我的母校_初二作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的母校_初二作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的母校_初二作文1
歲月如梭,光陰似箭。彈指間六年過去了,在這六年的光陰里,我們哭過、笑過、幼稚過、成熟過……在這個校園里,我經(jīng)歷的是是非非,都成了鼓勵和磨煉我前進(jìn)的動力,
如今回望那攀登的腳印,依舊是那樣的清晰。
還記得上五年級時的張老師,她有著慈祥和親切的面容,與同學(xué)們相處得很是融洽,她待人溫和卻不失身為老師的嚴(yán)肅,她有一套屬于自己的教學(xué)方法,教給我們的不僅僅是書本上的知識,還有做人的道理,讓人受益終身。那時學(xué)校經(jīng)常舉辦各種的比賽,如畫畫比賽、聽寫比賽、跳繩比賽等。而我被選中參加演講比賽。由于時間緊促,張老師便利用一節(jié)課來指導(dǎo)我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了,我在張老師的指導(dǎo)下不斷提高自己,直到下一節(jié)課快上課了才結(jié)束。那時我的嗓子都快冒煙了,而張老師把她的杯子遞給了我,讓我喝水。這暖心的一幕,我至今都無法忘記。在我心目的中,張老師永遠(yuǎn)都是美麗而可愛的!
在六年的小學(xué)生涯中,除了老師,最難忘的還有我的同學(xué)。記得我們最喜歡課間里的閑聊,殊不知,我們聊出了新的天地。從中華上下五千年的文明歷史到對未來科技的遐想,又從猜測人的起源到人生的價值和存在感……我們分享著知識與快樂,視野更開闊了,對知識也更加渴求了。如今細(xì)想起來,恐怕能獲得知識渠道的不僅僅只有讀書,一定還有閑聊吧!六年以來的相伴,我們從相識到相知,我從來都沒有后悔過遇見他們。
校園,我的母校,你伴我走過了六個春秋。六年說長也不長,說短也不短,但它卻承載了我太多的悲歡離合!如今,我小學(xué)畢業(yè)了,要離開您了,一股酸澀的情感不禁涌上心頭。下一年,還會有新的同學(xué)來到這里,但再也不是我們了。
六年時光,帶給了我太多、太多的回憶,它將伴我成長,給我力量!再見了,我的母校!或許您會忘記曾經(jīng)的我,但我卻永遠(yuǎn)忘不了唯一的您。所幸,離別并非永別,終有一天我們還會相見,等我凱旋歸來!
我的母校_初二作文2
一看到這個題目,我就想起第一次跨進(jìn)襟江小學(xué)時的情景。那天,我吵著、鬧著不肯進(jìn)這個陌生的地方,最后還是爸爸把眼淚、鼻涕一把流的我抱進(jìn)了教室,然后一個漂亮的阿姨也就是我的班主任老師把我抱在她的懷里。不知為什么,我一到她的懷里,就不哭了,她說了幾句哄我的話,我居然破涕為笑了。現(xiàn)在回想起來,也許因為那天媽媽不在場,到了她的懷里就像躺在媽媽懷里一樣。這種感覺現(xiàn)在回味起來非常甜蜜,我甚至這樣想:如果老師再抱我一下,那該多好呀!
記得上二年級時,我第一次競選中隊干。我把演講稿讀了一遍又一遍,爸爸還為我設(shè)計了幾個動作,并且教我怎樣放松。競選開始了,老師讓我第一個上臺,膽小、愛哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺頓時嚇壞了,我遲疑了約半分鐘,在老師的鼓勵下,慢吞吞地挪動步子走上了講臺。我感覺到一雙雙眼睛都盯著我,緊張極了,只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子,把爸爸教我的動作忘得一干二凈,聲音像蚊子一樣小。不經(jīng)意間,我瞥了一眼臺下的同學(xué)們,他們都沖我笑呢,看著他們那一張張樸實的笑臉,我放松多了,盡管還是有一點緊張,但聲音比剛才大了許多,不一會兒,我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲,此時,我對自己充滿了信心,終于,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了中隊干。從那以后,我深深地愛上了那個講臺,每次到講臺前演講的機(jī)會我都不放過。如今我已鍛煉成一個大隊干了。現(xiàn)在回想起來,如果沒有第一次競選中隊干的成功,我可能還是一個膽小、愛哭的人。
轉(zhuǎn)眼間六年快過去了,我也成了學(xué)校里的大姐姐,我感覺時間過得好快好快,再過幾個月,我就要離開陪伴、幫助我成長的母校了。漫步在母校的花園里,看著這熟悉的一草一木,想起與我朝夕相處的老師,心里多了幾分依戀。
我在心里默默地說:“再見吧,母校,我畢業(yè)后,決不給你抹黑,總有一天我要讓你為我驕傲!”
我的母校_初二作文3
再過兩個月,我就要離開我的母校,成為一名中學(xué)生了。此刻,站在母校的門口,我百感交集……
站在母校的門口,我想起了第一次進(jìn)入校門的情景:那天,爸爸媽媽帶我來到了學(xué)校,媽媽不停地囑咐我,要專心聽老師講課,不要溜號。我進(jìn)了學(xué)校,來到了我的班級。第一次上課時,老師先做了自我介紹,然后就讓我們做自我介紹……第一節(jié)課,我沒有認(rèn)全班上的同學(xué),但深深地記住了我的班主任老師!我還記得老師每次講課的時候,內(nèi)容都十分生動有趣,都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢,他們和藹,嚴(yán)厲,富有愛心……
站在母校的門口,我想起了我和我的同學(xué)們在一起的情景,還記得在一次美術(shù)手工課上,我和好朋友合作的十分好,得到了老師的表揚,心里那是非常非常的美。我深深記得,我和同學(xué)們一起度過的六年時光,我們在春天的花園里看花,我們在夏天的大樹下嬉戲,我們在秋天里撿落葉,我們在冬天里數(shù)雪花……
站在母校的門口,我想起了參加學(xué)校活動的時候:那是學(xué)校舉行的一次唱歌比賽,老師帶著我們?nèi)ヅ啪殻殉e的地方給我們糾正過來,還讓音樂老師告訴我們應(yīng)該怎樣練習(xí)發(fā)聲……最后經(jīng)過了大家的共同努力,我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績,大家興奮地跳起來……在一次運動會上,我參加了走方隊表演,我們的衣著是那么的整齊,我們的步伐是那么的一致,起初,大家還有些緊張,但是馬上我們就調(diào)整情緒。經(jīng)過大家的一起努力,我們班取得了很好的成績……
站在母校的門口,我想,不久上的中學(xué)將會是什么樣子?我會遇到什么樣的老師?會有什么樣兒的同學(xué)?我真的希望等我上了中學(xué),也能遇到像現(xiàn)在一樣好的老師,能有比現(xiàn)在還要好的同學(xué)和朋友……
母校培養(yǎng)了我,不圖回報。謝謝您母校!您不僅傳授我文化知識,還教會我誠實,正直和很多做人的道理,讓我擁有一個快樂健康的童年。我以后我要好好學(xué)習(xí)成為一個對社會有用的人,不負(fù)母校!
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