有關難忘的小學生活作文700字6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的難忘的小學生活作文700字6篇,希望能夠幫助到大家。
難忘的小學生活作文700字 篇1
小學生活是那樣令人難忘,作文 難忘小學生活。我從呀呀學語到能寫會算,從糊涂蟲到老師眼中的好學生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了,在數十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
回想過去的日子,我剛來到沈老師班上,曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生,也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生,他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙,鼓勵我們主動參與學習,經常對我們說:“請同學們放心,在我的語文課堂上,你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分,只有主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。
由于在過去的幾年里,我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經養成,真不容易一下子改過來。但是,我們一直在努力的和他交流溝通,努力的按他說的去做,終于在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來了,我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、挑戰朗讀…… 的新式學習空間。從那以后,班上的成績日新月異,逐漸上升,師生之間相互了解、相互學習、相互促進,感情越來越融洽了。
在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業前,王老師總會說:“書寫要一絲不茍,一行行的字要寫直,注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數學作業都 能聽到這樣的聲音,但對我來說仍然很新鮮,很入耳。因為在她的嚴格要求下,我的書寫大有好轉,現在我翻開原來的作業,不禁嘆道:書寫真差。在每次寫作文時,沈老師常說:“作文要想寫得生動,首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的,沒有認真的觀察,沒有大量的語言積累,你就寫不出真事,表不了真情。”我視這句話為座右銘,在寫作文時刻緊記,終于使我的寫作 水平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時,連自己也讀不懂是什么意思,真叫人有點啼笑皆非。兩年后的今天,我仍然緊記這兩句話,以后我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了,是他們讓我能用筆表心情了,是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。
小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆,也去得匆匆。黃栗小學是我成長的搖籃,我的羽翼雖未豐滿,但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那里,都會時常回來探望這美麗而溫暖的小巢。
難忘的小學生活作文700字 篇2
花一樣的年華,詩一樣的童年,都令人難忘,但我更為朝陽一般燦爛的小學生活而陶醉。六年的小學生活漫長而六年來學校到處充滿了花香又短暫,在這六年小學生活中,我明白了真摯的友誼,明白了什么是溫暖的師生情,明白了什么叫“難忘”。
六年來,學校里到處充滿了綠色,綠色的草,綠色的樹。六年來學校到處充滿了花香,月季花香,紫薇花香…六年來,學校到處充滿了和諧與安寧,這美麗的一草一木,鳥語花香,深深刻到了我的腦海里,怎能不使我難忘?六年來,學校里洋溢著濃濃的師生情,多少個白天,老師為我們苦口婆心的講說;多少個黑夜,老師為我們批改作業;又有多少次,學生在節日里送給老師一張張賀卡。這溫馨可人的師生情,怎能不使我難忘?
六年來,學校到處顯露出同學們的友情,你生了病,我為你送作業、補功課;你的東西忘了帶,我借給你。這深厚的友誼,怎能不使我難忘?六年來,學校到處充滿了歡聲笑語,下課了同學們跑出教室,把新鮮趣事講出來大家一同分享,放學了,大家又聚在操場玩兒“非禮”
這快樂這幸福,怎能不使我難忘?六年來,學校到處洋溢著同學們的愛心。一個地方發生了特大災害,同學們慷慨解囊,5元10元,帶著同學們的同情,同學們的愛心,安慰災區的人們;高年級同學患了白血病,同學們既同情又傷心,紛紛伸出自己的小手,捐款捐物。這“一方有難,八方支援”的美德,又怎能不使我難忘?
回首往事,這六年的小學生活歷歷在目,我多么懷念那憂慮的小學生活呀!
六年來,友誼永遠都是天真、純潔的,它沒有妒忌,也沒有猜疑,它給予我的是快樂,是微笑。在困難的時候,總有朋友的陪伴……在校園里,我們一起嬉鬧,一起感嘆生活之美,一起憧憬著美好的未來!小學生活,智慧的搖籃。她以豐富的知識,迎接了我;她以純潔的情誼,撫摸著我;她以浪漫的青春,擁抱了我。她,讓我了解人生的真義,了解人心的美!我難忘小學生活!
六年的小學生活,記錄了我的成長軌跡;六年的小學生活,教育了我們,凈化了我們的心靈;六年的小學生活,記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學生活,怎能不使我難忘
難忘的小學生活作文700字 篇3
小學生活這么快就溜走了,我好留戀阿!是啊!誰不會留戀自己的小學生活呢?和老師,同學,學校就要分開了,一串串美好的回憶浮現在眼前:樂于助人的朋友,深厚的友誼,老師表揚我的時候,批評我的時候……最讓我感動的,是這次我去醫院看完眼睛的事情……
這天,學校給我通知,說我的眼睛近視了,讓我去醫院查眼睛。前一天晚上,我給好朋友張惠雯打了個電話,讓她轉告老師,我明天請假,要去看眼睛。張惠雯欣然同意,還關心的問我的眼睛有沒有不舒服,讓我明天好好去測視力,看眼睛。我感動極了,心想:有個好朋友真的好幸福啊!她就像我的姐姐一樣關心我。
第二天早上,媽媽帶著我看完眼睛就立刻去了學校,因為今天的第一節課是數學。我數學最不好了,是我語文數學英語這幾個課程里最弱的。回到學校,第二節課已經快結束了。這節課一下課,幾個好朋友就焦急的圍了上來:“眼睛查的怎么樣?有沒有覺得看的不清楚?”“如果看不見什么的話跟我說,我告訴你。”“以后要注意視力阿!”一句句囑咐的話并沒有讓我反感,反而感覺心里暖暖的,甜甜的。我開心地回答:“沒事沒事的,度數不是很深。放心好啦!”我把書包放到了座位上。這時,小蔡突然說:“對了!第一節課數學!你沒上,老師今天給我們復習了一下第二單元,明天要考試呢!”我睜大了眼睛。阿?完蛋了,要考試,今天我還沒有來復習,怎么辦啊?“那……我來幫你復習吧!”悅悅邊說邊拿出了數學書和一些復習的材料。“有悅悅幫你復習我們就放心啦,加油哦!”我使勁點了點頭,心里下定決心好好學數學,為了這幾個好朋友的期盼我也要努力考出一個好成績阿!課間僅僅有五分鐘,我的朋友和悅悅用僅僅五分鐘休息時間來幫助我,讓我明天考出一個好成績,我不禁感動。這次我聽得極其認真,甚至比上課聽講還要專心呢。悅悅用手指著題,也認真地教著我,就像我的成績是她的成績一樣。我反映有點慢她也耐心的等著我的答案,一步一步地指導我。我終于掌握知識點了,朋友們都來考察我,看我學全面沒有,有沒有漏洞。五分鐘飛快地過去了,我終于體會到時間過得好快,第一次覺得學習這么快樂,太感謝親愛的朋友們了!
這就是我的朋友!總是在我困難的時候幫助我,在我傷心的`時候安慰我,給我信心給我勇氣,總能帶給我歡樂,帶給我溫暖。要畢業了,我舍不得離開我的朋友。朋友!謝謝你們!
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