憶愛

　　跟奶奶相處時間并不多，但總歸是有些回憶的，也就是那么少的世間，來不及細品那段回憶，那種情感，以至懷念久久。

　　幼時跟奶奶在一起的時間還算一般，要是和她在一起，也就是爸爸媽媽有事外出的時候。我跟她極少有話說，都是她在嘮叨。她曾經(jīng)為我梳過頭發(fā)，是梳個麻花辮，辮子凌亂不堪，有些發(fā)絲梳的頗為毛躁。在那時，我認為大人們都會替孩子梳頭的，并且手藝挺好的，例如我媽媽，她給我梳的麻花辮又油又亮，摸起來很舒服。梳成這樣差的頭發(fā)，還花費了一個小時多：我坐在板凳上，她也坐著，拿著梳子細細地梳著，動作緩慢，神情極其溫柔與細心。可是梳完后，我覺得這是一種對美的侮辱，褻瀆，我便鬧了起來，把頭發(fā)亂抓一把拆掉那辮子。天真的我執(zhí)意認為奶奶是故意的，故意梳成這樣的！她只是看著我，嘆了口氣，放下梳子……

　　再而上小學了，頭發(fā)也是能自己梳了，相處的機會便是她在家獨自吃飯的時候。因為閑的無聊，便做到她那邊。她似乎很樂意我的.到來，便和我嘮嗑起來。我開始聽得興味十足，覺得挺有意思的。因她談的都是鄰里的趣事，他家的婚配，鬧劇，甚至說起了小店里與我同歲的一個女孩，說她很聽話懂事，獎狀一張又一張，奶奶又把我和她做對比，我聽得不耐煩，把手一擺，示意她別說了，繼而忽略了她眼里的希翼。她見此，也就換了個話題聊了。我聽得云里霧里，她卻講的津津有味。最后我實在聽不下去了，她才停止，注視著我，我也隨意的掃了她那深陷的眼睛，她不語，只是站起身來收拾碗碟，一邊放進去，一邊對我說：“你什么時候才能長大？才能上初中？我當時不知道自己離初中的距離有多遠，便問：“我?guī)讱q才能上初中？她停頓了一下，又蹣跚地向水龍頭那方去洗碗，轉頭對我笑道：“等你上初中是十幾歲，我還不知道能不能等上啊？我不明白這句話，也不懂那笑容后面的苦澀含義，但我清楚明白她是希望她能看到我上初中。

　　在我六年級時她已臥病在床，也明白了距離初中只差幾個月的時間。只是我不明白她為什么臥病在床？在我的印象里，她是很健康的，每天走動于鄰里間串門子，搜羅些有趣的事情跟大家分享，一直想著，恍然憶起那次飯桌上的談話，和后來在她的柜子里的小罐子也明白了些。

　　最后，她終未熬過那幾個月的時間就走了，我為那個相處時間不長的她落淚了，其實現(xiàn)在細想起她給我的回憶，每個片段中都流動著無言深沉而又綿長的愛。

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