實用的難忘的小學生活作文500字十篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的難忘的小學生活作文500字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的小學生活作文500字 篇1
時間似流水, 流去不再回。轉眼間六年的小學時光即將結束,回想這六年我們在一起哭過,在一起笑過,在一起努力過 ……
記得那次英語課嗎?因為亂說話的人太多,老師丟下我們去了辦公室,突然間,說話的不說了,鬧得不鬧了,有的哭泣起來,而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請老師,老師給我們講了許多道理,全班都肅靜了,因為老師告訴我們還有18天我們將要離開母校,離開同學,離開老師了。我們都舍不得我們親愛的同學,親愛的老師呀!
在以前,盼星星,盼月亮,盼著早點離開學校,離開這么兇的老師,離開我討厭的同學。可是,現在真要離開了,怎么又舍不得了呢?
回想往事,我們在一起是那么開心,每次下課鈴一響,同學們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲,男生手拉著手,女生也是。在洪亮的口號中,帶著我們的歡笑聲。每當女生闖不破“墻”時,總要被男生挾到中間當俘虜,男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來一大群羨慕的目光,因為我們總是全班一起玩。回想起來真快樂!
我留戀的不只是同學,還有教過我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識,還讓我們知道了做人的道理,也給過我們無限的溫暖與快樂。我愛我們的老師,更舍不得我們親愛的老師。
還記得我剛入學時,那里的小樹才一臂粗,經過六年的風吹日曬,已經長參天大樹。這不就代表我們和小樹一樣在老師的呵護下茁壯成長嗎?
我舍不得與我朝夕相處的同學,舍不得親愛的老師,舍不得熟悉的學校,舍不得這里的一草一木……
難忘的小學生活作文500字 篇2
驀然回首,那段歲月,卻上心頭。
歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活。
六年啊,六年!六年的小學時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經意間,向白色的尾頭轉動著,今天,我在這里輕輕地倒帶。
再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習,嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了,沒有一個人抱怨。無數次的練習,使得心靈是一棵會開花的樹像一粒種子,深深地扎進我們的心里,再我們的心里悄悄發芽、長葉,悄悄地長出枝干,伸展開枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候,我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花,自如地朗誦著,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花,每時每刻都在人間開放,當有人在向世界奉獻愛心的時刻,就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話,我們的朗誦開始了……
最后,我們雖然沒有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!
別了,老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護,學生感激不盡……
別了,同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心,我永遠銘記在心……
別了,母校!不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育,學生永生難忘……
時間流過去了,它默默地改變著一切。當一切都成為過去,漸漸被遺忘的時候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘的小學生活作文500字 篇3
每個人的小學生活都是快樂的,純真和天真無邪的。如今,我已是一個小學六年級的學生,再過半年,我就在離開我的學校到一個陌生的環境去學習,一想到這里,心里就不是滋味,有一種強烈的留戀和依依不舍之情。
在這六年的學習當中,值得留戀的事情太多了,同學們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學習的教室,都是這么的親切,但令我最為難忘的還是我那可敬的老師。老師就像母親一樣呵護我們,傳授給我們知識,教我們做人的道理,老師使我們幼稚和無知的心靈得到啟蒙,在我心靈的小溪旁,載下了第一行垂柳,使我們明白了許多道理。老師就像一棵參天大樹,天熱的時候,給我們乘涼。下雨的時候,給我們遮風蔽雨。
老師在上課的時候總是精神百倍,將課文講地引人入勝,讓人陶醉在其中。老師在我犯了錯誤的時候,批評我的聲音雖然很小,但份量卻很重,我知道這是給一棵小樹苗修枝剪葉,為的是讓他茁壯成長。在我生病的時候,老師冒雨將我送進了醫院,老師的額頭流出了汗水,為的使讓我盡快健康。老師與我談心的時候,我從老師的眼神里看出了老師對我的關心和愛護。啊!老師,你是無私的,啊!老師,你是偉大可敬的。
從早自習到課間的十分鐘直至放學,老師的心時時刻刻牽掛著我們,老師的奉獻說不完,老師的付出道不盡,我們應該以我們更好的學習成績回報老師付出,并把這當作學生們對老師的一份非常重要的禮物獻給可敬的老師。
老師的關愛永無止盡,從我們剛剛進校園的那一天起我的身旁又多了份愛,老師的愛像母親的手撫摸著我的頭,老師的愛溫暖的春風吹過我的臉頰。老師用愛謳歌生命,老師用愛展示生命的真諦。
這六年,它是我金不換的童年。風景如畫的教室,和藹可親的老師,天真活潑的同學,幸福而精彩的小學生活,我永遠都會銘記這一切。
難忘的小學生活作文500字 篇4
時光飛逝,轉眼間我們就要告別令人難忘的小學生活,成為初中生,在六年的日子里,我們經歷了許多難忘的事,其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。
那天,劉老師剛走上講臺,就宣布:“今天我們上一堂室外品德課,到操場上舉行‘兩人三足’比賽,鍛煉團結協作的精神”。這句話的時候,我們都用期待的目光看著她,她的話停住了,問我們:“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽?” 能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機會,我們當然不會錯過,于是,不約而同而響亮地應和:“想。”就這樣,我們興奮地跟著劉老師來到了教學樓后的操場,走到塑膠跑道上,老師用手圈了一個大概的區域,說:“你們以這里為起點,到那兒是終點,比誰用的.時間短。”話音剛落,人群中就有人喊“誰有紅領巾,借我一條。” 看到這種狀況,劉老師讓一組走完全程的時候,就把紅領巾借給下一組的同學。要開始比賽了,我和李佳藝被排在第五組,第一組同學出發了,他們的配合并不好,在路上屢次跌倒,跌跌撞撞地走到終點,第二組、第三組……終于到我們這組了,我們一遍喊著“一二一”的口號,一邊有節奏地向終點走去,雖然速度很慢,可是我們總算在路上沒有摔跤,順利地走到了終點,老師宣布了成績,雖然我并沒有得第一,但我們感受到了團結協作的重要性,也給我們帶來了快樂。
這次活動雖然并不大,但是它給我們留下了深刻的印象,告訴我們:默契在和別人合作時是很重要的。
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