精選目標(biāo)作文合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的目標(biāo)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

目標(biāo)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，自己的人生路，要學(xué)習(xí)，也要規(guī)劃自己的未來(lái)；要求知，更要向著目標(biāo)前行！

　　目標(biāo)是對(duì)建設(shè)人生的規(guī)劃，目標(biāo)越大，人生的舞臺(tái)也就越大。

　　目標(biāo)是腳下那一座高聳入云的山峰，目標(biāo)越高，人生的閱歷與學(xué)識(shí)也就會(huì)越高。

　　從那一節(jié)歡樂(lè)的課堂中，一個(gè)少年，看到了自己的目標(biāo)……

　　那天下午，秋雨一直刷拉拉地下著，碩大的雨滴拍打著窗，一陣秋雨一陣寒，陰冷的天氣使原本活潑陽(yáng)光的他變得比平時(shí)平靜……上課鈴聲打響，這節(jié)上的是心理課，這堂兩星期才上一節(jié)的心理課是他所喜愛(ài)的。老師邁步走進(jìn)了教室，他的嘴角微微的上揚(yáng)，他期待著，期待著看到一個(gè)精彩紛呈的課堂；期待在這灰暗的日子里，找回往日的歡樂(lè)。

　　“上課！”課堂開(kāi)始了，這是一節(jié)關(guān)于性格色彩的解說(shuō)，他在老師的帶領(lǐng)下做了幾道測(cè)試題——每道題都有每道題的解說(shuō)。接連測(cè)了兩題，結(jié)果是令人興奮的——他，將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)家、一個(gè)CEO，這正是他的一個(gè)夢(mèng)想！他思考著，如何將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，如何在未來(lái)讓自己成為一個(gè)真正的“企業(yè)家”，真正的“CEO”。他認(rèn)識(shí)到，要向著夢(mèng)想前進(jìn)，他想了許多許多……

　　他看到了自己的目標(biāo)，在這個(gè)陰冷灰暗的日子里，在風(fēng)雨交加之中，他的心中升起了希望的太陽(yáng)，一個(gè)測(cè)試的結(jié)果，一堂精彩紛呈的心理課，一次深沉的思考過(guò)后，他知道了自己的目標(biāo)，他下定了決心要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他認(rèn)識(shí)到，要向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　他記起了書(shū)上的一句話：“每個(gè)人都要擁有一個(gè)自己的目標(biāo)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使你不會(huì)迷失方向，才能使你少走彎路，才能使你離成功更進(jìn)一步！”他在心中默默地感慨——目標(biāo)是多么的重要！

　　目標(biāo)是一盞生命中的領(lǐng)航燈，它越亮，就越能照亮前方曲折的道路！

　　目標(biāo)是人們向著成功奮斗的動(dòng)力，它越強(qiáng)勁，就越能帶動(dòng)人們走的更遠(yuǎn)！

　　那個(gè)“他”就是我，在那堂課后的思考中，我看到了——要有目標(biāo)，更要向著目標(biāo)腳踏實(shí)地地前進(jìn)！

目標(biāo)作文 篇2

　　我有了我的每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)才有方向，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能努力，只要努力就會(huì)有成功。

　　今天早上，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開(kāi)學(xué)典禮。她在開(kāi)學(xué)典禮上與我們分享了她的`讀書(shū)心得。她告訴我們，要想讀好書(shū)，不僅要知道上課認(rèn)真聽(tīng)講，這雖然是老生常談的，但是這對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，還要為自己的人生立個(gè)目標(biāo)，這也很重要，因?yàn)橛辛巳松繕?biāo)，你才會(huì)努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

　　聽(tīng)了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開(kāi)。真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”啊!我的人生目標(biāo)就從這里開(kāi)始我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。我的人生目標(biāo)是長(zhǎng)大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)?？忌狭酥攸c(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報(bào);考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵(lì)過(guò)我的父母、老師臉上添光。

　　我有了我的人生目標(biāo)，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。

目標(biāo)作文 篇3

　　在人一生里，目標(biāo)是重要導(dǎo)航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì)迷失方向，迷失在我們朦朧世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們出路。小時(shí)候，受過(guò)完全結(jié)局童話故事熏陶，所以我告訴自已，無(wú)論往后路程多么艱難，都要堅(jiān)信美好來(lái)臨，我一直不斷地為自已撒下美好種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現(xiàn)，與其等待，不如主動(dòng)出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動(dòng)我人生小船，駛向那近在咫尺彼岸以及去瀏覽岸上無(wú)限風(fēng)光。

　　一道道令我困解題目，一本本令我感到枯燥書(shū)，一堆堆如山作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著它們踏上我初中最后一年旅途。我明白，如果沒(méi)有它們幫助，我永遠(yuǎn)到不了理想之地，一路上大風(fēng)大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已目標(biāo)，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定腳步，往我最終目地前進(jìn)。

　　其實(shí)，我們不僅要有目標(biāo)，還要有往目標(biāo)動(dòng)力，目標(biāo)可以為我們拔開(kāi)迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重森林，所以我們要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話故事般美好結(jié)局。

目標(biāo)作文 篇4

　　不同的我，卻有超乎尋常的目標(biāo)，偶然的一 次，朋友問(wèn)我：“你有什么目標(biāo)?”我有什么目標(biāo)?對(duì)啊!我應(yīng)該給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)。因?yàn)槲矣X(jué)得不管對(duì)什么背景的人來(lái)說(shuō)，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應(yīng)該給自己鎖定好目標(biāo)，然后向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖刺!

　　很小的時(shí)候，我就明白人生一定要有目標(biāo)，要有追求。起初的目標(biāo)是簡(jiǎn)單的，那軟梯的上放，掛著我的目標(biāo)——考進(jìn)好的高中!

　　一個(gè)目標(biāo)，促使我不斷的前進(jìn)，雖然偶爾會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的失敗出現(xiàn)在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實(shí)生活也就是只有那么一點(diǎn)的內(nèi)容，沒(méi)個(gè)人看到的都是一樣的生活，但是有時(shí)候，或許你對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度不同，也就成就了一個(gè)與種不同的你。

　　如今，我正不斷向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我努力著，我堅(jiān)信自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。曾今，我在自己的書(shū)上寫(xiě)下這樣的一段話：奮斗成就一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)成就一個(gè)人生?，F(xiàn)在回味起來(lái)，還是覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)寫(xiě)下的這段話一點(diǎn)有沒(méi)錯(cuò)。

目標(biāo)作文 篇5

　　人是否能成功，有一個(gè)重要的因素便是是否有目標(biāo)，目標(biāo)是否合理且高遠(yuǎn)。

　　初三，這個(gè)初中生活的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正迫切地需要我們制定一系列的目標(biāo)，以及與之相對(duì)應(yīng)的計(jì)劃。

　　坦白地說(shuō)，初一初二的我，懶散怠慢，將從小學(xué)養(yǎng)成的一些“歪風(fēng)邪氣”給帶了上來(lái)，天天優(yōu)哉游哉，無(wú)所事事，簡(jiǎn)直像極了一個(gè)玩世不恭的紈绔子弟。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在也并非是不像。

　　不過(guò)，我立下血誓，在初三非來(lái)個(gè)懸崖勒馬，浪子回頭，一鳴驚人。

　　首先，要從我這一身不堪入目的爛毛病開(kāi)始。

　　上課要努力發(fā)言，不能再沉默，或是讓心中的想法給別人大了去。同時(shí)，要不擇手段地堅(jiān)決杜絕上課打瞌睡這一惡劣行為習(xí)慣——哪怕是頭懸梁，錐刺股。

　　再者，便是語(yǔ)文預(yù)習(xí)中不看《教材全解》便讀不出任何東西這一弱智者問(wèn)題——當(dāng)然，只是指我。

　　我要以不斷的實(shí)踐探索來(lái)提高自己的智商！

　　話到如此，我們便不得不將注意力轉(zhuǎn)移到這個(gè)令人很苦惱卻無(wú)奈這是現(xiàn)實(shí)的——成績(jī)。

　　級(jí)部前幾先不說(shuō)，每次成績(jī)得分率至少為百分之九十五總行吧？（其實(shí)，本人以為，每次開(kāi)始百分之九十五保底比每次考級(jí)部前幾要難一些）

　　最后，最重要的便是改掉說(shuō)空話的習(xí)慣。

　　可是，我說(shuō)的不是空話，是大話！

　　當(dāng)然，如果不去實(shí)行，那么一切便都是廢話