1笨鳥(niǎo)先飛

　　我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。可我卻總覺(jué)得自己有些聰明過(guò)頭了。

　　也許是那些微不足道的，根本不足以引以為傲的區(qū)區(qū)小事帶給了我莫大的自信；也許是我真的太笨太笨，連自己的現(xiàn)狀都認(rèn)識(shí)不清。總之，自從上學(xué)以來(lái)，我一直處在一種對(duì)自己的一切十分自信的狀態(tài)中。

　　直到那天，我才認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。

　　大概是上發(fā)生周四的事情了。最近這段時(shí)間，因?yàn)榘嗬锍煽?jī)下滑的厲害，班主任老師對(duì)我們很是操心，但我們卻完全不理解她的良苦用心，也壓根沒(méi)有感受到全區(qū)統(tǒng)考帶來(lái)的壓力和緊張感，傻傻的我們，依舊是那么悠閑。一向嚴(yán)厲的班主任老師很反感我們這種悠閑自在的狀態(tài)和似乎永遠(yuǎn)無(wú)法改變的懶惰性格，她一次又一次地將自己前所未有的生氣模樣展現(xiàn)給我們。是的，她早已忍無(wú)可忍。

　　“你們啊，明明就不聰明，還不知道去努力，一點(diǎn)也不像話！”講臺(tái)上，老師憤怒的向著我們咆哮著，她的右手十分激動(dòng)地拍打著講桌，仿佛是在宣泄內(nèi)心的不滿，“在我們班里，真正聰明的人寥寥無(wú)幾！”

　　講臺(tái)下的我們依舊是那副摸樣，低著頭，一聲不吭，默默地傾聽(tīng)著老師憤怒的話語(yǔ)。

　　“你們不是都覺(jué)得自己很聰明嗎？實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，我們班上，真正腦子還算好使的也就這幾個(gè)人……”她開(kāi)始點(diǎn)名，怒氣未減。一向認(rèn)為自己挺聰明的我條件反射地將耳朵起，內(nèi)心莫名的激動(dòng)改過(guò)先前的緊張和愧疚之感，“這幾個(gè)人里，應(yīng)該有我吧。”

　　班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，還有兩三個(gè)挺調(diào)皮貪玩的中上游同學(xué)，卻愣是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。小小的失望蔓延上心頭，有些慚愧的我正了正身子，聽(tīng)老師繼續(xù)講：“判斷一個(gè)人是否聰明有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是背誦速度，二是理解能力，聰明人往往很擅長(zhǎng)理解和記憶，而一般的普通人，在這兩個(gè)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如聰明人的。不過(guò)，要想聰明，后天是可以鍛煉的。比如我的一個(gè)學(xué)生吧，她就是笨鳥(niǎo)先飛，不聰明，付出的卻比別人多得多，現(xiàn)在也很成功，很厲害。”她頓了頓，又說(shuō)：“所以，只要你肯改變自己，并付出行動(dòng)，刻苦努力，早晚會(huì)有收貨的。”

　　老師的話讓我很有感觸。剛才還失落慚愧的我立馬變得斗志昂揚(yáng)起來(lái)。或許是從那一刻起，我學(xué)會(huì)了正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，給自己下一個(gè)正確的定義。是的，我并不天資聰穎，僅僅是個(gè)有一點(diǎn)笨的，平平凡凡的普通人，但是，我會(huì)努力，我會(huì)我的實(shí)際行動(dòng)，證明自己！

　　我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。

　　可是在那一刻，我懂得了笨鳥(niǎo)先飛。

　　2笨鳥(niǎo)先飛

　　“笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)”這句諺語(yǔ)大家一定耳熟能詳了吧，媽媽也經(jīng)常用它來(lái)教育我，鼓勵(lì)我，告誡我在學(xué)習(xí)，生活上，要勤奮向上，不能偷懶。

　　在一年一度的寒假，暑假里，你們是不是可以卸下沉重的書(shū)包，好好享受這難得的假期，可我呢，卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，整天和書(shū)本打交道。媽媽總是找鄰居大哥哥大姐姐借好多書(shū)本，她告訴我得先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，新的一學(xué)期就輕松極了，可我心里雖然一百個(gè)不愿意，但還是硬著頭皮讀了一本又一本，有一次我忍不住的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆柽@么多書(shū)本呀？新的一學(xué)期老師會(huì)教呀。”媽媽看了看我，摸著我的頭，微笑的說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，等老師講了，你才能更好的理解，要走在老師的前面，不然，到時(shí)候你會(huì)跟不上老師的腳步。”“那笨鳥(niǎo)先飛里的笨鳥(niǎo)不就指我嗎，但我又不是笨鳥(niǎo)，即使是笨鳥(niǎo)，我又不是很笨呀？”我丈二和尚——摸不著頭腦的問(wèn)，“傻孩子，這只是比喻，不必當(dāng)真啦！”媽媽指著我的鼻子，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)讀書(shū)了。

　　傍晚，我趴在桌子上，回想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，可我一直想不通，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看我悶悶不樂(lè)的樣子，奇怪的問(wèn)：“快樂(lè)小天使，今天怎么變得垂頭喪氣的小天使啦？”我把今天的事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，我給你講個(gè)好聽(tīng)的故事吧！”“好啊，好啊，我最喜歡聽(tīng)故事啦！”

　　“在杏梅村里，住著兩位人，一位是啞巴，但他的夢(mèng)想是金榜掛名，另一位身體健康，他的夢(mèng)想也是出人頭地。平時(shí)，那位殘疾人把自己關(guān)在一間破破爛爛的房子里里，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是酷暑，嚴(yán)寒，他都堅(jiān)持讀到三更半夜還不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物資的匱乏，沒(méi)有壓垮他，他只想靠自己的努力撐起屬于自己的一片天。另一健全人太陽(yáng)高照時(shí)，嫌太熱。，他就跟大伙們到樹(shù)下乘涼，鵝毛大雪時(shí)，嫌太冷，躲在屋里烤火，還諷刺那位殘疾人這么好的天氣都不出來(lái)玩?zhèn)€痛快，還在那兒讀書(shū)。光陰似箭，寒窗苦讀十多年，到了考試那天，他們都精神飽滿的去應(yīng)考，結(jié)果，勤學(xué)苦練的那位殘疾人考上了夢(mèng)想已久的高校了，那位健全人卻落榜了，只好灰溜溜的逃回鄉(xiāng)村了。

　　我終于明白了這個(gè)道理了：不管誰(shuí)，只要勤學(xué)苦練，都能取得好成績(jī)，不管你的條件是好是壞，你都必須付出百分百的努力，才能駛向成功的彼岸。

　　3笨鳥(niǎo)先飛

　　今天語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，看著我的成績(jī)，我啞然失笑。有時(shí)侯我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么別人總能輕輕松松的考到好成績(jī)，而我卻不行，一次次努力又一次次失敗，別人說(shuō)失敗是成功之母，為什么我失敗這么多次卻還得不到功。

　　有時(shí)候自己真的很羨慕那些成績(jī)好的人，因?yàn)樗齻兛偰懿毁M(fèi)會(huì)吹之力，輕輕松松的就奪得了全班前五名，而我呢，卻只能在前十名之后默默無(wú)聞的努力。我不止一次的努力過(guò)，得到的卻還是失敗。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你付出了努力就一定能得到回報(bào)“。這句話在別人身上總能得到成功，而在我身上卻是怎么也無(wú)法成功。老師安慰過(guò)我，盡自己最大的努力就好。可我知道這只是對(duì)我的一種安慰而已。為什么，我一次又一次的努力，卻一次又一次的失敗，為什么？現(xiàn)在我知道了，因?yàn)槲沂且恢槐进B(niǎo)，然而，苯鳥(niǎo)要想翱翔在高高的藍(lán)天之上，就要付出雙倍的努力，還要比別人飛的更早，只有這樣，笨鳥(niǎo)才有可能成功的翱翔在藍(lán)天之上。

　　我現(xiàn)在并不羨慕別人能夠能夠輕輕松松的考到好成績(jī)，因?yàn)槲抑溃瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真的上課，才是最適于我的飛行方法。就像牡丹從不羨慕桃花比自己開(kāi)的早，因?yàn)樗靼鬃约旱纳矢r艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開(kāi)的遲，因?yàn)樗雷约旱姆枷愀鼭庥簟Ｎ蚁胪耍乙梦易约旱娘w行方法翱翔在屬于我的藍(lán)天之上!