鳥初中作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的鳥初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鳥初中作文1

　　書本讀倦了，字體看煩了，有時來讀一讀無字天書，也不見得是一件壞事。我想閱讀山清水秀，我想閱讀柳暗花明，我想閱讀城市的喧鬧，鄉村的清幽，我想閱讀紅色的熱情，白色的純潔……

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”窗外的鳥兒又奏響了一曲輕快的幸福交響曲。看著眼前這群活潑可愛的小歌唱家，，我情不自禁地想去讀一讀“鳥”這一本“無字天書”。

　　快來啊，快來啊，千萬不要錯過我，快飛到我的周遭來吧！人們盡情地呼喊著，希望幸福的青鳥能夠降臨在他們的身上。世界上真的有幸福的青鳥嗎？它真如人們所言，能帶來幸福嗎？幸福不是需要用自己的雙手去打造的嗎？為什么人們這么熱切地盼望幸福的青鳥的到來，而不要爭分奪秒地去創造幸福呢？應該說人類的行為是愚昧的嗎？或許，幸福的青鳥就是時間，在你渴望它的到來時，它會悄悄地從你身邊偷偷地溜走。

　　快走啊，快走啊，千萬不要停留在我的身邊。人們盡情地呼喊著，身怕一不小心就遭到厄運之鳥的襲擊。厄運之鳥真的存在于世間嗎？無人知曉。假若世界上真的有它的容身之處，那它也是會附身于那些癡心妄想，異想天開，不用自己的雙手去打造光輝的未來的人。人們情愿傻傻地排斥，阻擋厄運之鳥，而不動起手來，靠自己去打造人生的道路。再這樣下去，厄運之鳥可能明天就會降臨到他的身上。或許，厄運之鳥就是專門吞噬時間的。一不留意，便會來到你的身邊。

　　盼望幸福的青鳥，排斥厄運之鳥，這些都是愚昧之行為。事實上，只要靠自己的雙腳走完人生的道路，靠自己的雙手打造光輝的未來，那么，就代表你已經擁有了幸福的青鳥，遠離了厄運之鳥。

　　“鳥”這本無字天書我讀透了，朋友們？你們讀懂了嗎？

鳥初中作文2

　　記得，那是小學二、三年級的時候，我的語文成績差得不得了，每天一到上語文課，我就直打瞌睡，有的同學看到了就直搖頭，也有的同學好言相勸磨破了嘴，到最后還是灰心地走了，就連教過我的語文老師都說我無藥可救了，因為我的語文水平太差了，所以一上語文課，老師從來就不會提問我，我也從不主動舉手回答問題，久而久之，我就養成習慣性地一上語文就打瞌睡。

　　直到有一天，我們班的語文老師去出差了，來了一位代課老師，眼看好似溫柔，像似從不發脾氣的人似的。頭一天感覺平凡，接著第二、三天的語文課，這位老師就不斷的提問我，有時發問時，使我措手不及，而有時使我當眾丟臉，直到第四天，這位老師又對我發問，問的我啞口無言，這時，我又惱又怒的沖著這位老師說：“我的天呀！求求您高抬貴手放了我吧！別再拿我來開刀了，我是有自知之明的，我也知道我是塊爛泥…… ”頓時，教室里鴉雀無聲。

　　突然，這位老師語重心長地對我說：“這位同學可千萬不能這樣想，上語文課時，手要拿起筆記，而且要多讀課外書，請記住4個字哦！《讀書筆記》也要記住千萬不能這么的鄙視自己哦……要有自信心，請在記住《讀書筆記》”叮鈴鈴，放學了。老師的那句話一直在我的腦海里徘徊著……

　　啊！今天是最后一天了，這位老師特地對我說了一個成語：“笨鳥先飛，這位同學你的學習雖差，但不是永遠的差，只要你現在要比學習好的同學更加加倍的努力，才能有收獲。

　　自從那以后，我每個星期固定看一本課外書和將把一些好的詞語記下來，沒多久，教我的語文老師都對我另眼相看，慢慢地，我的語文成績不只提高，就連作文也提高了許多……

　　所以，同學們，讀書筆記看似簡單，但它會讓你受益匪淺的哦！

鳥初中作文3

　　去年暑假，我與伙伴們不知道玩什么，正當我們冥思苦想時，忽然一個人出了個主意：“不如我們去捅鳥窩吧！”大家異口同聲地說：“好。”，于是便來到一株樹下找到了一個鳥窩，再找了一根棍子，便向鳥窩“進軍”。

　　我們爬上樹，三下五除二地把鳥窩捅了個底朝天，最后我們發現：一共有三只未長毛的鳥，一只已經被捅扁了，一只則從高空摔落，死了，只有一只幸免于難。我看它還小，便收養了它，我用一個盒子把它裝了起來，還撿了一件已經沒用了的衣服裹住了它，給它做了一個窩，給它起了一個名子叫“可憐”。

　　之后，我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃，一開始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，后來它慢慢 與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發現它的身體在發抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以為這它要死了，可是過了幾天它仍然沒有死，于是我們便繼續給它喂點食品。

　　又過了幾天，我竟然聽到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來報答我，可是當我們再次給它喂食時，不幸的事發生了——它死了，我們只看見了一個縮得像個肉球的雛鳥，它安詳地閉著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”，我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個小洞，把它埋了。

　　“可憐”就這樣走了，走得無聲無息的，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫，但它在死之前竟然還堅強地活了十幾天，這讓我讓我們感動于一只雛鳥生命的頑強！生命有時是那么脆弱，有時又是那樣剛強，比如這只“可憐”，其實它并不可憐，有時，我感覺自己才是可憐的，我后悔我們當初那個“萬惡”的舉動。，現在，我明白，我們必須比那只雛鳥活得更頑強。

鳥初中作文4

　　是鷹，就應該搏擊長空；是虎就應該傲嘯山林；是豹，就應該奔跑如飛。而我是一只鳥，一只渴望飛翔的鳥。

　　我從一出生便注定要被關在這個籠子里，看著哥哥姐姐們一個個飛走，沖上藍天，那個時候我的心里癢得很。我多么希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應該該去的地方——藍天。我多么想與藍天纏綿、多么想與白云嬉戲、多么想在陽光下與伙伴追逐打鬧、多么想立在樹梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現在這一切都成了幻想，夢想很豐滿，現實很骨感。現實展現在我面前的是一根根的鐵棍。但我并不想放棄也不會放棄，我始終認為這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會沖破這桎梏，飛往藍天。為了這一切我在準備著，我在蓄力著。小鷹，在鷹媽媽無情的教導下歷盡磨難，只為了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養分，只為了有一天能在陽光下綻放，我一直對“金麟豈是池中物，一遇風云變化龍”深信不疑。而機會哪來的呢？自己爭取來的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經歷了烈火的炙烤，涅槃重生，傲視群雄。君子報仇十年不晚。我雖達不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠大，為了他我可以拼搏，這對我來說足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標只有一個——飛往藍天。

　　我是一只渴望飛翔的鳥。