重回母校的作文

　　當(dāng)我踏進(jìn)母校時(shí)，已是黃昏了。我望著天邊淡淡的彩霞，感慨著時(shí)光的流逝。二十年前，我依依不舍地跨出了校門(mén)；而今天，我再次回到了昔日我們?cè)覒驅(qū)W習(xí)的地方。下面是小編為大家整理的重回母校的作文，希望能夠幫助到你們。

　　重回母校的作文1

　　三年前，懷著憧憬和陌生來(lái)到那里，干凈的墻壁冷冷冰冰，沒(méi)有熟悉的同學(xué)和老師也有些令人生畏。

　　在登記本上寫(xiě)上自己的名字后，才走進(jìn)這個(gè)記憶里的地方。曾經(jīng)的我卻僅憑一條校服就可以出入。

　　教學(xué)樓似乎重新刷過(guò)了油漆，腦海里的浮現(xiàn)出在這個(gè)教學(xué)樓的第二層第二個(gè)教室里，坐著的我們，相伴三年的朋友。老師在黑板上寫(xiě)下的每一個(gè)漢字，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)單詞，都是我們成長(zhǎng)的印記，也是他們青春的模樣。不得不承認(rèn)，真的如很多青春文學(xué)里所寫(xiě)的那樣——當(dāng)時(shí)我們最不喜歡的地方，卻是現(xiàn)在最回不去的。那里，承載了我們最好的記憶，最美的三年——嬉戲，歡笑，學(xué)習(xí)，思考。

　　任教過(guò)的老師分散在各個(gè)年級(jí)，各個(gè)班級(jí)，我們卻一個(gè)個(gè)把他們找了出來(lái)。有的我們跑到行政樓，有的我們跑到教學(xué)樓，甚至在校門(mén)攔下來(lái)語(yǔ)文老師回家的路。長(zhǎng)大了，卻也改不了的沖撞。

　　時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，世間萬(wàn)物難以亙古不變。而我們，也在不知不覺(jué)地就變成了老師眼中的上一屆，或優(yōu)秀，或頑劣。

　　愿時(shí)光善待我的恩師，愿時(shí)光不在他們的臉上留下什么痕跡，愿他們桃李天下，愿他們青春永駐。

　　高一:孫心澈

　　九月伊始，教師節(jié)如期而至。

　　如今，站在校門(mén)口，沒(méi)有了一切的疏離，好似我從未離開(kāi)這里，好似我一直在那里?？粗跻怀醵乃麄儚男ｉT(mén)口成群結(jié)隊(duì)地，說(shuō)說(shuō)笑笑地出來(lái)，離開(kāi)，看到清一色熟悉的校服，看到他們臉上洋溢的笑容，就好像時(shí)光回溯，那些個(gè)不起眼的人兒里也有一個(gè)我。

　　校園里一切都沒(méi)有什么太大的變化。

　　跑道沒(méi)有太多的變化，奔跑著，揮灑汗水的樣子也依然歷歷在目，小樹(shù)林也沒(méi)有變，鵝卵石鋪成的小徑依然蜿蜒著，樹(shù)木茂盛的遮掩著。桂樹(shù)，玉蘭在她們所屬的季節(jié)綻放。一切都是記憶里的模樣。

　　老師見(jiàn)到我們，眼里滿(mǎn)是驚喜，不可言表的心情淡化了眼邊的皺紋，消散了一天的疲憊。

　　也許此行最大的遺憾就是沒(méi)能見(jiàn)到曾經(jīng)的班主任。說(shuō)起他來(lái)，他就像我的朋友一樣。三年來(lái)，他一直隨性灑脫，不拘一格，沒(méi)有過(guò)分的要求過(guò)我們，在我的記憶里，他一直是完美的存在。他樸素，優(yōu)秀，他是我心中最敬愛(ài)的老師，是一處美麗的風(fēng)景。

　　謹(jǐn)以此文，感謝初中校園的朗朗書(shū)聲，感謝初中三年老師的循循善誘。

　　重回母校的作文2

　　當(dāng)我踏進(jìn)母校時(shí)，已是黃昏了。我望著天邊淡淡的彩霞，感慨著時(shí)光的流逝。二十年前，我依依不舍地跨出了校門(mén)；而今天，我再次回到了昔日我們?cè)覒驅(qū)W習(xí)的地方。

　　夕陽(yáng)照耀著曾經(jīng)的.母校，母校安詳?shù)牧⒃谧詈笠荒ㄍ硐贾?，沐浴在殘?yáng)的溫暖之中。我的腳步輕輕的，輕輕地踏上那一階階樓梯，不由自主地走向一個(gè)空空如也的班級(jí)---六（4）班。六（4）班這個(gè)讓我夢(mèng)魂索繞的地方；六（4）班我在夢(mèng)中呼喚了千百遍的三個(gè)字。我徘徊在走廊里，腳步輕得幾乎沒(méi)有聲音。我的腦海中浮現(xiàn)出二十年前的一個(gè)女孩，當(dāng)初她的腳步是那么輕，那么柔和的靜靜地走著，走進(jìn)知識(shí)的海洋里，走在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)山之中，走向?qū)W海的另一個(gè)開(kāi)始。最終她的身影漸漸消逝在時(shí)間的盡頭。我倚在門(mén)前，似乎還能聽(tīng)到同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，傷心的哭泣聲，下課時(shí)“咚咚”的奔跑聲……那聲音回蕩在學(xué)校的每一幢教學(xué)樓中，在我心中激起一陣陣漣漪，回聲在耳邊盤(pán)旋，久久不肯離去。

　　不知不覺(jué)夜幕已來(lái)臨，月光灑滿(mǎn)了大地，有一種說(shuō)不出的凄涼感。月光下薄霧籠罩著整個(gè)校園，幻影之中，我仿佛看到了全班同學(xué)的笑臉，那么幼稚，然而有那么天真燦漫。我剛想伸出手去觸碰，幻影卻像一面破碎的鏡子一樣消失了，一切都幻化在這朦朦朧朧的清霧中。

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