精選目標(biāo)作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的目標(biāo)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標(biāo)作文 篇1

　　曾聽過這樣一個(gè)故事：父親和兒子走在雪地里，父親看到遠(yuǎn)處有棵大樹，就對(duì)兒子說：“我們來比賽，跑向那棵樹，看誰在雪地上跑出的線最直。”兒子聽了非常高興：因?yàn)槿羰潜人俣龋赣H一定會(huì)贏的，現(xiàn)在就不一定了。可是比賽的結(jié)果卻令他疑惑，跑的過程中他每一步都走的很仔細(xì)，但結(jié)果卻是父親贏了，因?yàn)楦赣H在走路時(shí)一直以大樹為目標(biāo)，所以他的路線才很直。

　　如同走路一樣，我們的人生也應(yīng)該有自己的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地漂流著；反之，如果一個(gè)人有了明確的目標(biāo)，他就能按照目標(biāo)奮起直追。

　　在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們必定會(huì)遇到各種各樣的困難，有些膽小者會(huì)中途被困難嚇倒，裹足不前；但意志堅(jiān)定者，就會(huì)堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，有些人只注意口頭形式，而忘記了實(shí)際行動(dòng)，沒有行動(dòng)，一切目標(biāo)計(jì)劃都將落空，成功也就無從談起。( )在確定目標(biāo)后，我們應(yīng)該制定行動(dòng)，把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)，這樣，我們才有機(jī)會(huì)取得成功。

　　“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)；一段時(shí)間的目標(biāo)；一個(gè)階段的目標(biāo)；一年的目標(biāo)；一個(gè)月的目標(biāo)；一個(gè)星期的目標(biāo)；一天、一小時(shí)、一分鐘的目標(biāo)”這是列夫·托爾斯泰的名言，從這句名言中，我想同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)悟了什么是目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，希望同學(xué)們可以制定自己的目標(biāo)。

目標(biāo)作文 篇2

　　一個(gè)人要想成功，目標(biāo)是必不可少的。人沒有了目標(biāo)，就像沒有羅盤的航船，找不到成功的方向，只能在大海中漫無目的的飄蕩。

　　有了目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，勤奮和努力才會(huì)變得更有意義，知識(shí)和才華才會(huì)變得更有價(jià)值。追求夢(mèng)想的航道上總會(huì)碰上礁石，但只要目標(biāo)不動(dòng)搖，多么嚴(yán)重的撞擊最終都會(huì)修復(fù)。終有一天，你的目標(biāo)會(huì)被你完成，那時(shí)，你就可以自豪地向全世界宣告：“我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我成功了！”

　　但如果沒有目標(biāo)，或者目標(biāo)不切實(shí)際，情況就會(huì)截然不同。沒有目標(biāo)的人們會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在的刻苦都毫無用處，至于知識(shí)和才華，最多只是一個(gè)將來保住飯碗的工具——他們并不認(rèn)為這是一筆財(cái)富。沒有正確的目標(biāo)，更談不上擁有正確的夢(mèng)想，在人生的航道上也就會(huì)撞上更多的礁石，而且，沒有目標(biāo)的人也不懂得自救，他們能做的，只有聽從上天的發(fā)落，可能有一天，他們會(huì)到達(dá)岸邊，但是他們只能沮喪的說：這次航行我一無所獲，我失敗了！“

　　所以，設(shè)立一個(gè)正確的目標(biāo)，對(duì)每個(gè)人來說都是必要的，為了自己的出海能夠滿載而歸，請(qǐng)為自已的人生之舟裝一個(gè)小小的羅盤吧！

目標(biāo)作文 篇3

　　認(rèn)真想了想自己的新目標(biāo)，其實(shí)覺得自己的新目標(biāo)那就是自己的生活吧，就像現(xiàn)在的生活狀態(tài)其實(shí)就是自己目標(biāo)實(shí)施過程中的一個(gè)表現(xiàn)了，對(duì)生活抱有自己的態(tài)度以及想要培育自己的一些新的能力，確實(shí)也有在行程中。

　　培育自己說話的能力吧，以及表達(dá)能力就是可以把語速提快一點(diǎn)，這樣子其實(shí)可以提高很多做事情的效率，畢竟自己說話語速提起來之后會(huì)覺得時(shí)間很緊迫，做其他事情的時(shí)候效率也會(huì)莫名的跟著提高了，就像自己現(xiàn)在一樣，自己說話的語速很快，所以自己會(huì)覺得時(shí)間是很緊迫的，包括在上課的時(shí)候自己的精神狀態(tài)都是特別好的，自己的效率也是特別高的。

　　自己之前一直很羨慕那一些語速很快的人，覺得他們的邏輯特別清晰，他們腦子轉(zhuǎn)的速度特別的快，畢竟只有腦子跟著過來了，自己的表達(dá)語速才可以，跟著提起來現(xiàn)在的話自己覺得自己必須努力形成這一種優(yōu)勢(shì)了，必須努力的逼著自己去改變自己以往的那種慢吞吞的說話方式，畢竟事情的話，家里人一直在教育我說一定要不緊不慢的講話，不然會(huì)給別人不尊重的感覺，確實(shí)自己之前也是比較遵循這種態(tài)度的，覺得說話特別快的話，會(huì)跟在長時(shí)間一樣會(huì)覺得對(duì)對(duì)他們有耐心。

　　可是現(xiàn)在覺得在這一個(gè)高速度發(fā)展的社會(huì)時(shí)代，其實(shí)可以的，如果跟比較高層次的人接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們說話的語速都是特別快的，就像自己生病的那一些哥哥以及那些在高級(jí)學(xué)校里面上學(xué)的那些朋友，他們莫名其妙的語速就會(huì)跟著提了起來，即便之前和自己相處的時(shí)候，他們語速也是比較慢的。

　　可是現(xiàn)在和他們交流的話，也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的語速特別快，包括自己身邊的班上的一個(gè)女同學(xué)，她是復(fù)讀生，而且之前是在大城市里面生活的，她的說話語速也是特別快，有的時(shí)候自己根本就反應(yīng)不過來，她到底在想什么以及他究竟說的是什么內(nèi)容，可能是因?yàn)樽约簭男【捅容^傾向于說話速度與速慢的朋友和他們交流吧，所以突然間有一個(gè)語速比較快的朋友和自己打交道，自己會(huì)覺得突然間反應(yīng)不過來，但是自己這種能力是可以慢慢形成的是吧。

目標(biāo)作文 篇4

　　某課外班上，老師正在慷慨激昂的在白板前講課，白板筆晃動(dòng)幾下，解題過程一目了然。我正在緊張地記著筆記，不經(jīng)意間間，放眼望去，將臺(tái)臺(tái)下的同學(xué)居然做什么的都有！有小聲交頭接耳的心不在焉的，又不知在書上隨便涂畫什么的，有偷偷的寫自己作業(yè)的，有呆呆托著下巴，不知道有沒有聽進(jìn)去的這些也就算了，在這樣的地方竟然還有趴在桌子上睡覺的！更有甚者居然在桌子底下玩手機(jī)、打游戲。真正認(rèn)真聽講的同學(xué)很少。

　　這種現(xiàn)象并不罕見，在各大教育機(jī)構(gòu)中幾乎都可以見到。他們消耗著自己的時(shí)間與父母的錢來到這樣的課外班，不是來學(xué)習(xí)，而是來打游戲。這樣既浪費(fèi)時(shí)間又消耗精力而又沒有收益的事，不如不做。沒有目標(biāo)，就會(huì)茫然、迷惘。迷茫會(huì)使我們難以自律，難以主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　可道理誰又不懂呢？只不過都很難做到知行合一罷了。聯(lián)想到學(xué)校中的課堂，有些人也是無法做到自律，偷偷地傳紙條，課上悄悄說話不聽課。可見，沒有一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，就不知道是為什么而學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)如此，其他的事情不也這樣嗎？

　　說了這么多目標(biāo)，到底怎樣的目標(biāo)才能夠引領(lǐng)我們走出迷茫呢？比方說，我想加強(qiáng)鍛煉，以提高體育成績。定目標(biāo)為體育滿分，但接下來實(shí)施就又陷入了困境。體育剛剛及格的我到底該怎樣才能達(dá)成滿分的目標(biāo)呢？這就是問題了，迷惘的一個(gè)原因就是一開始制定了幾乎難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在努力實(shí)現(xiàn)過程中失去了自信。由此可見，雖然凡事都需要目標(biāo)，但也不要太過高估自己的能力，要關(guān)注目標(biāo)地可實(shí)行性。

　　沒有目標(biāo)的努力，沒有計(jì)劃的奮斗，就沒有持久的動(dòng)力。循著合理目標(biāo)前行，尋找只屬于自己的夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，也就不會(huì)再迷惘了啊！