二十年后回母校作文350字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的二十年后回母校作文350字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二十年后回母校作文350字1
我像棵樹杵在那里。
我深吸了口氣,然后邁開步子,慢慢走近這所校園。
門衛探出頭來,看到我,笑著打開了門。我鼻子一酸。不知何時,皺紋爬上了門衛哥哥的臉龐,添了幾分滄桑。我笑著應對,然后跨進了母校。
大屏上,幾個紅字正跳躍著,大屏上表揚著表現優異的孩子,可惜,沒有一個是我所熟悉的名字。
沿著花壇來到了操場。操場上,幾個孩子正歡呼著,嬉戲著。抹了抹眼角,余光中,仿佛看到了什么。我急忙別過身,看到的卻是空蕩蕩的老桂花樹。我記起來了,這兒,每次跑步結束,女生們總是三三兩兩地聚在一起,在桂花樹下聊天,聊一聊八卦,談一談喜歡的明星,抱怨一下學習的辛苦。而男生總是在老師的帶領下打籃球,打比賽。想到這兒,我的嘴角在不知不覺中開始上揚。
來到了四樓,從第一個教室門上的窗戶往里看,這是誰?黑發中,幾根白發倔強地挺立著,笑起來時眼角多了一些皺紋。這是誰?帶著疑惑,到了下課,老者從教室里出來,看到我,愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師!為什么她會變得這樣?隨即,我想到,我已不再是當年那個天真的女孩,我已經從這個學校畢業20多年了。
周老師告訴我,她又帶了三屆六年級,但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋,為她添了幾分凄涼。我強忍著淚水,告別了周老師。剛跨出辦公室,一滴淚無聲地滑落。
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二十年過去了?,F在,我作為一名設計師終于有機會回到家鄉了。我穿著自己設計的飛行鞋飛到了故鄉的上空。我在猶豫:是先回家看看呢還是先去母校赴約呢?
駐足母校門口,現任校長,我們的學習委員劉志鵬同學站在校門口迎接我呢。我們倆緊緊抱在一起。當年的香樟行道樹像拱門似的,漫步如茵的草皮,猶如走綠地毯。
走進母校,就像置身森林植物園。這里有茂林修竹,那里是小橋流水,這里有崇山峻嶺,那里是清流映帶,這里有桃紅柳綠,那里是姹紫嫣紅,這里有鳥語花香,那里秀色可餐,我沉醉其中,流連忘返。身為設計師的我三句話不離本行,我最關心的是校園的設計尤其是教學樓的設計。我問志鵬:“怎么滿眼都是綠樹鮮花,教學樓在哪里?”“呵呵,你個老古董,教室都在這十多棵高大的桂花樹里,大樹教室冬暖夏涼,空氣新鮮。”母校變化真大啊,不是劉校長介紹我差點找不到當年學習生活六年的教室了。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘響了。啊!原來是一場夢啊。
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一轉眼,二十年過去了……
走過那個熟悉的校門就看見了一間狹窄的小屋?——小賣部。還記得當初我們一下課,就拿起錢包往那兒跑,買到了東西就開心得像猴子一樣亂跳。以前那小賣部的阿姨還在這兒嗎?
走進那方方正正的四合院式教學樓,從一(四)走到六(四)班,那錯雜的朗讀聲,不就是我們當年的樣子嗎?
在六樓的科學室、音樂室、信息室、美術室讓我想起了當年那些可愛的老師們,他們呢?
看到那一本本語、數、英的教學書,我腦海立刻浮現了劉老師、李老師、梁老師、謝老師的面孔……仿佛她們現在就在我眼前,我感到了有一股暖流流進了我的心田……
那個我以前恨之入骨的操場像當年一樣站著幾行散亂的隊伍,只是那不再是我們……
那陳舊操場地膠又換了一遍。從深紅變成鮮艷的國旗紅……
哇!升旗臺怎么長大了?從以前的小欄桿圍成的變成了一個大舞臺,我仿佛看見了鮮紅的國旗緩緩升起……
二十年了,我的母校,你還是那么美……
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母校的桂花又開了,那朵朵金黃、香氣迷人的桂花,總讓我想起小時在母校的快樂生活。
在20年前,我曾經在這個學校歡歌笑舞,留下足跡。在20年后,也就是今天,我又回來了!我的眼前閃過了一行大字:溫州市實驗小學南甌校區。
到了校門口,20年前的那棵樹,如今已跟路旁的老樹一樣,一條條毛如垂柳一樣紛紛垂下。想進校門,發現保安不在,門也關著,我正準備離開,突然,一位老師走了過來,哦,不,是一個機器人走了過來,要不是她的“衣服”上寫著“機器人”三個字,我還以為是一位老師呢!她的“肚子”上有一個屏幕,她一邊問一邊出字:你是什么人?我以為要把答案寫在她的屏幕上,后來才知道只用說話就可以了。
到了學校里,聽見了同學們的歡聲笑語,便想起了自己以前和同學們玩耍時開心的歡呼聲。中央花壇的四棵桂花樹香飄滿園,走到了桂花樹前,發現現在的桂花樹比以前完整、茂盛。原來,現在的桂花樹是由科學“機器人”專門培養的。我把整個校園逛了一圈,發現大部分設備都自動化了。
想不到20年里,學校科技進步了那么多。
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如今的我,已經離開母校20年了。這么長時間了,不知道我的母?,F在怎么樣了。我懷著不安的心情坐著太陽能飛車來到了我的母校——馬塘小學。
跟著飛行導航,我很快來到了校門口,這是昔日的馬塘小學嗎?一棟高大整潔的校學樓映入眼簾。走進校園,看見一排排樹木在操場兩旁,挺著腰,很是威風。操場中央有一個大花壇,那兒的鮮花擺成五顏六色的四個大字——馬塘小學。教學樓周圍有一圈椅子上面標著所有同學的學號,相依學號的同學坐在相應的椅子上,椅子會帶著他飛到自己的教室里。上課了,同學們回到各自的座位。老師進門之后,同學們從各自帶著一個單肩包里掏出一塊小紅手帕。是要擦桌子嗎?當然不是。小紅手帕上有四個大字——馬塘小學,只見同學們輕輕按下塘字上面的小點,滴的一聲,小紅手帕飛到空中,老師說:“這節是語語文課,請變成一本語文書?!毙〖t手帕在空中變成一本本語文書,都包著干凈的紅色書皮。老師拿起教鞭一指,老師手里的棕色手帕飛了起來,變成了一本語文教科書……
短短20年時間,我親愛的母校變化,竟如此巨大,科學家們真是太偉大了,我們的祖國一定會更加完美的。
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