我的奶奶作文800字集合六篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的奶奶作文800字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的奶奶作文800字 篇1

　　我的奶奶今年58歲了，由于小時候家里窮，再加上那時候重男輕女，只叫兒子讀書，不讓女兒讀書，所以她是一個字都不認識的文肓。

　　因為奶奶是文肓，所以她有時講話無分寸，經常出口傷人，給家中人造成了較大的傷害。特別是待我媽媽很不好，經常和媽媽起沖突，因此奶奶和媽媽之間形成了很大的隔閡。媽媽經常想和奶奶和好，但是沒有文化真的很難溝通。我爸爸是一位教師，家中既不好責怪奶奶，又不好責怪媽媽。爸爸是一位多才多藝的人，曾經為村里的村民掃了多名文肓，就是掃不掉家中奶奶的文肓。我經常和爸爸開玩笑：“你為人家掃肓，不為奶奶掃肓，真是不應該。”爸爸總愁眉苦臉地說：“人家的肓好掃，家中的肓難掃。你奶奶動不動就開口罵，怎么掃除她的文肓呢？”但奶奶待我最好了，她在家中最喜歡我這個孫子，把最好吃的留給我吃，我在她面前撒嬌，她從來也不會發火。她最喜歡聽我的話，我好像是家中的小皇帝，大家都特別喜歡我。我自從看了爸爸的掃肓資料后，總在思考：我是一名六年級的學生，將要小學畢業了，我要根據爸爸的掃肓資料，把奶奶的文盲掃除。現在我們家中的生活條件好了，奶奶不愁吃，不愁穿，干家務活有媽媽，她是很輕松的，我要趁這個大好時光，給奶奶補習文化。

　　說干就干，掃肓行動就這樣開始了。我想盡辦法，讓奶奶高興。趁她高興的時候，主動進攻，叫她跟我學。我首先教她寫自己的名字，寫村子名，星期六一個上午還不到，她就學會寫自己的名字了，我當她像小孩子一樣哄她，使她對學習產生了濃厚的興趣。后來，我就根據爸爸的掃肓資料，有計劃的教她。經過長時間的練習，奶奶終于達到了浙江省掃肓要求，終于認得許多字了。有文化就是不一樣，奶奶在家中的嘮叨也大大減少了，家中也出現了和諧的氣氛。

　　爸爸媽媽看見我給奶奶補習文化，他們都高興得不得了，直夸我懂事。為了獎勵我，今年3月，我家買來了一臺電腦。奶奶看見我電腦玩得高興，常常在我旁邊看，我也仔仔細細地給她講，久而久之，奶奶也心里癢癢的，她想學高科技了。她希望我從學校老師處學來的知識都教給她。當然，只要奶奶肯學，我是很情愿教她的。奶奶把我當作她的老師，只要我教她的，她什么都喜歡聽，什么都喜歡學。現在，奶奶終于能在電腦上上網、看新聞，關心國家大事了。她還準備學打牌呢！

我的奶奶作文800字 篇2

　　奶奶的手既不特殊，也不出眾。隨著歲月的消逝，還略顯粗糙，但這雙手溫暖、勤勞、靈巧。它伴著我的成長，給了我無盡的關愛，給了我多少童年的歡笑。只要想到奶奶的手，就有無數的快樂和濃濃的暖意涌上心頭。

　　奶奶的手是我的保護神，它經常懲罰欺負我的“壞蛋”。不會走路時，奶奶把我抱在手中，它就是我最安全的搖籃。我蹣跚學步，被地上的石頭絆倒大哭時，奶奶就會一邊抱起我，一邊打那塊兒石頭。邊打還邊說：“看奶奶給你報仇。叫你絆倒我孫女兒，叫你絆倒我孫女！”直到我淌著淚水的臉上綻開笑容。夏夜，每逢“轟隆隆”的雷聲把我從夢中嚇醒，奶奶就會把我攏在懷里，手指著窗外，嘴里念叨著：“妞妞不怕，打雷不怕，老天爺是個壞倭瓜！”我在奶奶的保護下又甜甜睡去。

　　奶奶的手還是我的制造廠，制出的產品都是“絕版”。小時，媽媽、爸爸給我準備了各式各樣的玩具，可我最鐘愛的卻是奶奶用花布縫制的小沙包。不管走到哪兒，兜里總忘不了裝上小沙包。不是用它“撒籽兒”玩兒，就是用它投擲……這一個個精巧的小沙包陪我走過了整個童年。每年端午節前，奶奶都要早早地做好香袋。形狀各異，有小兔的，有小狗的……但以小老鼠居多（我屬老鼠）。當我戴著漂亮的香布袋在院子里玩耍時，小朋友們紛紛投來羨慕的眼光。

　　上幼兒園時，我腳上穿的都是奶奶親手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的納好鞋底，上好鞋幫，綴上鞋帶仍不算完工，還要在鞋面上一針一線地繡上小草、小花、小動物。“媽，您就別費事了，買一雙得了。”媽媽每次看到奶奶做鞋就會勸阻。這時奶奶總會笑笑說：“這是我的寶貝兒孫女穿的，可不能馬虎。”一雙雙小布鞋做好了，奶奶也把她對我的慈愛密密地縫了進去。幼兒園的阿姨看到我的小布鞋，總會驚訝地問：“喲，真漂亮，在哪兒買的呀？”這時我就會自豪地大聲說：“奶奶給我做的`，這可是絕版！”

　　奶奶的手更是我的香廚房，作出的飯菜噴噴香。元宵節，奶奶會做出芝麻、豆沙、咸肉餡兒的團子；端午節，奶奶會包出蜜棗、紅豆、臘味的粽子；重陽節，奶奶又會做好香味撲鼻的糯米菊花糕；到了最熱鬧的春節，奶奶還要打出又粘又香的年糕，讓我像小灶王一樣，吃得滿嘴滿臉粘糊糊的。在奶奶的香廚房里，我最愛吃的是奶奶做的雞蛋西紅柿手搟面。無論何時，只要我想吃，奶奶就會像變魔術似的，不一會兒就端出一碗香噴噴的面來。面條搟得又細又均勻，吃到嘴里筋道滑爽。每當我吃完一碗還要時，奶奶就會高興得合不攏嘴。

　　奶奶的手，我童年的小搖車；奶奶的手，擦去我病痛時的淚水；奶奶的手，溫暖我凍得發紅的臉龐；奶奶的手，牽著我走過春夏秋冬；奶奶的手，一直為我操勞著。

　　我愛奶奶的手，愛這雙寫滿慈愛的手。

我的奶奶作文800字 篇3

　　星期六的下午，我把作業做完后，覺得很沒有意思。突然，我想到了一個好主意。我們《語文樂園》里不是有一篇文章叫做《我給老師當“老師”》嗎？那篇文章中不是說作者在給老師當“老師”的過程中自己的學習成績也提高了嗎？我們家里沒有老師，可是我也可以給奶奶當“老師”呀！我想：“自己的英語成績很差，如果給奶奶當英語老師，自己的英語成績也一定會提高的。”

　　我馬上跑到奶奶面前，對她說：“奶奶，你會不會讀英文單詞啊？”奶奶慈祥的對我說：“好孩子，奶奶小時候家里很窮，沒有上過學，怎么會讀英文單詞呢？”我一驚，想：“奶奶真是太可憐了。”我馬上微笑地對奶奶說：“奶奶，你不會讀單詞，我可以教你讀啊！”我原來以為奶奶不會答應的，沒想到奶奶很爽快地答應了。

　　我開心極了，馬上把奶奶拉進了我的房間。我又從我的床頭柜里拿出了兩個英語本。一個當我的備課本，一個當奶奶的作業本。然后又把我珍藏多年的寶貝──小黑板拿了出來，然后我又從我的寶盒（其實就是文具盒）里拿出了一支筆和幾支很短的粉筆，最后我又用衛生紙把小黑板上的灰擦得干干凈凈。

　　好了，準備工作終于做完了。我也可以給奶奶當老師了。我學著英語老師的聲音對奶奶說：“請把書翻到第8頁，你看，這里是不是有三個單詞呀？”說著，我迅速的把這三個單詞仔細地寫在了黑板上。我又教奶奶怎么讀這些單詞。讀了很多遍，奶奶居然也能讀這幾個單詞了，只是讀得不是很準確。接著我又教奶奶在四線三格中怎么寫這幾個單詞。看看奶奶歪歪扭扭地寫下了這幾個單詞，我不禁笑出了聲，奶奶也笑了。接著，我又教奶奶讀幾個最好讀的句子。可是，我把英語書翻來翻去都沒有找到，正在我著急的時候，突然想到我們英語補習班不是也發了一本英語書的嗎？我馬上從我的書包里拿出了那本英語書，果然，我在里面找到了一個句子：“yes,Ican。”這個句子的中文意思是：“是的，我是。”我想：“我不能只教奶奶這一個句子呀！”于是，我又教了：不，我不能、你們能做什么、我能游泳等等。在我的努力下，奶奶終于會讀幾句簡單的英語句子了。正在我高興的時候，奶奶對我說：“琦琦，我們要去吃晚飯了。”我只好依依不舍的和奶奶走出了房間。

　　吃飯時，我一個人默默地想：“今后我一定要常常給奶奶當老師，這樣我不僅會使自己的英語成績提高，還會體會到當老師的辛苦。”