【精品】難忘小學(xué)生活作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。然而,不管我們走到哪里,都不會(huì)忘記這短短的六年生活。
走過操場(chǎng),我想到了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上師生們的加油聲。運(yùn)動(dòng)員們將汗水與淚水灑在操場(chǎng)上,迎來了一項(xiàng)項(xiàng)獎(jiǎng)品,為班級(jí)拿到了一張張獎(jiǎng)狀。走在教學(xué)樓中,仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲,仿佛又聽到昔日那老師的教導(dǎo)聲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那天,老師讓我站起來為同學(xué)們讀課文,而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的。
走進(jìn)教室,我的眼睛又浮現(xiàn)出了老師講課時(shí)的表情與動(dòng)作。當(dāng)老師講到潮起潮落時(shí),她雙手張開,呼一下地跑下講臺(tái)模仿著潮水的樣子,逗得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。
走過階梯教室,記得那一天,正在上語文課,老師向我們宣布了一件事情:十天后,外地的老師會(huì)來本校聽課,我會(huì)帶28名同學(xué)去上課。那次,我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準(zhǔn)備,選擇上課時(shí)的話題、用的音樂以及游戲。在這十天中,我們反復(fù)排練,反復(fù)探討。終于,我們迎來了十天后的正式心理課。我還記得,那天來了很多老師,幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功,老師與同學(xué)們也開心得合不攏嘴。
如今,這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了,母校;再見了,小學(xué)生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
在這艷陽高照、晴空萬里的日子里,我們今天歡聚在這棟教學(xué)樓中,歡聚在這間充滿書香的教室里。
從入學(xué)到現(xiàn)在,身旁的這棟教學(xué)樓已經(jīng)伴隨著我們的快樂聲度過了五年愉快的時(shí)光,這五年的愉快時(shí)光,宛如一部?jī)?yōu)美動(dòng)人的電影,記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。而此刻,我耳邊仿佛又回響起了鏗鏘有力的讀書聲,盡情嬉鬧的玩耍聲,快樂童真的歌唱聲;眼前又浮現(xiàn)出了你追我趕的賽場(chǎng)和引人入勝的課堂……
我記得,前兩周下午的時(shí)候,我剛開完小黃帽的會(huì)議,準(zhǔn)備回教室,但回到教室的時(shí)候,恰巧我們班上微機(jī)課,教室門已經(jīng)被鎖死了,我沒有辦法,只好走進(jìn)辦公室向張老師借備用鑰匙打開門。打開門之后,我本以為帶腳套了,可是,那雙腳套卻跟我鬧失蹤——盡管我把書包翻了個(gè)底朝天,但那雙腳套卻仍然不見蹤影。我有點(diǎn)兒不耐煩了,想到:我現(xiàn)在沒帶腳套,那我就不能上微機(jī)課。想到這里,我當(dāng)時(shí)想到后果是什么,于是,我就想哭,但是,我又想到老師,所以,沒哭出來。后來,我沮喪地走到辦公室,把鑰匙還給了張老師,張老師頓時(shí)就問我:“你帶腳套了嗎?”我失望地回答道:“沒有?!碑?dāng)時(shí)我還以為老師不會(huì)幫助我,但是結(jié)果正好相反:張老師叫了叫旁邊的別的班的兩位同學(xué),并跟她們說了一下:“請(qǐng)幫這位同學(xué)借雙腳套。”我的感激之情從此發(fā)出,是老師幫助我解決了燃眉之急。
我還記得,當(dāng)我考砸的時(shí)候,老師并沒有一味地批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,只要你努力,不管成績(jī)?cè)鯓?,你都是最棒的?!?/p>
我更記得,當(dāng)我摔倒的時(shí)候,同學(xué)們紛紛伸出溫暖的雙手來幫助我……
我忘不了活動(dòng)時(shí)我的節(jié)目被表揚(yáng)時(shí)的情景;忘不了選拔時(shí)的失落;忘不了經(jīng)過努力后獲獎(jiǎng)的喜悅;忘不了并肩成長(zhǎng)的同學(xué);更忘不了像精心的園丁一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!
敬愛的老師,親愛的老師,五年的光陰,轉(zhuǎn)瞬消逝,這五年的路,我們走得辛苦而快樂,五年的生活,我們過得充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑;我們踏過荊棘,卻嗅得萬里花香。五年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽起來是多么漫長(zhǎng),但讓我們今天面對(duì),又覺得是多么的短暫。
同學(xué)們,讓我們攜手向著更高的學(xué)府前進(jìn),希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里能學(xué)得更好,玩得更愉快,讓友情地久天長(zhǎng)!
記得老師曾說過的一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”老師,我們今天的成果都是您一手培育出來的,十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。老師,您的.哺育深情將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
小學(xué)生活,如一杯諸行無常的健康飲品,一會(huì)兒是酸的以,一會(huì)兒是苦的。但恰好是由于諸行無常,才更強(qiáng)幸?!?/p>
“酸棗汁”
還忘不掉第一次被老師指責(zé)時(shí),我在學(xué)二年級(jí)?!榜R一鳴,背一下《鹿柴》?!碧炷?!我居然忘記了這一工作!我的臉一下子越來越紅通通,兩手纂成握拳狀,一下子出現(xiàn)了很多汗水,濕漉漉的。“鹿柴……柴,唐……王……王維。山空……山看不到……人,但聞……但聞……但……”“你沒背吧!”老師朝我翻了個(gè)眼白,左手著手白板筆就往白版的信用黑名單地區(qū)上寫到了一個(gè)極大地“鳴”字。我的頭在不經(jīng)意間間垂掛了,雙眼也有點(diǎn)兒模糊不清……
“甜桔飲品”
我非常春風(fēng)得意的是校園內(nèi)舉行的“happyEnglish”主題活動(dòng)中得到的三等獎(jiǎng)了,母親還專業(yè)為我踏遍大型商場(chǎng)挑衣服褲子呢,到賽事那一天,班里人頭攢動(dòng),人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液,教導(dǎo)主任老師在我邊上一直寬慰我,“沒事兒,理智一點(diǎn),一切正常充分發(fā)揮就可以了,老師很看中你哦!來,喝口水?!笨偹愕轿页鰣?chǎng)了,我拿出話筒,毅然踏入了演出舞臺(tái)……結(jié)果出來,三級(jí)組第三名。我長(zhǎng)呼一口氣,好像全部的躁動(dòng)不安都吐出了。上語文課堂時(shí),教導(dǎo)主任老師夸獎(jiǎng)的我呲牙咧嘴了,而自己呢,一副眼神呆滯的模樣,但是心里正樂滋滋的笑呢!
“苦咖啡”
四年級(jí)下冊(cè),是要我最抬不開始的一次了,期終的數(shù)學(xué)課考試成績(jī)出來,老師正高聲的公布:“荊一軒100,安踏逸100,武盈穎100,楊思彤98……”95。,94,93……都不是,我完全失落了?!榜R一鳴91”天哪!這是我最糟糕的考試成績(jī)了,有一股“苦泉”涌上了我的心中。
小學(xué)生活,哪種滋味沒有呢!這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸?!?/p>
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