【熱門】難忘小學生活作文匯編8篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的難忘小學生活作文8篇,希望對大家有所幫助。
難忘小學生活作文 篇1
六年,從這一個教室到那一個教室,從從這一個學期到那一個學期。單調,卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝,只留下一路若隱若現的腳印。不著痕跡的,從記憶中溜去。抓不住,也找不回……
我是一個健忘的女孩,無論是天大的事,還是芝麻大的事,我都可以忘記。那些美好的回憶,我早就快忘光了,留下的只是不全的輪廓。能記住的點點滴滴,就算難忘了吧!
爭吵
“獵人世界要說帥嘛,當然是庫洛洛NO。“我說”庫洛洛比伊爾迷帥多了!伊爾迷土到掉渣!”
“喂,小伊很帥有木有?他哪兒土了?”唐娜說。
“西索那么變態,奇牙最帥好不好!”彭亮松說。
大課間,各路門派齊聚一堂。為自己各路派主,吵得山崩地裂,差點扭轉乾坤。看著各式對敵,齜牙咧嘴,恨不得撲上去一個舊金山無影腿,把對敵到西門撿菜葉去。最終,上課鈴打響,此次戰爭,無果。
聯歡
“哦也!明天春游!”當老師宣布春游消息的剎那間,教室里的我們可謂”春暖花開,萬物復蘇”。上一秒還無精打采地聽著課的我們,瞬間回血完畢,進入戰斗狀態。
春游當天,去時,朝氣蓬勃,如出籠般的小鳥,如展翅般的雄鷹。我們“風卷殘云”,奪到游戲票就氣勢大發,猛虎下山,沖向游樂場。殺得天昏地暗,近似扭轉乾坤。好不開心,好不快活!回家,如同泄氣般的皮球,打霜般的茄子,筋疲力盡。一個個安安靜靜,歪七咧八的靠在汽車的座椅上,休息。
團結
運動節,籃球賽。賽場上,小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子里塞,然后得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分后衛,一次次的三分球,投得那樣賣力。(可惜一個都沒進)李嘉銘是大前鋒,盡職盡責的擋著對手們……場下啦啦隊,又是跳舞又是加油,彩球彩帶彩色字,無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸的”的念頭。
中場休息時,女孩子們又是端茶又是送水,恨不得長出三頭六臂,分出七八個假身,全心為隊員服務。白熱化階段,可謂“拋頭顱,撒熱血”場內場外,拼命較真者比比皆是。于是,比賽在勝利中結束。
在短,卻漫長的六年中,留下了美好,也帶來了悲傷。談笑間,檣櫓灰飛煙滅。要走了呢!為什么會想哭呢?那份童真,那份美好,逝去,便再也找不回。我們越往下走,感情的深淵越大,可是,時間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
難忘小學生活作文 篇2
再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學;再見了,令人懷念的小學生活;再見了,五彩繽紛的童年。在這陽光明媚的夏天里,我們即將告別母校,同學,老師,以及留在校園里許多美好,純真的回憶。就要畢業了,我心里一股奇異的味道,酸甜苦辣一起涌上心頭。
酸:有一次,我穿著剛買的新襯衫,剛走到教室門口,就感覺被周圍火熱的目光包圍了。我進了教室,同學們都圍上來,贊美聲不絕于耳:“你穿的襯衫真漂亮。”“從哪買的?多少錢?”“我也想買一件。”……我想走回座位去,但周圍的“人墻”把我圍了個水泄不通。這時,人群中有人說了一句:“哼,這有什么了不起的,你們就討好她吧!”語氣中飽含著妒忌和諷刺。圍在我周圍的同學漸漸散去,我難過極了,心里之前的得意已消失的無影無蹤了。我心里酸溜溜的,像吃了一顆話梅糖。
甜:這天開運動會,我們班參加800米長跑和500米長跑的分別是陳雨竹和陳雪竹。令槍響了,隊員們像支離弦的箭一樣沖出了起點。她們倆也不例外。可她倆一直保持著正常的速度。其他隊員都一個勁的加速,可她們后來慢慢慢了下來。這時她倆加速,終于沖過了紅線,為班級取得了良好的成績,這真是雙喜臨“班”呀。我們高興極了,甜甜的滋味濃濃的糊在心頭。
苦:前幾個星期,我上體育課時把腳給崴著了,至今不能活動,我只能眼巴巴地看著其他同學在寬闊的操場奔跑、跳躍、玩耍……仿佛喝了一劑苦藥,心里苦苦的。
辣:我和好朋友鬧矛盾了,她不理我,我也不理她。后來我想與她和好可又有些躊躇。我們之間的關系像繃緊了的琴弦,被人一扯就斷。我心里像塞了個辣椒,辣辣的。
五年的光陰,轉瞬即逝。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,告別老師、同學、告別母校,告別難忘的小學生活,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎接團徽的召喚!今天,我們以油田一小為榮,明天我們會成為油田一小的榮光!
難忘小學生活作文 篇3
想不到,六年的時光如此匆匆!轉眼就要離開我的母校了。
回首過去的日子,酸甜苦辣、悲歡離合,上課、復習,玩耍、聊天……
當我第一次來到這校園,感覺一切很陌生:陌生的老師、陌生的同學、陌生的環境。可是,漸漸的,我覺得這并不陌生了。大家充滿活力,老師用唱歌似的跟我們講課,是我覺得這里變得五彩繽紛了,后來,我漸漸結交了許許多多的朋友,并且,他們都陪我一直到這最后時刻,雖然,其中有些人轉走了,可我卻沒忘記我們的友誼。
我曾多次漫步在校園的葡萄藤下。春天,一絲絲陽光從藤葉間穿過;夏天,我們在藤下聊天玩耍聊天;秋天,藤邊的樹葉刷刷落下;冬天,藤葉已凋謝枯萎。當我離開母校時,那藤上結葡萄了嗎?它還會記得經常在它下面漫步的一個小男生嗎?還會記得曾經在這學校讀書的一個小男生嗎?還會記得從1年級到6年級那個小男生嗎?或許,在我離開時,它已將我淡忘,而我離開后永遠記得它!
我是必定要離開生活了六年的母校。我忘不了師生情誼與同學友誼,忘不了在母校做的每件重要的事:在學校跳踢踏舞并出去比賽、得到走進數學王國電視賽三等獎,還有與幾個哥們踢墻結拜……
這六年,母校就是我的“家”,而同學是我的“兄弟姐妹”,老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中,當我遇到困難時幫助了我解決問題;當我憂愁的時候與我一同分擔,并安慰。
在母校的時間只剩下短暫的幾天了,而之前在這個上千多個日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的'照料,用心的灌溉下,令我茁壯成長,因為,老師就像把我培養成才,做一個可以報效社會的人。老師的每次教誨教誨,都是對我們純真的洗禮,他們對我們是嘔心瀝血的培養,我們可不能做忘恩負義的人哪!我們只有好好學習,才能報答老師教育之恩!
對同學們的友誼,我是舍不得的。當我們在7月2號的那天,我們分別后,友誼會分別嗎?我真希望時間永遠停留在上學的日子里,這樣,我們不必為離別而流淚,為離別而悲傷。
離別吧!母校!我是不會忘記這培養我的“家”的!
離別吧!老師!我是不會忘記您對我的諄諄教導的!
離別吧!同學!我是不會忘記我們之間的那友誼的!
離別吧!天下沒有不散的宴席!但愿我們心中的宴席不散!
再見了!六年小學生活!
我即將離去,這六年我不會白讀的!將來我一定回報這母校的!我一定會的!母校!
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