再回母校作文
重新回到這座熟悉的城市，懷著忐忑而激動地心情來到了闊別二十年的母校。下面就是小編整理的再回母校作文，一起來看一下吧。
再回母校作文1
端午節，跟著爸媽回老家看望爺爺奶奶，再一次會到村子里的小學。“母校”雖不如魯迅筆下的百草園那番熱鬧，但卻有著另一番的情趣……
頂著熾熱的太陽，快步走在村里并不平整的馬路上，肩上的背包不停地上下跳躍。豆大的汗珠順著臉頰，滑過青春痘，掛在下巴上，之后滴在地上，迅速被蒸發。耳畔，村外收割機的“隆隆”聲不停轟鳴，鼓膜多次生氣的抗議，微微地有一些發痛。
位于村子文化廣場邊上的小賣部仍佇立在那里。依稀記得，每次激烈的球賽后總是不忘去“照顧”小賣部一下生意，一群男孩子身上衣服早已濕透，散發出汗腥味。這時，小賣部的老爺爺便忙碌起來：“爺爺，我來一瓶礦泉水。”“我要可樂。”……老爺爺一面回答一面在冰箱中尋找著。皺紋布滿他的雙手，青筋似乎都要蹦出來。
轉過身，村里小學的大門開著，趁著門崗打盹的時機溜了進去，走向那面高高在望的五星紅旗，一本真經地鞠了一躬。又邁向那原本屬于我們的教學樓，不知何時刷上了一層橘黃色的油漆，給人煥然一新的.感覺。教室里桌椅擺放得很整齊，以新的面孔展現在我的面前。
教室對面的花壇里，太陽花爭奇斗艷。一陣風溫柔的拂過，轉過身，那棵陪伴我多年的柳樹正靜靜地接受風的洗禮，我敏捷地爬上去，環繞四周，飽經風霜的乒乓球案出現在我的視線。依稀記得那年和同學們最愛聽的便是“校園好聲音”──放學鈴，風一般沖下樓梯，一個乒乓球案，一群少年把圍得里三層，外三層，旁觀者比當局者還激動：“向他右邊發球！”“快，穩住！”“呀，笨死了，這都接不住”黃昏中每個人的臉上都洋溢著無盡的愉悅……
我陶醉在這段美好的追憶中。
“嘿，那個學生，你在干嘛？”被門崗發現了，快走……
再回母校作文2
20年后回母校
光陰似箭，日月如梭，20年過去了，我回到了闊別已久的故鄉。 一路上，我看見走再大路上的人們，男的英俊瀟灑，女的美麗大方，穿戴整齊。人們雖然行色匆匆，但相互謙讓，彬彬有禮，人際關系非常和諧。
走著走著，我不知不覺來到了母校。啊！母校真是發生了翻天覆地的變化：校園種滿了花草，爬山虎把教學樓都包圍了，教學樓元吃看向北刷滿了?漆。花園再教學樓的中間，花園綠草如茵，花香撲鼻，花園中間由幾條，是供學生上學和放學行走的。我走進教學樓的電梯，只見電梯上沒有按鈕，只有一個收音器，我自言自語：“我要去參觀多媒體教室，沒按鈕，電梯怎么動？”沒想到那個收音器“嘟嘟”的閃著綠光，眨眼間電梯門就開了，樓層上顯示著：6樓 多媒體教室。哦，原來剛剛那個電梯是聲詢的，叫做“聲詢電梯”，只要說出你想去的地方，它就可以把你送到學校的各個角落。
我參觀完多媒體教室，就想到操場上去看一看，但我沒看見操場，我走進聲詢電梯，說道：“我要去操場。”聲詢電梯立刻把我送到操場。原來操場在地下，難怪我再不到操場。這樣的操場真好，因為這里的溫度像春天一樣，不冷不熱。光線也像室外一樣好，咦？光線從哪里來？我這是才想到這個問題。我抬頭一看，怎么這里也有一個太陽？原來這是“春太陽”。“春太陽”可以按照不同的環境改變光的強弱，太的陽光像春天一樣溫暖，所以叫“春太陽”。我順著小路往前走，前面綠草如茵，這里的草厚厚的，軟軟的，就像一個寬大無比的席夢思，
可以在上面翻跟頭、睡覺。
母校的變化使我無法用語言來表達，因為它的變化已經超出了我的想象。我希望在不久的將來我的母校能插上騰飛之翼，以嶄新的面貌成為世人矚目的焦點。
再回母校作文3
大學生活還歷歷在目，中學生活已有些淡忘，而小學的同學和老師的面孔早就模糊不清了，重回母校作文500字。那真是一段被塵封的記憶。我努力回想，可總是想不起來。在來之前，我翻了翻那本同學錄。首頁寫著我們班發生的一些重大事件。
“一年級還是28人的班，六年級就只有23人了。都不知道是怎么轉走的。”
“一次數學期中考試，我們玩摩擦起電被抓住，班級險些解散。”
“曾有兩件風靡全校的東西：悠悠球和彈球，當時人手一個。”
……
走到校門口，我停了下來。如果不回憶一下我的小學生活，那我這次就白來了。我從包里取出“記憶回放器”，按了“開啟”鍵……
半個小時過去，我關上了“記憶回放器”，一絲微笑浮上嘴角。我走進校門，卻被一臺機器攔了下來。“請掃描學生卡。”機器發出了聲音。我把卡放入機器。“嗯，若干年前的老版本……請稍等。學校有你的記錄，請進吧。”
這時，校長走了出來。“這不是二十年前從我校畢業的學生嗎？我帶你參觀。”我們一起走進教學樓。之間那些大教室不見了，取而代之的是一個個單間。現在學生每人都有一個單間，里面有衛生間，還配有三維成像儀。上學期間，三維成像儀自動出現一個模擬老師授課。每個學生要上語文、數學、英語、美術、品德、體育、音樂、科技、電腦、制作這十門課程，中學生作文《重回母校作文500字》。每天都有檢測……
這時，我突然感到腳下有點震動。往外一看，教學樓竟然分成了兩半。中間是若干個大玻璃球，每個里面都有一張床。“午睡時間到了，學生們就在這里睡覺。”校長解釋到。
……
半夜，12點。我在家中。面前是打開的筆記本，上面寫了些零散的字。
“學校變了。二十層的教室，教室由原來的蝴蝶形變成了圓形……操場沒了，花草也沒了，到處是灰色的……課桌很先進，插入學生卡就會出現一本模擬的書……學生面無表情，他們每天做10套習題，應試教育全面升級了……那單間的墻壁是一層心靈的阻隔，學生們沒有朋友，甚至沒有‘同學’。他們的條件是先進的，學習是好的，可他們的心靈世界是空虛的……”
寫到這兒，我睡著了。夢中，我又和小學同學們坐在了一起。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我已是世界舉世聞名的作家了。突然想起我小學時上的那所學 十二校。 這天，我坐著私人飛機來到這所學校前。這時，展現在眼前的已經和以前不同：用鋼鐵做的高樓大廈，也變得煥然一新。但是，那鋼鐵卻比泡沫還輕。 走進一看，怎么沒有操場呢？原來，為了節省占地，把操場設在了地底下，只要用按在墻上的一個綠色按鈕，立刻就來到操場上。操場是有屋頂蓋著，四面墻上散發這各個顏色，照亮這同學們開心地游戲。 走進教室，就可以看見同學們的課桌上都有一臺腦，同時也可以發現，老師的講臺桌上，也有一臺電腦，老師和學生的電腦相接，只要有什么事，通過電腦就可以跟老師聯系。在考試時，如果有人作弊，他的電腦就會發出聲音，這樣，就不會再有同學作弊了。老師的電腦是用來學習，如果老師出題給同學們做的話，只要在電腦上打上要出的題目，黑板上就立刻會顯示出來。下課后，只要一關上電腦，黑板上的字跡就會不見，變得一干二凈。 這時，我們會發現，為什么教室的四面墻上老實會改變顏色呢？原諒，這是用來提示環境的變化的。如果教室有垃圾，墻就會變成紅色，如果，教室是干凈的，墻就會變成綠色。這樣，我們的健康就保障了。 每個教室的垃圾桶都是自動的，只要你將垃圾扔進垃圾桶，它就會將垃圾吸收，傳到操場上的垃圾桶里，這樣就不用自己親自去倒，方便多了。 同學們，朋友們，20年后的學校是美好的，就讓我們研究科學，努力探索吧！
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