再見(jiàn),我的母校作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的再見(jiàn),我的母校作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
再見(jiàn),我的母校作文1
告別印滿(mǎn)我們足跡的操場(chǎng);告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道;告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室。這張課桌,這面黑板,讓我再撫摸撫摸吧——告別了;綠色的窗臺(tái),明凈的玻璃窗,讓我們?cè)俨潦貌潦谩鎰e了;那熟悉的旋律,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,讓我們?cè)俦M情地歌唱吧——告別了。全班同學(xué)的合影,我一一端詳,每一張臉龐,都貯進(jìn)記憶。
難忘恩師,在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí),老師們對(duì)我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師,為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級(jí)、學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo),是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以滿(mǎn)分的英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您,因?yàn)槟慕虒?dǎo),您的給予,才會(huì)有今天的我。也正是你們,使我們?cè)谀感@飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛(ài),什么是專(zhuān)注,什么是追求。六年來(lái),我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開(kāi)母校,到一個(gè)新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢? 在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲:敬愛(ài)的老師,謝謝你們!
難忘同學(xué)情深,忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中,同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼,是那樣的純潔。那水晶般的笑容,是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊,今后無(wú)論在哪里,我永遠(yuǎn)也忘不了。
時(shí)間匆匆,一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏郑x別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)!我們今天是桃李芬芳,明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校≡改銈兩眢w健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂!
六年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校,是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了,母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的,我們?nèi)〉昧顺晒Γ∥蚁耄覀儜?yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校!
再見(jiàn),我的母校作文2
來(lái)到母校,寬闊的操場(chǎng),美麗的綠化帶,一幢高聳的教學(xué)大樓,多么熟悉的地方啊!多少歡笑在這里留下;多少汗水在這里灑過(guò);多少老師的諄諄教誨在這里寫(xiě)下;多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演
在那五年里,教室是我們的學(xué)習(xí)之地。這黑板、三角櫥、講臺(tái)、書(shū)包架、爭(zhēng)章園地和一排排課桌椅,又令我想起了那件趣事。為了一道數(shù)學(xué)題,我和同桌爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí),從上課前爭(zhēng)到下課后。最終,課桌上出現(xiàn)了“三八線”,誰(shuí)也不理誰(shuí),發(fā)生了“冷戰(zhàn)”。事后,我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)這道題目有兩種解法,漸漸的,"三八線"消失了,我們又成了好朋友。現(xiàn)在回想起同桌的表情,我還是會(huì)不禁笑出聲來(lái)。
綠化帶也是我和伙伴們的樂(lè)園。三棵高大挺拔的銀杏樹(shù),一排四季常青的“萬(wàn)年青”。春天有美麗的桃花;夏天有芬芳撲鼻的梔子花;秋天有星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花;冬天有不畏嚴(yán)寒的梅花。我們?cè)?jīng)在樹(shù)蔭下唱起那古老的歌謠,在草地上吹起那美麗的蒲公英,讓蒲公英帶走我們快樂(lè)的夢(mèng),讓歡笑充滿(mǎn)整個(gè)校園。
操場(chǎng)也記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)。足球場(chǎng)上,男生經(jīng)常展開(kāi)他們的“世界杯'比賽。籃球場(chǎng)上,我們經(jīng)常玩打野鴨、丟手絹、老鷹捉小雞等游戲。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,還拿到了拔河比賽的冠軍呢!
最讓我難忘的,是通往蘑菇亭的那一條五彩路。那時(shí),學(xué)校道路剛剛用水泥修筑完畢,那天的活動(dòng)課上,男孩子們便在地上打起了彈珠,但是一切并不是那么順心如意的,一顆不聽(tīng)話(huà)的彈珠,偏偏嵌進(jìn)了還沒(méi)有干的水泥路,歡呼聲、吶喊聲一下子不見(jiàn)了,大家面面相覷,因?yàn)槲覀冃睦锴宄覀冴J禍了。等水泥凝固了,將會(huì)缺一塊,那就是這顆玻璃球的形狀。就在這時(shí),校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),這下,大家急了,趕緊準(zhǔn)備把玻璃彈珠給挖出來(lái)。“唉,停下來(lái)!”校長(zhǎng)說(shuō)道。我心里一驚,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著校長(zhǎng),心提到了
嗓子眼上。于是,校長(zhǎng)便彎腰撿起在地上還沒(méi)來(lái)得及打的彈珠,一個(gè)個(gè)嵌進(jìn)水泥路中。我們非常驚訝,我知道,如果水泥凝固后,這些玻璃球就成了永遠(yuǎn)的鑲嵌物。看見(jiàn)我們驚訝的表情,校長(zhǎng)朗聲大笑起來(lái):“你們看,水泥路面原本多么灰暗、多么單調(diào),但是鑲上了幾個(gè)玻璃球就顯得多么精神、多么漂亮!快去,告訴同學(xué)們,讓大家把玩過(guò)的玻璃球、小貝殼、彩石子全部都拿來(lái),砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形,什么圖案都可以,咱們要把這條路鋪成一條五彩路”后來(lái)發(fā)生的事我記不得了,我只知道那天我們很開(kāi)心,五彩路很漂亮,我和同學(xué)砌了一個(gè)小兔子的形狀,也知道后來(lái),每當(dāng)我和女同學(xué)們一起走進(jìn)蘑菇亭說(shuō)一些秘密時(shí),都會(huì)留意腳下那一條五彩路。
告別印滿(mǎn)我們足跡的操場(chǎng);告別飄揚(yáng)著我們歌聲的綠化帶;告別充滿(mǎn)我們歡笑的教室;告別那不同尋常的五彩路雖然我已進(jìn)入了中學(xué),雖然我不再生活在小學(xué),但是我們留在母校的'成長(zhǎng)足跡是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。再見(jiàn),我的母校!
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