【精華】學(xué)生日記匯總五篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的學(xué)生日記5篇，歡迎大家分享。

學(xué)生日記 篇1

　　20xx年4月18日的早上，呂老師對我們說：“下午學(xué)校進(jìn)行大掃除，請大家?guī)Р敛己退皝怼?，我們爭先恐后地說：“行！”

　　我回到了家里，問媽媽：“媽媽！家里有擦布嗎？”媽媽說：“有啊，在陽臺上呢”，我說：“哦！我知道了?！蔽艺业讲敛?，洗了洗就去上學(xué)了。

　　我們同學(xué)到了學(xué)校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學(xué)們干的熱火朝天。我負(fù)責(zé)擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈?！甭犃诉@句話，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年呢！”我的信心越來越多，最后把那些黃點擦得干干凈凈。我的同學(xué)們也都盡心盡力地把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃得很干凈。

　　通過這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅持不懈，勝利就在你的面前。

　　第二天早上，學(xué)校的廣播說我們班在全校的衛(wèi)生評比中得了一百分，我們班的同學(xué)們都非常興奮。

　　我喜歡大掃除。

學(xué)生日記 篇2

　　xx年xx月xx日 星期x

　　他是我的班主任，在這個六十多人的集體里，我是不起眼的一個，雖然大家都說我有才，可我不喜歡說話，所以每當(dāng)課后他和同學(xué)們坐在教室后面談心時，我都躲在自己的位子上看書，偶爾也會偷偷地聽大家聊天。

　　我是他的課代表，剛上高中時我本想做數(shù)學(xué)課代表的，因為我的數(shù)學(xué)入學(xué)成績是滿分，但他要我做化學(xué)課代表，此后我的化學(xué)一直都是班里最好的，我覺得這樣自己才不愧于這個職位，雖然很多人并不看重。我和他的接觸不多，雖然天天都見面，我只是做好自己的事情，布置收取作業(yè)，給大家抄寫課外題。

　　高中三年我們班沒有一個人交過班費，班里所有需要的錢都是他自己出的，有人說那是他有錢，有錢的老師很多，但是肯為學(xué)生出錢的老師并不多。如今我還記得運動會他給我們發(fā)巧克力的情景，真的很甜，不僅僅是味覺上的甜！

　　那時他已經(jīng)六十多歲了，但是身體很好，最重要的是有一顆年輕的心，我想這才是我們大家都喜歡他的原因，也是為什么他在退休之后還來帶我們的原因。剛上高一時他的身體還不錯，每天早晨跑步他都跟在我們后面跑，慢慢地就跑不動了，但他沒有誤過一天，天天早晨都陪著我們。為了鍛煉我們，他帶我們?nèi)ヅ郎剑业募亦l(xiāng)是比較干旱的地方，山上都是很低的植被，沒有樹木，水源也很少。有一次我們迷路了，帶的.水也喝光了，最后還是向一個放羊的羊倌打聽到了水源，那是我長這么大喝過的最甜的水！

學(xué)生日記 篇3

　　“義叔義叔，在家嗎？”村婦女主任親切地叫著，“哪位？”從屋內(nèi)傳出虛弱的應(yīng)答聲，“聽說您在種玉米時扭到了腰子，我們過來看看您老人家。”我連忙答道。確認(rèn)有人在家，我倆便踏進(jìn)了家門。房子低矮不到兩米的屋頂用篷布遮擋著，屋內(nèi)地面高低不平，小木凳，板凳，碗筷，小方桌，衣服隨意地堆放著，屋里除了一個電飯煲?guī)缀鯖]有其他電器，房屋的墻體雖然是紅磚砌成的，但是磚面上已經(jīng)顯示出了年代的印記。這是華上村低保戶程禮儀的家。

　　對房子一番打量后，不見主人的蹤影。此時，一個穿著較為整潔的女子迎了出來，不知會不會說話，一直沖著我們笑，手掌向后彎曲著，走起路來也不是那么利索，她是程禮儀老人的兒媳婦。我們在里屋找到了躺在床上休息的老人，屋里光線昏暗，衣物雜亂地堆放著，老式木床上老人掙扎著想要坐起來，我們立馬上前阻止。透著蚊帳，我看不清老人此時的情緒，但從和他的對話中能夠感受到他的苦楚。由于家庭條件不好，老人家中的獨子年過三十才勉強和一位手部有殘疾的女人結(jié)了婚，并生育了兩個女孩。老人一直靠種糧維持生計，由于年輕時落下的毛病，他的老伴也時常腳痛，如今也失去了干重活的能力，全家生活的重?fù)?dān)就壓在了他和兒子的身上，兒子在雙峰的一個鐵廠打工，照顧年幼的孩子和有殘疾的媳婦的任務(wù)就壓在了他一個人的身上。吃了一輩子苦了的老人幾近拼命地干活，幾年前由于突發(fā)腦溢血，好在搶救及時撿回一條性命，如今又扭傷了腰我的思緒被老人的嘆氣聲打斷，我再次打量起這個破舊的家，家里包括客廳一共有四間房，粉刷了一半的墻面上黑點隨處可見。老人的妻子和孫子都不在家，我們在詢問了老人一些生活情況和生活上的困難之后便不再打擾。

　　為了幫助他緩解生活上的壓力，村上把他家評為低保戶，每年給予1200元的生活補貼，但這些錢在這個家庭的實際困難面前顯得有些捉襟見肘。有這樣或那樣困難的群眾肯定不只程禮義一個，我們要不斷擴(kuò)大搜索范圍，深入了解情況，做好銜接工作，更好發(fā)揮社會力量在幫扶困難群眾中的重要作用，讓群眾特別是農(nóng)村困難群眾共享發(fā)展的成果，在這方面我們還欠缺了太多。

　　回家的路上，烈日曬得我汗水直流，我的心里也是潮濕的。

學(xué)生日記 篇4

　　曾幾何時，天空是那么的蔚藍(lán)，河水是那么的清澈，森林是那么茂密，大自然中的一切都是那么的美好，然而，就是在大自然無私奉獻(xiàn)，為人類創(chuàng)造美的同時，人類回報大自然的卻是永無休止的破壞，讓地球變得面目全非，讓地球上的物種瀕臨死亡。

　　現(xiàn)在的地球被污染得多么嚴(yán)重呀；大片的樹林被砍伐，小動物們失去了棲息之所，沒有了樹木的保護(hù)，土地逐漸沙漠化，無數(shù)條的河流正逐漸的變渾濁了，變得烏黑，發(fā)出難聞的氣味，河水中沒有生物可以生存下去，大氣被破壞的越來越嚴(yán)重，離純凈越來越遙遠(yuǎn)。

　　大自然本來美麗、奪目耀眼的衣裙被人類打得遍體鱗傷，變得奄奄一息。我們?nèi)祟悾稍犚姶笞匀辉趨群?，可曾聽見地球在吶喊，人類需要一片純凈的生存空間！還我美麗的衣裙！還我健康的身軀！于是，我們知道，我們要保護(hù)環(huán)境，但它好像離我們那么遙遠(yuǎn)。我們對于這件事似乎只有旁觀于政府和科學(xué)家的份，但，保護(hù)環(huán)境關(guān)系到我們?nèi)祟惖陌踩兔總€地壞上的生物的安危，就算我們很平凡，很渺小，但我們也在為保護(hù)環(huán)境出一份力，可保護(hù)環(huán)境究竟該怎樣做呢？

　　我想，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。雖然，我們沒有偉大到可以拯救人類，拯救地球，但，至少我們該盡自己的一份力，為保護(hù)環(huán)境作出一份微薄的貢獻(xiàn)。在丟垃圾時，不要貪圖省事，將垃圾隨手一丟，多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在丟廢舊電池時，要扔在廢舊電池回收箱時，不該亂丟，一節(jié)紐扣大小的電池就可以污染一片區(qū)域的水，可見廢舊電池亂丟的后果對人類的危害有多大了。在買東西時，人們常常會用塑料袋裝著，用過之后，就隨手扔，草坪上，樹枝上，到處都可以看見塑料袋的身影，一刮風(fēng)時，這些塑料袋就抖動身軀，在城市上方的天空中翩翩起舞，一不小心，還會擋車窗，以它們自己的色彩“點綴”著城市，我們應(yīng)該減少使用塑料袋，或循環(huán)使用。

　　現(xiàn)代社會工業(yè)，日漸發(fā)達(dá)，人們把煙囪林立，濃煙滾滾看成是人類戰(zhàn)勝自然界的象征，這對環(huán)境造成了許多大的影響，長此以往，人類離“不見天日”的日子就不遠(yuǎn)了！

　　長江，黃河是中華民族的發(fā)祥地，也是貫穿中國腹地的兩條生命河，當(dāng)人類貪婪地吮吸著她們的乳汁時，可曾聽見她們在哭泣？當(dāng)桀驁不馴的洪水沖垮大堤時，當(dāng)我們站在抗洪英雄陵墓前默哀時，可曾想過制造這場災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢？不可否認(rèn)，其中有自然因素，但更主要的不就是人們的亂砍濫伐嗎？樹木被毀得所剩無幾，土地資源遭到嚴(yán)重破壞。

　　人類在創(chuàng)造文明的過程中同時也毀滅著文明，長江的江面上不斷增多的漂浮物對電廠安全發(fā)電造成了嚴(yán)重威脅；沿江化工廢水、廢渣的排放造成了江水污染日益嚴(yán)重。

　　保護(hù)環(huán)境，是全人類的事，作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該把環(huán)保放在心上，用科學(xué)知識把自己武裝起來，說不定在將來的某一天，我們做出的極小的貢獻(xiàn)會變成極大的貢獻(xiàn)了，我們可以為環(huán)保做的還有許多事。比如，我們可以學(xué)習(xí)好外語，用科普知識向全世界的公民進(jìn)行環(huán)保教育，可以學(xué)好生物和化學(xué)，還地球一片純凈的天空和大地，可以學(xué)好文學(xué)，用手中的筆贊美大自然的壯麗，可以學(xué)好繪畫，用手中的畫筆描繪地球的神奇之處。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)愛護(hù)每一個綠地，用自己的雙手清除白色垃圾。

　　環(huán)保，我能為你做些什么？我將永遠(yuǎn)用行動回答這個問題。

學(xué)生日記 篇5

　　高山畢竟留寸土，故能高聳入云;大海終須納細(xì)流，故能浩瀚無邊。

　　縱觀上下五千年，凡能成大事者，無不具寬廣胸懷。齊桓公不及一箭之仇，重用管仲，終成霸業(yè);劉玄德三顧茅廬得賢才，如魚得水，三分天下有其一;韓琦宴上，容人之過，部署效忠。由此可見，有忍，其乃有濟(jì);有容，德乃大。故古之君子也，其責(zé)己也重以周，其代人也輕以約。古人如此，吾輩豈不同焉?

　　漢朝劉向曰：“心如大地者明，行如繩墨者章?！泵钤彰钤?，“心如大地”乃心胸寬廣如地，“行如繩墨”乃辦事嚴(yán)守規(guī)范。水能載舟，亦能覆舟。寬以待人，則眾人之水可載舟;反之，則眾人之水可覆舟。大千世界，蕓蕓眾生。吾輩泛泛，終日奔波往返于學(xué)堂之中，雖稍識書一二，但星星之火終難以燎原，需以“寬容”之焰使之烈燃，以鑄有用之才?！吧鐣松僬叱刹胖馉t”，吾輩須以寬容之心，投身于社會這一火爐之中，多給對方一份寬容，多給世界一份愛。雖非人人能成正果，但較之遇事劍拔弩張，與人爭名奪利，則千百里也。

　　“容一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”亦為中國百千年來流傳下來亙古不變的至理名言，眾教育者與其日誦千遍“信念常出于忠厚，疑心閉起于偏私”之流，不若當(dāng)面作表率，寬容他人。此人以實際告知，遠(yuǎn)勝日夜絮叨，謂之“挾寬容之心于生活”教者易，學(xué)者歡，不亦樂乎?

　　余常聞有父母教其子女遇事不可吃虧，任寬容于腦后，為利是可，吾不禁啞然失笑，悲矣!其誤以為此舉能使子女的諸多好處，卻不知其子女若如此，日久之后，必成一氣量狹小之人。自當(dāng)教其寬容，任其對榮辱得失泰然處之，對別人過失付之一笑，豈不善哉。

　　寬容度量何來?一言，心底無私，光明磊落。人若無私，“量”亦似海納百川，山留寸土。而今吾輩，必挾一寬容之心，處事社會。此之善哉!

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