我的母校

我的母校1

　　我的學校創新英達，雖然他沒有宏麗壯大的建筑。沒有令人驚嘆的風景，沒有高大的圖書房。但是他有帶這筆墨書香的教學樓，寬敞的中心路和不知多少棵四季常青的樹，還有綠蔥蔥的操場在這里，我學到了好多，也認識了好多。

　　是學校讓我懂得了人生需要耕耘。因為耕耘才會有所收獲。因為勤奮才會有所成功。讓我們磨亮歲月的鏵犁，讓我們潛進自己的心中去，與心的節奏和音，沿著生命的脈絡，去耕耘開發不盡的自己。讓我們一起不懈的耕耘，用年輕的心，用熱切的血，化作一支利刃，割開塵封的自我，掀出一道黎明的曙光。因為勤奮，因為耕耘，靈魂會在耕耘中凈化，信念也會在耕耘中升騰。

　　是學校，他讓我懂得知識的重要，學習讀書人生命中不可缺少的基本活動。書呢，它是一顆四季常青的智慧樹，做好它，或許會是一種充滿期望的栽種。如果我們失去了閱讀與學習，生命往往變得枯燥無味，就好像那片荒漠中孤獨的狗尾巴草一般，當思維掩息了波瀾，歲月也會失去它原有的斑斕色彩。讀書學習是一種情操的陶冶，一種汲取知識的方式。因為讀書，我們的生活會更精彩更充實。

　　是學校，讓我懂得了時間就是金錢。時間過得好快，一轉眼。我已是初三的學生了在這緊張的初三中，我的時間仿佛又加快了它前行的頻率。可能是太忙碌了吧，總感覺時光短暫得可怕。時間真的好寶貴，或許，你什么都沒有，但是如果你擁有時間，那我想這也應該是夠了，因為時間可以創造一切。時間過得很快，很快，我們在時間中賽跑，我們也在時間中偶遇得失。時間，它好像滾滾東去的江水不可挽留，既然如此，那就讓我們揚起希望的風帆與時間一同前行。愿我在時光中，能有所得。

　　春華秋實，歲月無痕，在這已是我在創新英達的第三個春天了。在這里，我學到了那么多知識懂了那么多道理，在這里，我在成長，我學會了堅強，在這里，我獲得了友誼，收獲了快樂在這里，它讓我懂得人生需要耕種，是在這里，它讓我知道人生要學習，要不斷的學習，是這里，它讓我明白時間的寶貴，是這里是這里，我愛的創新英達學校。

我的母校2

　　誰都有自己的親愛的母校，當然有誰不愛自己的母校呢？我也是非常愛我的母校的，因為母校讓我從一個什么也不懂的幼稚的小學生，變成了一個又懂事，又知道尊敬別人的學生。在母校的日子里，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長成一棵蒼天大樹。我愛我的母校，

　　我之所以愛母校，是因為母校給了我快樂，給了我一個像母親一樣溫暖的家，讓我在一個和好的環境下學習生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個溫暖的家，一個快樂的大家庭。我愛我的母校，愛我母校里任何一個人不管是誰，因為他們讓我在一個充滿快樂的地方好好的生活了下去，好好的學習，我愛我的母校。

　　我想不只我一個人愛母校，所有的人都會愛母校的，我希望每一個人都?；刈约旱哪感Ｈタ匆豢?，包括我在內，也包括老師、家長在內。把母校當做自己的家鄉一樣看待，?；丶铱纯础?/p>

　　把母校當做自己的家鄉一樣看待，?；丶铱纯础Ｎ覑畚业哪感?！母校我永遠愛你！

我的母校3

　　6年的小學生活過的真的好快，轉眼間，已經畢業差不多倆個月了，我也差不多讀初中了。唉，真舍不得小學的生活??！

　　我認為最快樂的時候是在5到6年級的時候，為什么呢？

　　因為，在5年級的時候，我覺得特別的輕松、特別的快樂。那時候我總是在想：如果時間能永遠停在5年級的時候那給多好埃但，我知道，這是一件不可能的事情。

　　到了6年級，我們有一個很幽默的班主任，‘他’常常在課堂上讓我們開心的度過，但，由于‘他’經常讓我們在歡笑中渡過而弄的成績很差。那時候你肯定很生氣吧！雖然你沒有表現出來。但，您卻兇了好多。您的Q名叫‘獅子威威’，所以在您生氣的時候我會想：“獅子生氣了。”哈哈，不過我可不敢說出來。說真的那時候我真的好高興、好高興……

　　剛剛考完試，我的父母對我說：“初中你不在這你讀?！薄盀槭裁?？”我問?？晌业母改笡]回答我。

　　我跟我6年的同學告別。她們都舍不得我，但，你們知道嗎？我也好舍不得你們。但，我不能在這里讀……

　　再見了，6年的同學，再見了，我的母校，我會永遠的記住你們的。

我的母校4

　　景貝小學，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了五年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

　　我的學校風景秀麗，景色宜人。走進校園，一股芳香味迎面撲來，茉莉香，蘭花香，玫瑰香……數不清的芳香，數不清的小花。春天桃花綻放，夏天菊花怒放，秋天曇花一現，冬天臘梅雪里藏，每個季節都有美麗的小花開，綻，現。

　　學校的教學樓有五層：第一層里有校醫室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現在的教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。

　　我們學校有個中心花園，中心花園的正中央樹立了一個“書籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學習才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學習的目標前進。

　　??！我的母校，我在你的懷里五年，學到了多少是知識！可是卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你。

我的母校5

　　當我來到學校時，我想起了我在學校的美好時光。

　　當我看見我們班時，我想起了我們的3個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關心我們，語文史老師有時給我們講一些人生道理，英語吳老師很幽默經常給我們開玩笑或講笑話。我想起了我們在教室上課時的樣子，想起當年我們把教室當做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課，我們在下面認真地聽著。

　　當我走到操場時我仿佛看到當年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個同學都躍躍欲試。

　　當我來到小操場時，我仿佛看到我們當年在這里考跳高，考跳遠。小操場好像是我們的考試區一樣。

　　當我走到小走到時，我想起了，當年和同學們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心?？墒乾F在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！我們有緣再見！