《一只小鳥》續(xù)寫作文1
看,他又出來了!它正要發(fā)聲,忽然啪的一聲,一個(gè)彈子從下面射來,它一翻身從樹上跌了下去。

斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來,接住了它,銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來。
看到此景,小孩子們非常后悔,他們心想:不應(yīng)該去傷害這只無辜的小鳥。這時(shí),小鳥的身體越來越虛弱,最后停止了心跳。兩只老鳥發(fā)現(xiàn)它死了之后,就把它銜到了大樹旁邊的草叢里。第二天,小孩子們來看望小鳥,想知道小鳥的近況。孩子們來到那棵大樹下,快來看啊,小鳥在這里。一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)小鳥躺在大樹旁邊的草叢里一動(dòng)不動(dòng)。他們這才意識(shí)到,因?yàn)樗麄兊倪^錯(cuò),小鳥沒有了生命。他們失望了,傷心地離開了那里??匆姾⒆觽冸x開以后,兩只老鳥飛到小鳥身旁悲傷地叫著,天氣也如此配合地下起傾盆大雨,仿佛也是在為小鳥的死流淚。雨一直下著,它們靜靜地守在小鳥身旁,即便它們的羽毛已經(jīng)被大雨淋濕。
第二年春天,花兒開了,太陽照著大地暖洋洋的,一切看起來都那么的美好。而那棵大樹看起來也比去年更粗壯了,長出了嫩綠的新芽,枝繁葉茂,兩只老鳥又有了自己的子女,它們選擇在小鳥死去的那棵大樹上筑巢。它們愛著現(xiàn)在的孩子,想著死去的孩子,過著平靜的生活。
有一天,那些小孩子們又來到那棵大樹下玩耍,他們看見了兩只老鳥和他們的孩子,不想再傷害到小鳥,就悄悄地離開了。從此,老鳥和孩子過著幸福美滿的生活。
《一只小鳥》續(xù)寫作文2
孩子們看不到小鳥,也看不到兩只老鳥了。原來小鳥受傷后,老鳥傷心欲絕,想換一個(gè)地方居住,老鳥決定搬家了。
“太好了,這環(huán)境真適合我們!”背上的小鳥小聲說道,它們一點(diǎn)兒也不知道,這兒有三間木屋,木屋里頭各住著一個(gè)快十一歲的女孩,她們經(jīng)常在一起玩,雙休日玩的時(shí)間更長了。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的日子,小鳥又從樹枝里頭鉆了出來,看見了那藍(lán)藍(lán)的天空,忘記了被彈子打傷的翅膀,便飛了起來,誰知還沒離樹枝多遠(yuǎn),只聽“啪”的一聲,小鳥摔了下去。小鳥的傷口又裂開了,鮮紅的血又流了出來。小鳥大聲呼救,沒想到竟招來了那三個(gè)女孩。
“看,它受傷了,傷得還很嚴(yán)重?!钡谝粋€(gè)說;“看,它的家掉下來了!”第二個(gè)說;“趕緊給它包扎一下吧!”最后一個(gè)說。說干就干,她們一個(gè)給小鳥上藥,剩下的兩個(gè)費(fèi)勁心思,終于把鳥窩放到原來的位置,不僅如此,她們還順利地把小鳥送到鳥窩里。這時(shí),兩只出去覓食的老鳥回來了,三個(gè)女孩趕緊撤掉梯子,跑到第一個(gè)女孩的家里去了,小鳥在鳥窩里等著吃飯了。
到了秋天,小鳥的傷口愈合了,也可以遠(yuǎn)飛了,一家子要到南方去過冬里,它們明年春天才會(huì)回來。走之前,小鳥飛到三個(gè)女孩面前,說:“朋友們,再見了,我還會(huì)回來的!”女孩們說:“祝你一路順風(fēng),平安無事!”小鳥飛走了,三個(gè)好朋友久久地望著遠(yuǎn)方?
《一只小鳥》續(xù)寫作文3
血從樹隙里一滴一滴落到地上來,像一把匕首刺傷了小孩子們的心,他們被嚇呆了,站在樹下喃喃地說:“這不是他們希望的,我們只是想把你帶回家,能天天聽到你清脆、柔美的歌聲?!?/p>
巢里,小鳥軟弱無力地靜靜地躺者,身子不停地發(fā)抖。老鳥的淚一滴一滴落在小鳥的身上?!霸趺崔k,怎么辦??”老鳥焦急而又無助,聲音凄慘。
“止血草,止血草可以救小鳥!”為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),他們找來了止血草,拿來了一個(gè)木梯,爬到高高的樹枝上,想把受傷的小鳥從巢里拿下來。小鳥害怕極了,低聲叫著,好像在說:“求求你們,別傷害我?!崩哮B也瞪起了眼睛,張開了雙翅,大聲地鳴叫,保護(hù)小鳥。他們只好把止血草放進(jìn)巢里。內(nèi)疚地告訴小鳥:“對(duì)不起,我們再也不傷害你了,我們是來給你療傷的。”老鳥看見草藥,才收住翅膀,孩子們將葉片揉爛包在小鳥受傷的翅膀上,小心翼翼的替它包扎好傷口,他們做得那么輕,那么細(xì),那么慢,生怕再一次傷害到小鳥。
在以后的每天,他們都精心地喂養(yǎng)照料它,經(jīng)過兩個(gè)多星期的飼養(yǎng),受傷的小鳥很快就恢復(fù)了健康。樹上又響起了美妙的歌聲,歌聲在林間回蕩,更加悅耳動(dòng)聽。
通過這件事,他們明白了:美麗的鳥兒,美麗的生活,美麗的'大自然,都需要我們用心去呵護(hù),真正的喜愛,不是占有、不是破壞,而是讓美麗的事物更加美麗,讓美麗的世界更加美麗!
《一只小鳥》續(xù)寫作文4
受傷的小鳥,從樹枝跌落下來。就在這緊急的時(shí)刻,兩只老鳥斜刺里像箭一樣的飛來,銜起小鳥,飛回了巢里……
被父母救回到巢穴里的小鳥,一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上養(yǎng)傷。一天、兩天、三天……不知過了多久,小鳥終于清醒了過來。當(dāng)它看到自己被人類射傷的翅膀時(shí),心理不禁在想:人類是多么的可怕啊!以后我再也不要歌唱,再也不要見到人類!一個(gè)月后,小鳥翅膀上的傷好了,但是卻很難再飛向天空了……而那些曾經(jīng)傷害了小鳥的孩子們,依然每天都來到樹下,靜靜地站在那,看著小鳥的巢穴,似乎在期待著能夠再次聽到小鳥的歌聲。但是小鳥卻再也沒有出現(xiàn)過。
日復(fù)一日,小鳥的翅膀依然不會(huì)飛,但是它并沒有灰心,而是每一天堅(jiān)持練習(xí)飛行,期待著自己能夠再次飛向藍(lán)天。而孩子們,居然也堅(jiān)持著天天來到樹下。小鳥在一旁默默的看著他們,終于有一天,樹林里又重新傳出了小鳥悅耳的歌聲,被歌聲吸引的孩子也越來越多。
小鳥的翅膀恢復(fù)的越來越好,終于可以飛翔了。孩子們?yōu)樽约涸?jīng)對(duì)小鳥的傷害而覺得抱歉和愧疚,因此便決定來補(bǔ)償小鳥。他們從此以后再不傷害任何動(dòng)物,相反,還主動(dòng)保護(hù)他們。小鳥見孩子們?nèi)绱松屏?,便原諒了他們。于是,冬去春來,孩子們和小鳥成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
《一只小鳥》續(xù)寫作文5
讀完冰心的散文——《一只小鳥》,我有很深的感觸。冰心奶奶一定是因?yàn)榭床幌氯ト藗兊男袨椋鴮戇@篇文章的。
這篇《一只小鳥》主要是寫:一只小鳥和他的爸爸媽媽天天生活在一棵大樹上,很快樂。那只小鳥天天早上在枝頭唱歌,它一邊唱、小孩子們一邊圍著聽。后來,小孩子們就想捉住它。某一天,小鳥正在放聲歌唱,小孩子們用子彈一彈,把小鳥彈了下來。這時(shí),鳥爸爸媽媽回來了,接住了它。之后,再也沒有那美妙的歌聲了。
我們?nèi)祟愒瓉磉@么心狠手辣!一草一木一花一物,好像不去捉弄一下手發(fā)癢似的,就連和人類最親的小動(dòng)物們,也要去傷害它,玩弄它一下。大動(dòng)物們辛辛苦苦生下的小寶貝,常常因?yàn)槿祟惗鵁?、淹死、餓死……他們常常只能眼睜睜的看著自己的親人和孩子都被人類帶走。好端端的一個(gè)小動(dòng)物就這樣,被人類傷害了……人類為什么要這樣做呢?這樣做是不對(duì)的??!希望我們21世紀(jì)的人類做一個(gè)保護(hù)弱小,關(guān)心他人,愛護(hù)動(dòng)、植物的人類,做文明的、有愛心的人??!
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