奶奶是印象中最慈祥的人，當人遠在他方的時候最讓人牽掛的也是奶奶。下面請看語文迷為大家整理的想念奶奶的作文范文，希望對你有幫助。

　　想念奶奶的作文一：

　　一張泛黃的相片，有一位上了年紀的女性，她皺紋已多，但慈祥的臉孔使她成為大家喜愛的人，我的奶奶。

　　奶奶已經歸天很久了，我們相處的日子并不多，且奶奶家離我家很遠，我無法時常關懷她、照顧她。然而盡管我與她沒有經常相處，她對我的親切、無窮的愛，卻讓我記憶深刻，難以忘記。

　　奶奶還在世時，每當過年，爸爸便會開車載我和哥哥到苗栗去找她。她總會煮一桌熱騰騰的菜給我們吃，她煮得非常好，色、香、味俱全，總令我吃了還想再吃。奶奶也跟我說爸爸兒時的種種趣事，我聽得非常快樂，有時還會笑到肚子痛呢!奶奶非常期盼我們成績能很優秀。她跟我們講一些讀書的方法、人生的哲理，不 時的叮嚀我們，不僅希望我們成績優秀，也希望我們擁有好的品格。我的.奶奶，我的良師。

　　雖然奶奶已經過世，但她對我的好，我銘記在心。每當看到這張舊照片，我總會想到我們相處的點點滴滴，不時會落下眼淚。即使淚水干了，我對奶奶的思念也不會停止。一張奶奶的相片，充滿樂與淚的相片。

　　想念奶奶的作文二：

　　史鐵生曾經說過：“如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點兒什么，我就種兩棵樹，一棵合歡，紀念母親;一棵海棠，紀念我的奶奶。”

　　那么，如果有那樣一個機會，也給我一塊空地，我愿種上滿院的蒲公英，來紀念我的奶奶。

　　奶奶和蒲公英在我的記憶里是不能分開的，她們好像生來就在一起，奶奶一生都在滿地的蒲公英中張望復張望。

　　奶奶的房子離二中的操場很近，奶奶總喜歡叫上我到操場后面的大院兒中挖蒲公英，而我，就喜歡看草叢中蹦來跳去的螞蚱：“奶奶，快來!這兒有個大的!…‘你就不能自己抓，沒看我正在忙嘛!”但奶奶還是用她那沾滿青泥的手逮住了螞蚱，然后把它放進塑料瓶中遞給我。“您為什么一定要吃蒲公英呢，您沒錢嗎?爸爸可以給您。”“你不懂，三年自然災害的時候呀，這東西很稀有呢!人們就是靠吃它才活下來的呢!”她靜靜地看著我玩弄手里的瓶子，看著我快樂天真的樣子……她只是望著我嗎?她常常獨自發愣，目光漸漸迷茫，漸漸空虛，看著飛舞的蒲公英，不知所望。

　　春天，蒲公英的葉子很嫩，奶奶依舊帶著我去挖蒲公英，我坐在鐵門邊的水泥地上，一邊吃著雪糕，一邊玩著糖人，東一句西一句地唱著，看著奶奶彎著腰，用勁兒地挖著，太陽照在奶奶的臉上、胳膊上，亮晶晶的。“你就不來幫幫我，你年輕，有勁兒。”“我根本不想讓您挖那破玩意兒，是您自己非要這么累。”于是奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當兒又呆呆地張望——看著滿地的黃花，又看看無垠的天空。

　　抑或夏天，放學了，奶奶接我回家，穿過操場，青泥之上，毛茸茸的蒲公英輕盈地飛舞，在藍藍的天空中。“人呀，就和蒲公英一樣，飛走之后，并沒有死，而是隨風進入另一個天地，那是一個非常美麗的天堂，那里的人們一樣和諧快樂地生活。”

　　我傻傻地看著奶奶，拔起一只蒲公英，吹了又吹，奶奶看著飛舞的蒲公英，看著它們飛到遙遠的天空，好似想跟去看看那兒到底有什么。

　　秋天，蒲公英已經枯黃的季節，早晨，天還昏暗，奶奶把我從熱被窩中叫醒，教我發音。我從小就是個大舌頭，說話不清不楚，背兒歌的時候一口一個：“來( nai)了來(nai)了我來(nai)了，來(.n6i)了一只大青蛙。”奶奶疊著被：“跟我說，冷，來，老，雷，辣;拉，雷，爐，來，勞。…‘neng，nai，nai，nei，na……”“不對，不對，聽我再說一遍，冷，來，老，雷………‘不會，我不會，不學了。”“那你愿意一輩子當個大舌頭?”“嘻嘻，我愿意。”奶奶輕輕地拍了拍我的腦袋：“不行，再來!”清晨寒風中，一老一小如牙牙學語般開心地叫著，笑著……奶奶，是奶奶一遍一遍不厭其煩地教我，我學會了，我成了區電視臺的小小主持人，我的伶牙俐齒獲得了觀眾無數的掌聲，我知道，我的成功是臺下這位老人默默的教誨換來的。

　　冬天，每天晚上，奶奶喜歡坐在我的床邊看著我學習。窗外的蒲公英被皚皚白雪覆蓋著，不時冷風吹過，露出幾抹枯黃。“娃是不是困了，奶奶也看書，陪你一塊兒學，咱再奮斗他個兩三年，考個名牌大學，給咱家爭爭光，好好學吧，好好學吧……”奶奶繼續看著她喜愛的《西游記》，看著滿頭銀發的奶奶，我的心被緊緊地揪了一下，為了我，奶奶可以不睡陪到天亮，奶奶的愛，我懂。

　　在我的記憶中，奶奶的目光慢慢離開書，離開我，離開家，飄過一片蒲公英的海洋，漸漸消逝，我知道，奶奶去了她曾說過的美麗的地方。而奶奶的那句：“好好學吧，好好學吧。”這眼神，這聲音，逐漸定格成我的思念，給我永生的激勵。

　　奶奶走了，我，長大了。