精選假期生活作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的假期生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。

假期生活作文 篇1

　　“小海燕夏令營活動”開始于20xx年3月，由陳小華女士倡導，邀請廈門廣

　　電 新聞臺及廈門幾家旅行社參與，于當年7月成功組織了全國第一列學生專列，發(fā)往北京上海杭州，在廈門引起了轟動。后來每年組織兩屆夏冬令營，到20xx年為 止運作了10年20屆，營員一萬多人，小海燕還在平日舉辦周末修學游、假日親子游，和學生春秋游，其良好的品質(zhì)受到了學生和家長的認可，在廈門學生市場上 獨樹一幟。20xx年起廈門電視臺“旅游天下”欄目也加入了小海燕夏冬令營的主辦單位，廈門市30余家科普基地也把“小海燕科普游”列為常年支持的活動， 廈門晚報、廈門中行、廈門民生銀行、廈門渣打銀行、廈門大學、廈門麥當勞有限公司、廈門軟件園、廈門閩南旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司、廈門海底世界、廈門石雕等 企事業(yè)單位也給予很多的支持與幫助。在組織夏令營過程中，陳小華女士與全國各地接待學生游的旅行社建立了廣泛聯(lián)系及溝通，積累了豐富的學生夏令營組織及接 待的經(jīng)驗，并通過誠信經(jīng)營，使小海燕成為學生和家長信賴的伙伴，成為營員快樂的源泉！"讀好書，去好地方"一直是我們活動的主題，我們組織青少年瀏覽風景 名勝區(qū)、參觀名牌院校、科普基地，開展豐富多彩的活動。這些活動集科學性、教育性、參與性、觀賞性于一體，讓青少年在假期自覺地堅持學習、參與社會實踐， 正確引導學生如何度過假期生活；讓青少年飽覽祖國河山，體驗集體生活，把“小海燕夏（冬）令營”變成一所流動的地理課堂、歷史課堂和愛國主義教育課堂，提 高了學生自理能力，開闊視野，增強集體凝聚力；讓青少年過一個有意義、有趣味假期生活

假期生活作文 篇2

　　放學回家以后，在家里吃完飯，我就被爸爸送到了姥姥家。

　　到了姥姥家，我走進屋子里，看見姥姥正在輸液，妗妗告訴我，姥姥和奶奶都住院了，姥姥從醫(yī)院里出來了，正在家里輸液，奶奶還在醫(yī)院里治療，還不能出院，在醫(yī)院里還不能說話。

　　爸爸，媽媽為了這件事都很著急，每天都得去醫(yī)院看望奶奶，為了給奶奶看病，爸爸還給奶奶拿了一萬元治病的錢，有一次，我正在姥姥家看電視，姥姥把我叫了過來，對我說，要不要去醫(yī)院看一下奶奶，妗妗看我回答不上來，就對我說，不看就不看了，起看電視吧。

　　然后我就去看電視了，到了晚上，我在姥姥家睡不著覺，就讓老爺把我送回去了，回去以后，我就躺在床上睡著了，第二天，爸爸，媽媽還要去看望奶奶，他們說你去不去，我就躺在床上說不去，他們聽我說不去，他們就走了，走的時候，他們對我說，在家里不要動有點的東西，走了之后，我就躺在屋里睡，睡了幾個小時，爸爸，媽媽，就回來了。

　　回來之后，他們問我為什么不去，我就什么也沒有回答，爸爸對我說，在醫(yī)院里的是我的親奶奶，你不去看，就是對奶奶的不禮貌，我對爸爸說，我以后再也不敢了，從那以后，我就經(jīng)常去看奶奶。

　　這就是一個悲慘的假期。

假期生活作文 篇3

　　在開散學典禮，領(lǐng)到成績單的那一刻，另我大吃一驚，糟糕，太糟糕，我在心里暗暗的告訴自己，不怕成績差不要緊，常言道：失敗乃是成功之母。只要我以后好好學習，成績一定會趕上去的。假期的生活是愉快地、歡樂地、不用每天早早的起床，偶爾還可以睡個懶覺，游山玩水什么的。你覺得呢？

　　回到家，我都沒敢讓媽媽看到，我給自己訂了幾個目標。1。學習。假期生活中，學習是不可少的，這樣可以鞏固以前學過的知識，還可以提前預習以后要學的內(nèi)容。每天規(guī)定兩個小時的學習，半個小時書法。

　　2。鍛煉。每天規(guī)定一個小時的自由活動。如：散步、短跑、跳繩、踢球等等，最重要的是，要有個好身體才能把學習搞上去。畢竟身體是革命的本錢。

　　3。閱讀。多讀書，可以擴大、豐富自己的知識面。多讀書，就會從自己嘴巴里說出。多讀書、讀好書、會讀書，可以彌補自己在寫作方面的不足。

　　4。看電視、玩電腦。要學會合理控制時間。不然的話，視力會下降。說起電腦可真是個好東西，太奇妙了，一個小小的鼠標，就能帶你走進一個神奇的電腦世界。可以玩有趣的游戲、可以發(fā)郵件、可以查資料等等。現(xiàn)在人類的步伐是越來越有力，越來越先進了。

　　這就是我的假期生活，有姿有味吧！他培養(yǎng)我有一顆充滿愛的心靈。時時懷揣一顆感恩的心。每時每刻學會愛世上的一切美好的事物。大家一起來分享吧！

假期生活作文 篇4

　　烈日炎炎的.夏季如期而至，暑假也在一個忙碌的學期過后，在這個酷暑難耐的夏日與我們邂逅。

　　暑假，酷暑的假日，我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時光；一段可以玩耍卻仍要學習的黃金時光；一段盡管放了假卻仍要上課的時光。

　　每天早上，伴隨著陽光透進窗簾和媽媽的叫早，一天的忙碌拉開了序幕，我一邊吃著早餐，一邊聽英語。早餐后，背起書包去上暑期班的課。

　　我的每一天充實有忙碌，上午不是伴隨著公式上數(shù)學，就是和同學們學英語。而吃過午飯以后，要馬不停蹄地寫暑假作業(yè)。而當別人午睡后醒來時，我不是正在水中游泳，就是在跑道上高喊：“一二一”，要么就是在揮筆練習毛筆字。

　　而在這個暑假里，我不僅收獲了知識的果實，我還收獲了其他。

　　暑假期間，我參加了一個科技英語大賽的培訓班，一路過關(guān)斬將沖向了決賽，而決賽主要考驗的是團體賽。我和我同校的校友們一起排練，一起練習。我們需要按照一個劇本彩排。而在排練過程中，我懂得了不僅要自己進步，還要幫助他人，大家一起進步，才能完成任務，這叫做“眾志成城”。

　　在體能鍛煉中，我曾想放棄或是休息，但一想到父母和教練為我的付出，我無論如何也要堅持下來。于是不管多累，我也咬牙堅持下來了。現(xiàn)在回過頭來想一想，我得到了許多磨練，收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅持不懈”。

　　暑假期間，我還幫媽媽干家務：洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。

　　這個暑假，無論是烈日炎炎，還是大雨滂沱，我都在忙碌著，快樂著。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級的這個暑假過的充實而快樂。