根鳥作文匯編10篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的根鳥作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

根鳥作文 篇1

　　國慶佳節，我一鼓作氣讀完了曹文軒先生的純美小說《根鳥》，領略了書中的含義。

　　主人公根鳥在一次外出打獵時，獵到了一只罕見的白鷹，并從白鷹腳上取下了一封求救信，落名“紫煙”。當晚，根鳥與父親尋遍了附近的山谷毫無收獲后，根鳥義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中，根鳥結識了板金，板金在十八歲那年當夢離他遠去后，舍棄了榮華富貴，也踏上了西尋夢的旅途。這兩個人都是為追尋自己那渺茫的夢而西行的。途中雖然艱難險阻層出不窮，但他們憑借著那堅持不懈的意志，心中那不達到目的勢不罷休的信念，跋山涉水，克服了重重的艱險，竭力尋找著自己可能一無所獲的夢。但板金的命運卻是悲慘的，他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛，與世長辭了。

　　臨終前，他告訴根鳥：“要堅持不懈地去尋找夢中的大峽谷、紫煙。”根鳥憑借夢中的記憶，雖然是在漫無目的地尋找，但他依然義無返顧地努力著。在鬼谷，根鳥雖然在做苦力，過著艱苦的生活，但他沒有放棄，依然一次次地逃跑，直至成功。在米溪，他又一次忍痛舍棄了榮華富貴和秋蔓，毅然踏上了西去的行程。在鶯店，根鳥面對自己一貧如洗，再一次顯示了自己堅忍不拔的恒心和毅力，往西直走，終于來到了大峽谷。

　　這一切，不都標志著根鳥心中那永遠不斷的堅忍不拔的意志嗎？根鳥的事跡深深地感觸了我，使我受益匪淺。他使我想到，根鳥那種永不放棄的恒心不就像那一簇簇爆發的禮花嗎？其實，禮花在升空和綻放時是一樣漂亮的，若不是在升空的壓力下，禮花能綻放出那么光彩奪目的色彩嗎？人生如同禮花，都需要向上騰飛的決心和恒心。正如英國詩人莎士比亞所說的那樣：“一件事情，一旦著手，不達目的，決不罷手。”這句話再次顯示了堅持不懈的意志是多么重要，它蘊藏著的動力將是無窮無盡的。它激發著一個人將要著手一件事時，就算是微不足道的，也要一辦到底，絕不半途而廢。這樣，我們才可以像綻放著的禮花一樣，迅速沖頂，最后獲得成功。板金雖然沒有找到自己那失去的夢，但他卻為了自己的夢想耗盡到最后一刻。他的行動也向我們蘊予著要在荊棘叢生的藝術大道上闖蕩，常人可能會望而卻步，但生活的強者，那種意志堅強的人，他們也許會得到史無前例的成功，歡欣鼓舞地來品嘗成功的樂趣。英國小說家狄更斯曾經說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”

　　著名英國女作家夏洛蒂．勃朗特在文學事業上受挫，曾經遭到英國桂冠詩人羅伯特．騷塞的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然改寫小說，最終踏入了文學圣殿的大門，在文學圣壇上脫穎而出，在世界上引起了不小的轟動。丑小鴨小時候雖然丑，但它經過無數次練習飛翔，最終還不是變成了亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝了嗎？科學巨匠史蒂芬．霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅，依然努力地探索宇宙的奧秘，堅持不懈地進行思考宇宙的起源，被人稱為活著的愛因斯坦。這些不都是堅持不懈的毅力中的成功者嗎？總而言之：“一個人要有恒心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無成就。”

根鳥作文 篇2

　　當我輕輕翻開這本書的時候,我走進了這部迷人的,夢幻般的世界,它讓我在夢幻中游走,在真實中體驗人性,這本書就叫《根鳥》。

　　根鳥是個有夢的孩子。一天，一個名叫紫煙是少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發了，一飛沖天，去尋找自己的夢。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮。一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現實與不現實之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著、一往無前，他在痛苦中品嘗著快樂。

　　是什么指引著根鳥?是什么支撐著根鳥?是什么召喚著根鳥?-----是夢想。

　　那夢想是什么?夢想是一眼泉水，一眼長流不息的泉水;夢想是一只海燕，一只美麗而又積極的海燕;夢想是一只新月，一個還未實現，正為奮斗的新月。

　　記得那是三年級的時候，我因科學成績太差而常被同學嘲笑，有一次我終于受夠了，就立了一個夢想：一定要把科學成績提高。于是，我每天堅持，日積月累，我就成功了。

　　正是這本書，讓我受益匪淺，明白了我們要朝著自己的夢想努力，哪怕是希望渺小，，哪怕是困難重重，也要奮進向前。

根鳥作文 篇3

　　暑假里我讀了曹文軒叔叔寫的書，名字叫做《根鳥》，這本書講述了名叫根鳥的小孩歷經磨難，終于了自己夢寐以求的世界。 在我讀了根鳥漫長旅途中的故事后，最令我感動、震撼的故事是根鳥在搬石場中的。段中，根鳥連吃飯都吃不飽，每頓飯還沒吃完的時候，苦役的監管總拿著鞭子抽他，還叫他趕緊去干活，根鳥就地忍受了，受盡了折磨，一到寒冷的冬天，根鳥的就擋寒風。為此，根鳥經常生病，但他仍然下去，半年的，他終于了機會，逃了出去，逃去的路途布滿了荊棘叢林，但他忍住劇痛，逃離了“地獄”。 ，我了在大街小巷里表演雜技的兒童。有，我和一起逛街，我看見人圍著地方，我和也好奇地走，一看，啊！我震驚了，大概三四歲的小孩在表演著雜技，小孩雙腳彎肩上，頭上頂著碗，手臂撐著地面，身體在發抖，也碗，里面寥寥幾塊錢，旁邊人在哈哈大笑，我真為小孩感到可憐，“囚”在“演藝生涯”里，被別人操縱，得自由。我覺得人真是可恨，虐三四歲的小孩，，小孩頭頂上的碗掉了，人用鞭子抽了他一下，還罵他，實在是非常可惡。 讀了《根鳥》這本書，我了在街頭賣藝的兒童，我人的自由平等的，因數貧窮富裕、地位高低等而對人歧視。

根鳥作文 篇4

　　人們曾經把蝎子放到一圈燃燒的火炭中間，火灼傷了蝎子的身體，它狂怒地瞎沖亂撞，最后終于絕望，倒在地上一動不動了。于是，人們得出一個結論，蝎子在被火圍攻而又無法逃脫之時，就會用毒針去刺傷自己，用自殺來結束自己的生命。

　　這個結論被傳了很多年，以至于人們經常以此來嘲笑蝎子自殺的懦弱行為。

　　法國昆蟲學家法布爾用實驗證實了這個結論其實是一種誤傳。他抓來了一只蝎子，把它放到燃燒著的炭火中間，蝎子在左沖右突一陣之后，絕望地倒地“自殺”了。法布爾靜靜地觀察了一會兒，以為蝎子已經毒性發作而死，就用鑷子把它夾起來，放到一層清涼的沙子上。讓法布爾沒想到的是，這只“自殺”了的蝎子一個小時以后竟然又活了。法布爾又用另外兩只蝎子做實驗，結果完全一樣，法布爾由此得出一個新的結論：所謂蝎子自殺的說法，其實是蝎子在絕望中的一種假死現象。

　　法布爾是偉大的，他把自己的研究結論上升到了生命的境界，他這樣寫道：“生命是一種嚴肅的東西，不能遇到點艱難困苦就把生命拋棄。我們有權憑著自己的意愿決定墜入死亡深淵的方式，但這并不意味著我們有權輕生遁世。地位卑微的昆蟲也在發表著自己的意見：‘你們應該有信心，生命從不絕望。’”