歲月像小河般流去，校園的一點一滴都銘記在心!校園里的一草一木，一水一石都陪伴著我成長，小編收集感謝母校的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：感謝母校

　　母校是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”

　　回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識!

　　剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。

　　讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。

　　上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。

　　四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。

　　五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。

　　我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長!

　　我愛母校!

　　第二篇：感謝母校

　　歲月像小河般流去，校園的一點一滴都銘記在心!校園里的一草一木，一水一石都陪伴著我成長!

　　校門旁的兩顆大樟樹像兩把大傘一般，為我們遮風擋雨!坐落在校園的兩棟教學樓送走了一批又一批的莘莘學子!教學樓的前面的五星紅旗永遠是那么神圣!校園的花花草草也給我們帶來了清香!

　　然而，最使我感動的就是老師了!這些年來，陪伴著我，關心著我的就是老師了!白天老師把知識教給我們，晚上深夜依舊在批改作業!而我們卻沒讓老師省心，整天總讓老師操心，老師都有白頭發了!我看這都有些心疼!當我們做錯事時，你語重心長的對我們說：“同學們，知錯就改就是好孩子!你們要吃一塹長一智!”;當我們做好事時，你就會和藹可親的對我們說：“同學們，你們做得很好!我真替你驕傲啊!繼續發揚啊!”;當我們成績不好時，你不僅不會罵我們，還鼓勵我們：“同學們，失敗是成功之母，這一次失敗了，下次努力一點就可以考好了!老師相信你!”當我們成績考得好時，老師就會說：“這一次做的好!不過虛心使人進步驕傲使人落后，不許驕傲哦!”……這些行動都表現了老師對我們的關愛!我們怎么不感謝你，贊美您呢?

　　啊，我的老師!我感謝你對我們無微不至的照顧，感謝你們對我們的教育!啊，我的老師，我贊美你!您就像粉筆一樣，犧牲了自己寫下了知識!您就像園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的花朵!您就像蠟燭，照明別人犧牲了自己!……

　　還有就是我的同學們，我們曾經一起學習，一起玩游戲，一起說笑，一起研究難題……我們是同一個教室學習的同學，感情很深厚的同學!當我傷心時，是你們安慰我;當我無助時，是你們幫助我;當我高興時你們也開懷大笑;當我被人欺負時，你們會給我出氣……不久，我們就要各奔東西了!就像“同桌的你”這首歌寫的：……你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……

　　啊，母校，是你讓我學會學習，學會發展，學會生活，學會做人。我們怎能不感謝您呢?

　　第三篇：感謝母校

　　從懵懵懂懂，到逐漸走向成熟，這一轉眼，就是六年。即將畢業，再回望在母校度過的時光，發現我收獲了許多······

　　老師教給了我許許多多的知識、各種技能，教會了我如何做人，與同學們相處，并給予了我多次鍛煉的機會，讓我展示自己，在這之中收獲了無數對我今后有莫大幫助的寶貴經驗。老師們為我打開了一扇扇通向知識王國的大門，帶領我們在知識浩瀚的海洋中自由遨游。

　　感謝老師，是你們教會了我各種各樣的知識和受用不盡的做人道理。

　　在這六年中，我結交了許多許多的朋友，一起走過了六個春夏秋冬，結下了深深的情誼。我們一起去春游、社會實踐，參加學校舉辦的各種比賽：體育節、歌詠比賽、繪畫比賽······至今，我還清晰地記得四年級時我們班參加“班班有歌聲”比賽時的情景。

　　那年正好要舉辦奧運會，于是就唱了一首《種太陽》和一首奧運歌曲。因為沒有動作，所以老師就想在奧運歌曲結尾，由最后一排男生舉起一塊寫著“中國加油!奧運加油!”的牌子。下午就要比賽了，大家齊心協力地做著這塊牌子：有的設計字、有的把字剪下來、有的在涂顏色·······就這樣，很快做好了牌子。可就在我們唱到結尾時，男生們發現牌子竟然反了!由于地方太小，無法掉轉，最終，還是沒有把牌子舉起來。比賽后，所有人都非常沮喪：“唉，這次只能獲個三等獎了。”“真是的!要是上場前檢查一下就好了。”······每一個同學心里都很難受，認為不會有好名次了。但是當老師告訴我們這次比賽我們獲得了一等獎時，全班都沸騰了：“太棒了!!”“耶!!”“真是沒想到呀!!!”······每一個同學都為班級取得的榮譽高興不已。

　　像這樣的事，六年來不知一同經歷了多少次，有喜有憂，有笑有淚，如五味瓶，酸甜苦辣咸。感謝我親愛的同學們，是你們給了我深厚的友誼，知道了如何與人合作，為我的童年增添了絢爛美好的一筆!

　　時間，匆匆地邁著腳步離去，校園里那棵滄桑的合歡樹，漸漸黃了，輕輕地，又綠了。一批批孩子們帶著豐富的知識、對純真童年的留戀，輕輕地邁向未來。也許，人生中繁雜的往事，會在被時間那條大河沖淡、沖遠，但母校，這人生最初的起步點，永遠屹立在記憶之中!心懷著對母校的不舍，我即將踏上充滿希望的新征程。我也永遠不會忘記福州實驗小學——我的母校，為我童年增添的多姿多彩!

　　我對著那棵見證歷史的合歡樹、對著這所有著百年歷史的學校高喊著：感謝您，親愛的老師!!感謝你們，親愛的同學們!!感謝您，我的母校!!!·····

　　第四篇：感謝母校

　　鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤著它的成長;小草感恩大地,因為大地給它生存的空間;我要感恩我的母校,因為她教我為人處事和掌握知識的本領。

　　時間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉眼，來到東方二小已經六年了，我們從一個什么都不懂的小孩，長成一個懂禮貌、守紀律的學生;從一個只知玩耍的孩童，成長為一個富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應該感謝我的母校--東方二小,和全體老師。

　　三尺講臺前，老師正在奮筆疾書，同學們都在認真地聽老師講課。接著，在老師的帶領下，同學們在齊聲朗讀課文。課間，老師提問，同學們一個個高高舉起手臂，爭相回答。這就是我熟悉的教室。我們在這里讀書、寫字、演小品、進行演講比賽，教室里的`一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。

　　操場上，一年一度的體育比賽正在激烈地進行。這邊是跳遠、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠處是集體跳大繩比賽。快看，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學們在繩子中隨著報數聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們取得了年級第一的好成績。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場，她記錄下了我們運動的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強壯了同學們的體魄。

　　圖書館中，擺放著各種各樣的書籍，有教科書、輔導書、故事書、工具書、歷史書等等。放學后，一撥撥的同學走出教室，來到這里，他們在用心地挑選需要的書籍，查找需要的資料，連外面太陽落山、天空變黑了也不曾察覺。大家暢游在知識的海洋里，不斷汲取知識，充實自己。

　　星期一早上，迎著冉冉升起的太陽，同學們走進了學校，大家穿著校服，系上紅領巾，整齊列好隊，等待升國旗。伴隨著莊嚴的的國歌，五星紅旗冉冉升起，同學們行少先隊禮，仰頭注視著國旗，用心聆聽國歌，接受著愛國的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學習，建設我們的家園。

　　學校主席臺前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學頒獎。經過大家的積極拼搏，我們班絕大多數同學通過了五級“閱讀之星”測試。感謝我們的學校，因為您是一個特別注重孩子閱讀的學校。從一年級開始，您就要求我們人手一本校本書籍——《我閱讀我快樂》。每年要進行過級考試。老師還根據我們的成長階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學習量，占有了我們的業余時間，但卻使我們欣賞到了文學大家優美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。許多同學的文章在報刊雜志上發表，在各種征文中獲獎。

　　山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我即將小學畢業，離開我生活學習了2000多個日子的母校。放心吧!母校，我們會騰飛;放心吧!老師，我們會奮發。我們將用感恩的心，化成動力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!