不到兩個月的時間，我們即將畢業，要離開這所學校了，踏入初中的大門。小編收集了母校我想對你說的作文，歡迎閱讀。
第一篇：母校我想對你說
尊敬的校長，敬愛的老師： 你們好! 我是一名小學六年級的學生，馬上可以面臨著離開母校，將成為一名中學生。 豐富多彩的小學生活即將結束，回憶我在小學階段的每一點進步，都與您的耐心教育、親切關懷分不開。我們小學畢業，可能會離開學校，六年的小學生活卻使我終身難忘。
老師，六年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊!冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業;夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您也在燈下批改作業。我們的成績就是老師您的成績;同學們的進步，也就是您的進步啊!六年來，我們跟老師之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢? 在可能臨別時，我把千言萬語總結成了一句最簡單，最真誠的話，“謝謝了，母校!謝謝了，老師!”老師，您的教育之恩是我永遠也報答不了的。我深深理解您對我們的嚴格要求，都是為我們好。正如有句話“嚴是愛，松是害。” 在可能離開母校的同時，我祝愿我的母校越辦越好，向母校提幾點意見。
1。智育方面。平時同學們最大的呼聲就是課外作業負擔太重，整天被題海包圍，沒完沒了的作業奪去了我們“玩”的權利，使我們少了許多應有的童趣、童真。無疑，這對正長知識的少年兒童身心的發展是極為不利的。在這方面，好像還沒有引起學校的足夠的重視，希望學校在減輕學生課業負擔方面，盡快做些有效的調整和有力的改進。
2。還要增加操場的面積。要以標準的跑道——400米的跑道坐為我們上體育課的跑道，再給跑道鋪上塑絞。
第二篇：母校我想對你說
不到兩個月的時間，我們即將畢業，要離開這所學校了，踏入初中的大門。六年的小學生活是在難忘，多少往事，不時浮現在我的腦海里……
這所學校，把我從一個懵懂、無知的孩子變成現在充滿知識，學會感恩的少年。這所學校，讓我認識了許多和藹可親的老師，結交了許多友善，活潑的朋友，正是因為有這些老師和朋友，讓我這六年的小學生活不會孤單。正是因為他們，當我遇到困難我才能堅持的走下去。我，曾經親眼目睹了一幢新教學樓拔地而起。我，曾在這所學校經歷了唯一一次的百年校慶。我，曾在這所學校參加了五個快樂的六一兒童節。我，也曾為了一件小小的事和同學吵得不可開交。直到現在，我還記得四年級我上的籃球班，其實我本身就對籃球不太感興趣，因為老師和父母的支持，我最終參加了籃球隊，但沒過堅持過一個月，我就離開了。我知道，我的做法讓父母和老師很失望，但事情已經發生了。母校，謝謝你，教育了那個不懂事的我，給我了一個明亮，寬廣的學習環境，謝謝你，培育了那么多優秀的教師，她們教我們學習的方法，做人的原則，對待生活的態度，做我們認識的導航燈。總而言之，謝謝你，母校。
母校，雖然我要離開你了，但我會永遠記住你。我不會忘記，在這所學校我付出了多少，流了多少汗水。不會忘記是您讓我們學會步入這個社會，教我們適應這個社會。母校啊，這里的一切一切我都不會忘記的，我會把您深深地刻在心里，在我心里，您是神圣的，可愛的，美麗的，再見了，我們的母校，我永遠愛您!
第三篇：母校我想對你說
六年前的秋天，幼小的我帶著好奇心踏入了校園，我很快被這兒的環境吸引了，啊!每一株小草、每一棵楊柳，又把我拉回了記憶……
別了大操場!我們曾經在你的身上開展過運動會，賽場上，有同學們颯爽的英姿，有大家純真熱情的笑臉，還有那激動人心的吶喊聲。在那里，我們在那飛繩里的跳躍;在乒乓桌前揮動的球拍，在林蔭下的促膝談心。
別了教室!我們在這里專心的聽課，黑板上，有老師揮灑的知識，也有同學們在班隊活動課上用巧手繡出的鮮花。夢里小屋里，有同學們遠大的志向，圖書角裝載著滿柜優美的篇章和趣味橫生的故事。
別了植物園!你有翠綠的銀杏、嫩綠的小草，可愛的海桐球，亭亭玉立的垂柳。這里曾是大家寫生的勝地，也是同學們寫作的靈感，垂柳的辮子，正編織著那精彩的作文。記得那一次，大樹上飛來了一只貓頭鷹，把大家樂壞了。
別了大型玩具!這是我們玩耍的天堂，小小的一寸地，竟蘊藏著許許多多的幸福與快樂。這里有我們成長的痕跡，我們在上邊攀爬，在上邊嬉戲，時不時翻上那么一兩回，就連那最高的單桿，也有我們靈巧的身影。
別了林蔭小道!數不清的迎春花叫著：“你好、你好”!找不完的月季喊著：“加油加油!”我們在這花香四溢的小道上散步、賞花，在迎春的小手下，我們游戲、談心，對老師作業多的埋怨，對同學性格不好的不滿都被那濃郁的花香沖淡，換來的，是點點甜蜜。
別了老師、別了同學、別了母校!你們帶給我的太多太多，是幸福的、愉快的、匆忙而又難忘的。六個春去秋來，又有什么能將這份記憶抹去?不!沒有。別了我親愛的母校!
第四篇：母校我想對你說
再過不到兩個月，就要畢業了，我們是多么的不舍啊!漫步在校園里，美麗的教學樓，整潔的花壇，還有辛勤育人的老師，在校園的`每一個地方，我們都曾留下過難忘的回憶。
在母校，我懂得了老師的教誨，成為了有知識有禮貌的好學生，學校也曾多次舉行各種活動，使我鍛煉成一個全方面發展的優秀學生。
還記得學校舉行過“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的演講比賽，很榮幸我代表我們班參賽，在學校的精心組織和要求下，我細心準備了一周，從選材—組織—熟背—加感情—的過程中，我了解到許多關于雷鋒的感人事跡，我被他的精神所打動，并能有感情，有激情的熟背。到了比賽那天，我精彩的演講感染了在座的每一個人，最終，我獲得了二等獎的好成績，這令我非常高興，這次比賽也讓我明白了許多做人處事的道理。
還有一次，學校剛開學就準備“唱響校園”歌唱比賽，經過激烈的選拔賽，我獲得了決賽的資格，我努力練歌，編排動作，天天早上六點起床開十分鐘的嗓子，晚上溫習，在選拔賽中我的成績在六年級排名第一，希望在決賽我可以獲得五六年級的冠軍，功夫不負有心人，終于，在決賽中我獲得了二等獎，雖然和一等獎只差一分，但有這樣的成績我已經很開心了，感謝學校給我們這樣一個展示才藝的舞臺。
光陰似箭，日月如梭。轉眼六年的生活就要結束了，我的母校—實驗小學，我對她有太多的眷戀和不舍，我不舍活潑快樂的同學，我不舍辛勤育人的老師，我不舍和藹可親的校長，我不舍這里的一分一寸……是她讓我從一個無知的孩子變成一名優秀的少年。
我永遠愛您!
母校我想對你說小學作文
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