精選假期生活作文合集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假期生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期生活作文 篇1
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，愉快的暑假生活馬上就要結(jié)束了。今年的暑假我過得多姿多彩：暑假兩個(gè)月的時(shí)間我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，花了六天的時(shí)間學(xué)會(huì)了蛙泳，現(xiàn)在一下子就能游100米；我在兩個(gè)月內(nèi)讀了《魯濱遜漂流記》、《苦兒流浪記》、《父與子》等5本書，還寫了3篇讀后感；我還去了香港、廣州、新加坡旅游體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情……但是，我印象最深的還是在香港旅游。
爸爸和幾個(gè)朋友一起租了一條游艇，帶著我們出海。早晨9點(diǎn)，我們?nèi)w都到達(dá)了碼頭。起先，我們還有些不適應(yīng)，但到了后來，我們都慢慢喜歡上了這種感覺。我們?cè)诖铣宰灾停达L(fēng)景，還在套房里玩耍。中午，大家都覺得呆在船上很無聊，于是，船長便找了一片淺的海域，讓我們?nèi)ビ斡尽Ｎ覀冊(cè)谏碁┥鲜柏悮ぃ跍\的海域游泳。還租了幾條小船，開心極了。傍晚，我們爬到船頭，一邊喝可樂一邊看夕陽，吹著海風(fēng)看著老鷹在天上盤旋，真是愜意！快到碼頭了，老船長幫我們拍集體照做紀(jì)念“123，茄子”這段航海之旅在快門聲中結(jié)束了。
我一邊回憶著愉快的暑假生活，一邊看著日歷，離開學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了，預(yù)祝我在下個(gè)學(xué)期能好好學(xué)習(xí)，天天向上！
假期生活作文 篇2
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經(jīng)典文段還要背誦。
還記得初中一二年級(jí)，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學(xué)急。
想到瘋狂英語的李陽，他當(dāng)年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習(xí)呢？
李陽進(jìn)入大學(xué)后，自創(chuàng)了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個(gè)讀法大有關(guān)網(wǎng)系。
我參加瘋狂英語集訓(xùn)營時(shí)，也深深的體會(huì)到“讀”的重要性。離營后，我按照“三最”法來學(xué)英語，大聲讀出來，稍長一點(diǎn)的文章也不難背誦了。
讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會(huì)。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時(shí)指出你哪里讀錯(cuò)了字，及時(shí)幫你糾正，以后就不會(huì)再讀錯(cuò)。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時(shí)，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯(cuò)了，及時(shí)幫我糾正，這幾個(gè)字以我以后再也不會(huì)讀錯(cuò)了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說，季羨林的小學(xué)老師水平很差，在讀書時(shí)把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學(xué)生時(shí)把這個(gè)問題暴露出來，讓老師糾正過來；或者查查字典，也不致在講臺(tái)上丟人現(xiàn)眼。可見，我們?cè)谡n堂上讓錯(cuò)誤在放聲朗讀中表現(xiàn)出來，從而得到老師及時(shí)糾正，是多么重要。
背書很重要。我對(duì)《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對(duì)新科進(jìn)士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發(fā)配邊地充軍，搬運(yùn)木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業(yè)。
下真功夫讀書背書，提升自身素質(zhì)，大到治國安民，小到對(duì)付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進(jìn)士讀書用“發(fā)配”法，我們的老師家長對(duì)我們，乃至自己對(duì)自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
假期生活作文 篇3
—— 印象深刻的一次海邊之旅
在我成長的道路上，有許多的第一次，第一次會(huì)說話、第一次會(huì)走路，第一次會(huì)洗衣服，第一次去上學(xué)??.但我最難忘的是第一次去海邊游玩。幼小的我一直期待去海邊，想看看無邊無際的大海，所以一直央求媽媽帶我去看海，有一次夢(mèng)寐以求的海邊之旅。
暑假終于來了，媽媽組織了一次去葫蘆島海邊游玩，這一天陽光明媚，我隨著期待的心情和親戚們一起去龍灣海邊游玩。剛來到龍灣海邊，那里的風(fēng)景迷住了我們。那里的風(fēng)是那樣的爽，那里的陽光是那樣的暖，那里的海水是那樣的藍(lán)，那里的人是那樣的熱情，那里的海浪是那樣的波浪滔天，那里的貝殼是那樣的斑斕???
面對(duì)著這一切，我很興奮，迫不及待地想到沙灘上去曬一曬，感受陽光的溫暖；我迫不及待地想到海里去游泳，感受大自然的風(fēng)光；這是我今年暑假，第一次來海邊哦。于是我和表姐李麗快速的'換好泳衣帶泳鏡找媽媽一人拿了一個(gè)游泳圈，我對(duì)著表姐大聲喊：“GOGOGO，出發(fā)！”。我們就高高興興的下海了，我和李麗在那里打水仗，我有時(shí)會(huì)滑倒，海水的味道真咸呀！但玩的很過癮。玩了大約一個(gè)小時(shí)之后，表姐說：“回岸上歇會(huì)吧：”，我們躺在軟軟的沙灘上曬太陽，可是還是覺得下海玩耍比較刺激，于是又叫表姐下海玩，玩累了之后，躺在自己的游泳圈上隨著海水一直漂呀漂，最后我們漂到了有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，表姐覺得有點(diǎn)危險(xiǎn)，就對(duì)我說：“我們回去吧，再玩就太危險(xiǎn)了，有點(diǎn)漲潮了，我們來比賽好不好，看誰先回去。好
不好？”而我卻未玩夠，于是說：“再玩一會(huì)。”表姐執(zhí)意回去，我就說她是膽小鬼，表姐擰不過我就只好陪著我了。突然，一個(gè)大浪向我打來，我不小心倒了，喝了好多海水，海水比我想象中的咸好多好多，被嗆到的我體力不支了。表姐見我那狼狽樣，拼命地喊：“妹妹被嗆到了，快來救我們！只見有個(gè)叔叔向我們這游過來，又一個(gè)大浪打來，我從游泳圈上滑下來了，表姐想拽我卻又沒拽住，等我醒來，已在岸邊，嚇壞的媽媽哭著說：“讓你們?cè)琰c(diǎn)上岸，就是不聽，下次可不要這樣了。”
經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多. 從這件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的，更不能不聽別人勸告。我依然熱愛大海，覺得生活就像浩瀚的大海。承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花，我熱愛生活，更回味留在記憶中那段抹不去的記憶。
假期生活作文 篇4
一放假就從圖書館借了很多書，準(zhǔn)備在假期中好好看看。自己讀書的愿望從來沒有像現(xiàn)在這樣強(qiáng)烈，因?yàn)樽约浩惹械母杏X到自己是那樣的淺薄，那樣的無知，還有很多很多自己不懂的東西，需要盡 快的彌補(bǔ)。看書的動(dòng)力大概也是來源與此吧！在生活中，在工作中，覺得不看書就好像不能與人交流，好像一下子落后于這個(gè)時(shí)代。
假期看書真是有點(diǎn)如饑似渴的感覺，每天看一百來頁，有時(shí)候甚至?xí)吹蕉賮眄摗＿@樣，一本五百來頁的書，差不多五六天就可以看完了。看完一本緊接著就是第二本。就這樣下來一個(gè)假期大概 看了將近十本書。有人可能會(huì)認(rèn)為我有點(diǎn)貪多了。確實(shí)是，自己也感到有點(diǎn)囫圇吞棗，自己就像一個(gè)張著大嘴，饑餓到極點(diǎn)的人在拼命的往嘴里填食物，等著以后再慢慢反芻咀嚼，慢慢回味體會(huì)。
自己看的書很雜，有小說，像陳忠實(shí)寫的《白鹿原》，霍達(dá)寫的《穆斯林的葬禮》，這兩部小說都獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。還有最新流行的暢銷書，畢淑敏寫的《女心理醫(yī)師》。還有教育孩子的書《英 才是怎樣造就出來的》，重讀了《哈佛家訓(xùn)》。剩下就是讀讀世界名著了，有《苔絲》、《傲慢與偏見》、《簡愛》、《茶花女》等等。
讀了這些書自己好像厚重了很多，自己可能說不上來對(duì)這些書有什么深刻的認(rèn)識(shí)，但是自己感到書中的人或事已潛移默化的給了自己影響。給自己影響最大的是《英才是怎樣造就出來的》這本書。 這本書講了一個(gè)高中老師所帶一個(gè)班的學(xué)生，全班五十五名學(xué)生，有十個(gè)獲得哈佛、劍橋、牛津等外國高等學(xué)府的全額獎(jiǎng)學(xué)金。三十七名學(xué)生考上了清華、北大。剩下的學(xué)生也是名牌大學(xué)。他寫出自己 的教學(xué)、教育方法。其中講到孩子成功的至關(guān)重要的一點(diǎn)就是要有一個(gè)良好的心態(tài)。孩子本身的智力基本上沒有多大的差異，關(guān)鍵是看待問題的態(tài)度。一個(gè)好的心態(tài)可以成為前進(jìn)的動(dòng)力，可以使孩子樂 觀的對(duì)待學(xué)習(xí)，可以使孩子克服遇到的挫折和困難。這讓我感到一個(gè)好的心態(tài)對(duì)于人的一生是多么重要。我要培養(yǎng)我的孩子和學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)。
書中還寫了他是怎樣把自己的女兒送上北大的。他的女兒并不是很出類拔萃，先開始輔導(dǎo)女兒的時(shí)候，他也表現(xiàn)出了老師一貫對(duì)于自己孩子的急躁，認(rèn)為這么簡單的題怎么能不會(huì)呢？我就是這樣的 ，對(duì)于女兒缺乏耐心，效果不好。他后來改了，把女兒當(dāng)成差生來對(duì)待。女兒在他的引導(dǎo)下逐漸進(jìn)步了。可以說他是一個(gè)成功的老師，也是一個(gè)可敬的父親。看到這我也決心改掉自己的毛病，對(duì)女兒多 一些鼓勵(lì)和耐心。
看書使我覺得這個(gè)假期沒有白白過去，很充實(shí)，很有收獲。
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