴巴，腹部的羽毛雪白雪白的，一對黑乎乎的眼睛分別長在兩邊。它的一只腳，受傷了，所以不能飛。我給它做了一個(gè)新家，用舊報(bào)紙鋪在盒子里，然后鋪上剪成片的樹葉，最后把一個(gè)礦泉水蓋盛滿水，再拿些小米、面包渣給它吃。它似乎不喜歡這個(gè)新家，老想著要出來找它的媽媽。它不吃不喝，好可憐。晚上，我見它把頭縮在羽毛里，像個(gè)很害羞的小姑娘，其實(shí)它是在睡覺。

　　清晨，當(dāng)太陽從地平線上升起時(shí)，它唱起了歌，歌聲里似乎帶著一絲悲傷。好可憐的小鳥！

　　3、一只小鳥

　　孩子們非常后悔，他們想和小鳥道歉也不行了，兩只老鳥非常傷心，它們離開了這個(gè)傷心之地，把家搬到另一棵大樹上。

　　一年過去了，孩子們又聽到了悅耳的歌聲。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)另一棵大樹上又出現(xiàn)了幾只小鳥。這一次，孩子們明白，要想天天聽到這美妙的歌聲，就要真心地愛護(hù)這些小鳥。于是，他們主動給小鳥捉蟲子吃，還在樹上掛了一個(gè)牌子，寫著“請保護(hù)小鳥”。從此，樹林中天天能傳出清脆和柔美的歌聲。