20年后的母校作文一:
時(shí)間過(guò)得真快,一晃二十年過(guò)去了。我已經(jīng)是北京科技大學(xué)的一名教授了。放暑假了,我回到故鄉(xiāng)小欖,第一件事就是去看看母校。

走進(jìn)校園,才發(fā)現(xiàn)母校的變化真大啊!寬大無(wú)比的升降式組合式操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前,有足球場(chǎng),羽毛球場(chǎng),籃球場(chǎng)等等都是用塑膠鋪制而成的。低矮破舊的校舍不見(jiàn)了,十幾層高的教學(xué)樓拔地而起,沖天矗立。穿過(guò)操場(chǎng)我乘著電梯來(lái)到了五樓的一間教室,教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。
黑板是聲控的,只要你對(duì)著黑板想說(shuō)什么,黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么字,再也不用粉筆和板擦了。還有那椅子也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著一臺(tái)電腦,無(wú)論做作業(yè),還是回答問(wèn)題都是在電腦上操做。桌子下面有一個(gè)書柜,上面有不同顏色的按扭,只要按一下紅色的按扭,想要的書就會(huì)自動(dòng)擺在桌子上。到了中午,同學(xué)們?cè)僖膊挥萌ワ執(zhí)门抨?duì)吃飯了,而是坐在座位上,只要按一下藍(lán)色的按扭,一盒香噴噴的飯盒就擺在桌子上。還有那后面的墻報(bào),你想設(shè)計(jì)什么樣的版式,墻報(bào)上的圖畫就按照你所說(shuō)的展示出來(lái)了。還有教室的門也不用推了,只要站在門口,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。下課時(shí),同學(xué)們只要站在升降式操場(chǎng)上,操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)降落到地面上,同學(xué)們就可以在上面做自己喜歡的游戲……
在這里學(xué)習(xí),生活的小同學(xué)多么幸福呀!如果我現(xiàn)在也是這里的小學(xué)生,那該多好呀!
20年后的母校作文二:
光陰似箭,日月如梭。以前,我還是五年級(jí)的小學(xué)生,現(xiàn)在我以是三十歲的大人了,而且,還當(dāng)上了一個(gè)大學(xué)教授了呢!今天,我想回我的母?!畮?kù)小學(xué)看看。于是,我乘坐特快飛行器從月球飛到了地球,來(lái)到了我的母校。
“呀!這二十年來(lái)母校的變化真大呀!”我贊嘆道。我環(huán)顧四周,一座座高大的教學(xué)樓拔地而起,草坪上的草碧綠碧綠的……真美麗!這時(shí),我走到了花園,感到花園里的植物有些奇怪,怎么會(huì)發(fā)光?原來(lái),花園里的花是人造發(fā)光植物,在夜晚,還可以當(dāng)指路燈呢!而且,這種植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。
學(xué)校里到處都是這種植物,因此,校園里的空氣很清新。這時(shí),我看到了幾個(gè)機(jī)器人,他們上前來(lái)和我打招呼:“你好,我是機(jī)器人小導(dǎo)游貝貝,是專門帶游客參觀學(xué)校的?!薄澳愫?,我是清潔機(jī)器人晶晶,專門負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生,現(xiàn)在,學(xué)校都被我打掃得一塵不染了呢!”“你好,我是保姆機(jī)器人靜靜,專門照顧住宿在學(xué)校的老師、學(xué)生的吃住。”服務(wù)真是周到?。‰S后,貝貝帶我去參觀了太陽(yáng)能地下操場(chǎng),它說(shuō):“這是我們學(xué)校的太陽(yáng)能地下操場(chǎng),天花板裝上了太陽(yáng)能板,可以節(jié)省能源。而且,這操場(chǎng)的墻壁,地板都有吸熱功能,使這兒冬暖夏涼。它還帶我參觀了教室,禮堂,體育館……
靜靜還帶我去學(xué)校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。
我看了看手表,時(shí)間不早了,已是下午六點(diǎn)了。于是,我依依不舍得離開(kāi)了母校,回到了月球。
20年后的母校作文三:
轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,我已經(jīng)xx歲了,是應(yīng)該回我那母校看看了。一想到母校我就十分興奮,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)那里有許多美麗的變化。于是我來(lái)到母校--東塔小學(xué)。
到了母校我發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么不見(jiàn)了?剛剛走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)幾名保安走了過(guò)來(lái),走近一看才發(fā)現(xiàn)這幾名保安原來(lái)是機(jī)器人,“請(qǐng)問(wèn),您來(lái)這里干什么?”“我是這里以前的學(xué)生,來(lái)看看母校發(fā)生了什么變化?!薄皰呙柚?,掃描中。?!薄皻g迎回到母校,請(qǐng)跟我來(lái)。”話音剛落,我就看見(jiàn)了學(xué)校。智能保安看我傻了眼,便告訴我這是科學(xué)家發(fā)明的保護(hù)罩,在沒(méi)有確認(rèn)對(duì)方身份時(shí),對(duì)方看不見(jiàn),也摸不著。我心里想,這可真是偉大的發(fā)明??!我和智能機(jī)器人來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),變成了綠草如茵的草地。最主要的是左右兩排的樹(shù)木,好像一排排士兵在歡迎教官似的豎立兩排。
我們乘光速電梯來(lái)到28層的175班教室,學(xué)生們正躺在床上“睡覺(jué)”我不解的對(duì)智能機(jī)器人問(wèn)到“他們?cè)趺炊荚谒X(jué)?。俊薄澳睦锼X(jué)???你沒(méi)看見(jiàn)他們正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)嗎?”智能機(jī)器人的話讓我心中有了一大連串的問(wèn)號(hào)難道睡覺(jué)也是學(xué)習(xí)嗎?在我的一臉迷惑下,智能機(jī)器人告訴我其實(shí)他們?cè)趬?mèng)中學(xué)習(xí),在夢(mèng)中學(xué)習(xí)就不會(huì)有人開(kāi)小差了。為了不打擾他們學(xué)習(xí)我們來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),操場(chǎng)在地底下。原來(lái)由于一座座高高的大樓讓飛機(jī)不能正常飛行所以人們開(kāi)發(fā)了地下。來(lái)到地下15層,機(jī)器人告訴我1到28層都是操場(chǎng),學(xué)生可以不為沒(méi)地方玩而擔(dān)心了。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的學(xué)生在盡情的在操場(chǎng)上玩。
轉(zhuǎn)眼間到了4點(diǎn)半,我也要回家了。我期待四十年后的母校。
20年后的母校作文四:
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀!高中畢業(yè)后,我考上了英國(guó)著名的牛津大學(xué),并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的夢(mèng)想,成為了一名發(fā)明家,我獲得了多項(xiàng)發(fā)明大獎(jiǎng)。
20xx年9月9日晚上8:50,電腦鈴鐺響起來(lái),我連忙跑過(guò)去一看,原來(lái)是電子郵件。我一打開(kāi)電子郵件,屏幕上出現(xiàn)了一行行字:“饒文婷,還記得上小學(xué)時(shí),我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì)嗎?請(qǐng)你在明天下午2點(diǎn)從英國(guó)趕回珠光小學(xué)聚會(huì)。你的同學(xué),彭向寒琪?!币豢赐?,我的心情就妙不可言了。我開(kāi)始想象明天美好的情境了……
第二天,我懷著激動(dòng)的心情,從英國(guó)趕回珠光小學(xué)聚會(huì)。哇!母校的變化可真大呀!校園里原本單調(diào)的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池,噴花泉……電梯代替了樓梯;單調(diào)的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。
我上到了我小學(xué)讀書時(shí)的教室“五(1)班”。我看到了一張張笑臉,我愣住了。忽然,有一個(gè)人拍了拍我肩膀,原來(lái)是周佘玲,她真是越長(zhǎng)越美呀!就在這時(shí),張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續(xù)而來(lái)。她們一一介紹了自己現(xiàn)在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家,她獲得了許多大獎(jiǎng)。彭向寒琪成了一名數(shù)學(xué)家,她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫(yī)生,她發(fā)明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家,大家都非常喜歡看她出的書。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí),鄧?yán)蠋焷?lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見(jiàn)鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熅谷贿€那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一聲:“我們照張相吧!”我們叫攝影師給我們照相,“咔”的一聲,我們留下了溫馨而快樂(lè)的一刻。
最后,大家都向鄧?yán)蠋熕蜕狭俗钫滟F的禮物,最真誠(chéng)的祝福。
20年后的母校作文五:
我現(xiàn)在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假,我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝,甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材:太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫、心情愉快器、意識(shí)太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)。我拍了拍自己的臉蛋,沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)啊——
我大步跨進(jìn)校門,突然,一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在眼前。機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“歡迎光臨本校,請(qǐng)選擇游覽項(xiàng)目。”只見(jiàn)我面前出現(xiàn)了幾個(gè)鍵,上面寫著:全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)。我按了“全?!?,機(jī)器人帶著我慢慢地游覽學(xué)校!在我的左邊是太陽(yáng)能植物,有形態(tài)萬(wàn)千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖,那湖是永遠(yuǎn)不會(huì)接冰的,湖里的鯉魚在歡快地游著,湖中長(zhǎng)滿了婀娜多姿的荷花,微風(fēng)吹來(lái),滿池荷花都在起舞!
我讓機(jī)器人帶我進(jìn)教學(xué)樓,一眨眼的功夫,就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的,很結(jié)實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門口,我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)了!學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)寬大的教室里上課,每一個(gè)人都有一臺(tái)個(gè)人移動(dòng)電腦;老師不會(huì)站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課,而是在電腦屏幕上出現(xiàn)為學(xué)生們講課。
機(jī)器人又告訴我:“我們中國(guó)正在實(shí)行保護(hù)地球資源的計(jì)劃,學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套,只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上,老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你,電腦也是太陽(yáng)能的。”
啊!親愛(ài)的母校,我為你驕傲!
20年后的母校作文六:
二十年后的我,已經(jīng)三十多歲了。是在某地的一個(gè)出版社做一位正在做努力拼搏的普通漫畫家。一天,我像往常一樣,來(lái)到工作室,拿起畫筆剛想畫稿,卻被“鈴鈴”的手機(jī)信息鈴聲打斷。我打開(kāi)一看,呀,是我思念已久的母校寄來(lái)的!原來(lái),是學(xué)校前幾天裝修完,要邀請(qǐng)我去參觀呢!我激動(dòng)極了。
我向出版社請(qǐng)了半天假,懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了我魂?duì)繅?mèng)縈的鐵四小學(xué)。我站在學(xué)校的大門口前,在花香的引導(dǎo)下,一步一步地走進(jìn)學(xué)校。進(jìn)了大門,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校比以前大了,運(yùn)動(dòng)設(shè)施也多了不少。突然,一個(gè)機(jī)器人禮貌地向我走過(guò)來(lái),說(shuō):“您好,歡迎來(lái)到位于廣州市越秀區(qū)的鐵四小學(xué),我是本次帶您參觀學(xué)校的機(jī)器人。下面,請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀吧!”說(shuō)著,做出了“請(qǐng)”的動(dòng)作。
機(jī)器人到我來(lái)到了大操場(chǎng),為我介紹:“這是操場(chǎng),別看它現(xiàn)在什么都沒(méi)有,其實(shí)它的用處可大啦,每個(gè)體育老師都有個(gè)遙控器,只要輕輕一按,要什么有什么呢!背景也可以轉(zhuǎn)換成游泳池啊,跳遠(yuǎn)沙池啊跑道啊等?!?/p>
接著它又帶我上了教學(xué)樓參觀教室,并介紹說(shuō):“這些教室不僅寬敞了很多,用處也不小呢!它不僅冬暖夏涼,而且老師也不用那么辛苦備課了。只要按在講臺(tái)上什么科目第幾課的按鈕就可以了。”
接著機(jī)器人又陸續(xù)帶我參觀了植物園、養(yǎng)魚水池、教師辦公室等。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,漸漸我在學(xué)校游玩了差不多半天了,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,所以我依依不舍的離開(kāi)的校園??墒?,當(dāng)我做到校門口時(shí),我念念不舍的回過(guò)頭來(lái),看著這里的一草一木心里不得由衷的贊嘆著:鐵四小學(xué),我為你自豪!
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