遠遠地我似乎聽到了朗朗的讀書聲，也看見了同學(xué)們在操場上追逐嬉戲的身影，和上課了“鐺…鐺……..”的鈴聲后同學(xué)們魚貫而入教室的情景。喜悅之情使我的腳步變得輕松而愉快。

　　早就有一種回歸母校看看的愿望，而且日漸濃烈。像一個玩累的孩子，上課了，要回到自己的座位一樣。

　　母校在故鄉(xiāng)的古城墻邊，遠遠地古式大宅的門庭襯印著水鄉(xiāng)的文化。

　　可當我推開門，剎那，從未有過的疼痛從心靈漫過—一這就是我的母校嗎？到處磚瓦狼藉一片,記憶中所有的建筑已消失無跡，一切顯得蕭瑟、蒼涼而寂靜。

　　母校沒了，母校真的沒了，偌大的院景顯得那么凄然冷清，唯有地上被拆得亂七八糟的舊磚依稀能看出經(jīng)過風(fēng)吹雨打的痕跡，寂寞的蘚苔在界墻邊梧桐樹梢爬滿了鄰居的窗，仿佛挽留著走遠的時光。

　　而我此刻站在風(fēng)中，像被觸電似的呆若木雞，一種從未有過的失望，從沸點至冰窟的佇立在哪里，沒有落葉，心情沉重卻聽到了跌落的聲音。很久了，這樣的年齡內(nèi)心本已不在有波瀾但此刻卻不能接受與釋然。竟不小心跌落了游子的淚來。

　　母校在哪兒呢？老師們呢？是不是都放假了或成了故人。

　　我如此懷念的母校啊，我只是離別半步卻未曾想竟成天涯。

　　時光荏苒，可憐我那曾經(jīng)背著書包喜歡在操場上玩的少年郎。

　　沒有語言，頭腦一片空白，我努力想讓自己的心平復(fù)下來，可是想靜卻怎么也靜不下的，舊日的時光依然一次次那么清晰地沸騰著。

　　家鄉(xiāng)這是怎么了？為什么古鎮(zhèn)的發(fā)展建設(shè)單單少了三河一小的文化？為什么不能建新呢？

　　我那歷史悠久名滿四方的母校。

　　我的心一下子變得冰涼，雙眼也不由得又一次模糊起來。