“我的家里我個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路……”清晨，踏著一層層的臺(tái)階，伴隨著音樂走入教室，聽著同學(xué)們震耳欲聾的“大合唱”，嘴角不禁慢慢上揚(yáng)。

　　記得，在教室里的吵吵鬧鬧；記得，走廊上大大的擁抱；記得，賽場上的不顧一切；記得，我曾高高翹起的嘴巴；記得，我們同學(xué)在這里留下的約定……記得，一切都記得，一切都記在我的腦海里。

　　一塊閃閃發(fā)亮的校牌，高高懸掛在校門口的上方。它，送走了太多——一批批飛向東西南北的“雛鷹”，我堅(jiān)信，在這一批批“雛鷹”，在變成“雄鷹”之時(shí)，一定會(huì)回來，看看這曾經(jīng)送它們飛向遠(yuǎn)方的平臺(tái)。

　　操場上，高臺(tái)的建立，背景的萬里長城，都體現(xiàn)了我們學(xué)校的美麗。墻壁上的每一筆榮耀，都讓我們?nèi)f分自豪，為學(xué)校爭得榮耀更是我們獨(dú)有的驕傲。

　　通過二門口，兩座猶如廟宇又猶如高塔的建筑，聳立在校園，周圍的白鴿在自由的翱翔。中間白色的建筑物，象征著同學(xué)們對生活的希望，對學(xué)習(xí)的向往。

　　升旗臺(tái)，佇立在高高的教學(xué)樓之間，上面的五星紅旗在藍(lán)天的懷抱中飛揚(yáng)，記得那高舉的右手，和胸前飛舞的紅領(lǐng)巾，再看看如今胸前佩戴的，閃閃發(fā)光的團(tuán)徽，心中更添一道成熟的象征。

　　四周的教學(xué)樓呈四方狀，高高聳立的教學(xué)樓是學(xué)校的驕傲。在這里：圖書館使大家增加閱讀量；電腦室，讓同學(xué)們開拓視野，稍稍放松身心；各項(xiàng)活動(dòng)，是同學(xué)們各抒其長，為學(xué)校增光、添彩。

　　在這里，曾留下我們成長的足跡；在這里，我們留下許多美好的回憶；在這里，我們留下了永恒不變的約定……

　　回想畢業(yè)那天，漫天的書本，心情波濤起伏，思緒也肆無忌憚的轟然涌出……