我的母校_350字
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我的母校是xx小學(xué),在那里有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ);那里有我們一起度過(guò)的酸甜苦辣;還有我們走過(guò)的成長(zhǎng)足跡……
我的母校很漂亮!正門(mén)口看到一個(gè)石碑,上面刻著:為中華崛起而讀書(shū),雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字可是它卻好像在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們好好學(xué)習(xí)。再往前走左右兩邊使我們的小花園,一到春天:花兒開(kāi)放;草兒長(zhǎng)高;再加上我們的歡聲笑語(yǔ)就完美了!
派生機(jī)勃勃的景象。
一抬頭看見(jiàn)額的是我們度過(guò)了六年的教室,到處都是滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)的回憶。走著到了中院,這大概就是我們最喜歡的地方了吧——因?yàn)橹性鹤筮吺鞘程茫抢锏娜饩硖貏e好吃;前面是電腦室,可惜每星期只有一節(jié)電腦課。轉(zhuǎn)眼間就到了后院,后院很漂亮:四百米的塑膠跑道,中間是足球場(chǎng),旁邊是籃球場(chǎng)。我們?cè)谒苣z跑道上揮灑過(guò)汗水;在籃球場(chǎng)上瘋狂的奔跑;在籃球場(chǎng)上相互合作投籃……
我愛(ài)我的母校,是她把我們從懵懵懂懂的小孩子撫育成了懂事的大孩子,是她默默的為我們奉獻(xiàn)只希望讓我們對(duì)祖國(guó)有點(diǎn)貢獻(xiàn)。這就是我的母校。
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時(shí)光飛逝,一眨眼,我已在母校過(guò)了五年,我也即將畢業(yè)了,在這五年里,我們有悲傷,有歡樂(lè),也有氣憤。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校,有著三幢高大的教學(xué)樓,每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼,一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅,一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。教師們就在這教我們大家知識(shí),語(yǔ)文教師將課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)教師讀英語(yǔ)咬字清楚。數(shù)學(xué)教師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去,就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z,各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
記憶中,一件事讓我刻骨銘心,那是一天放學(xué),我由于沒(méi)有帶傘,一個(gè)人坐在椅子上,不知怎么辦才好。這時(shí),我們的班主任看見(jiàn)了,親切地問(wèn)我:“徐琮舒,你怎么啦?是不是沒(méi)帶傘?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,:“那……”高教師猶豫了一下,從櫥里那拿出了一將傘,遞給我,說(shuō):“快走吧!”“可,教師……”話到嘴邊又停了下來(lái)。第二天,教師就感冒了,我感動(dòng)極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母校,我在您的懷抱中長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。“我要飛,我要飛……我要飛,我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。
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寶貴的時(shí)間像流水般逝去,我的小學(xué)生涯也將翻到最后一頁(yè)了。回想過(guò)去,那模糊了的許久事情忽然又清晰起來(lái)。
望著這棵翠綠挺拔的大榕樹(shù),往事就像播放電影畫(huà)面似的浮現(xiàn)在我腦海里。還記得,我曾在這兒玩耍、嬉戲。低年級(jí)的時(shí)候,我們成群結(jié)隊(duì)地在這里玩“丟手絹”游戲,歡笑聲傳遍了整所學(xué)校。
我一邊走,一邊環(huán)顧四周,生怕會(huì)把母校里的一草一木給遺忘了。
慢慢地,我?guī)е环N茫然的心情向教學(xué)樓走去。踏進(jìn)教學(xué)樓的樓梯,我的心湖竟泛起了漣漪。在這里,曾經(jīng)洋溢著許多同學(xué)的歡聲和笑語(yǔ)!
我緩步走上教室。教室里靜悄悄的,但我的耳際卻似乎聽(tīng)到同學(xué)們上課時(shí)積極回答問(wèn)題的聲音。我找了一個(gè)位置坐下來(lái),感覺(jué)特別親切、舒服。我抬起頭,凝望著那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的黑板,心里有一種說(shuō)不出的滋味,但我知道,這塊黑板以及這個(gè)教室將永遠(yuǎn)載著同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的足跡。
期末考試漸漸逼近。在教室里出現(xiàn)了一個(gè)倒計(jì)時(shí)表,這個(gè)倒計(jì)時(shí)表代表了我還能在母校里生活的時(shí)間。我真想讓這個(gè)倒計(jì)時(shí)表停止轉(zhuǎn)動(dòng),讓時(shí)間停下來(lái),既使是半分鐘也好,讓我可以多看母校幾眼,我不清楚該用什么話來(lái)表達(dá)我此時(shí)此刻的心情啊!
雖然我依依不舍,但我始終要離開(kāi)你溫暖的環(huán)抱,闖出我自己的新天地,別了,我的母校!我永遠(yuǎn)懷念您!
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我會(huì)想起在你身邊的日子是多么美好,而我即將要離開(kāi)母校。那里的一草一木都顯得那么留戀,生活了五年的母校,我們?cè)趺瓷岬秒x開(kāi)
我?guī)еc母校依依惜別的感情,我再次漫步校園,母校的每一個(gè)地方都激起了我的思緒,無(wú)論是教室還是操場(chǎng)……
母校,是你從一個(gè)無(wú)知的我變成了一位擁有目標(biāo)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)到了充滿(mǎn)知識(shí)的海洋世界,在這五年小學(xué)生涯中,我從慈祥的老師那兒學(xué)到了很多知識(shí)。是你讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó),要做勤奮的人,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我在享受在你懷抱中的溫暖。
母校,在你的懷抱里,我留下了永不抹掉的烙印。雖然你的地面不平,雖然你的教師不大,雖然你的操場(chǎng)不寬闊。但是我一點(diǎn)都不在乎。我仍然深?lèi)?ài)著你,因?yàn)樵谀愕膽驯覍W(xué)到了很多知識(shí),是你培育了住過(guò)的棟梁,我為你敢?guī)ё院馈?/p>
母校啊!我相信你的明天更美好,我深深的祝福你。
等著吧!十年以后我會(huì)再探望你,再次回到你溫暖的懷抱,我一定帶著優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向你匯報(bào)。
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南明小學(xué)里有一個(gè)漂亮的小公園,公園里有好多好多漂亮的花朵,春天迎春花也早已變綠了,迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候,它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了,于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃發(fā)。
后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看,于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店,校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子,像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘,點(diǎn)綴著裝飾品,深綠色的漂亮極了,小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺,真是太丑了,但是,我卻不這樣想,那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠,但是,它還是在寒風(fēng)中挺立著,紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿(mǎn)枝頭,但它還是緊緊地拉住豆莢,不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo),同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。
我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木,還有很多漂亮的池塘,怪石亭子和電化教學(xué)樓,池塘里的池水清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響,池塘的池面上有很多黃色的葉片漂浮著,如果你幸運(yùn)的話,還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話說(shuō)到怪石,又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭,這塊石頭非常醒目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀,走近一看又像一輛摩托車(chē),你說(shuō)希奇不希奇,我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。
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