音樂課巧巧手教學反思
編創表演課《巧巧手》是小學音樂課改教材第二冊《巧巧手》單元中的一節綜合課，它綜合了本單元中的歌曲、欣賞曲，把學生帶到勞動情境中去感受、體驗、創造勞動美，將勞動動作提煉成富有節奏感和美感的舞蹈動作，體現藝術來源與生活，更高于生活。讓學生體驗勞動的愉快，懂得勞動是光榮的`，培養學生從小熱愛勞動的意識和情感。
本課所體現的教學基本理念：
１、以審美為核心
以感受美——體驗美——創造美為主線開展教學
２、以興趣為動力
創設情境，富有童趣，進行歌舞、游戲
３、師生互動，生生互動，面向全體，發展個性
４、教學方法、手段新穎
情境法、啟發引導、演示法、小組討論法、形體動作法等
多媒體課件、錄像片段、錄音機等
５、評價形式多樣
師評（指導）、生評——互評、小組評、集體評
６、學科綜合，體現多元文化
音樂本學科綜合，繪畫、建筑、雕刻、剪紙等多元文化
７、合作交流——小組編創表演，評價
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