我的目標作文(3篇)

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的目標作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的目標作文1

　　一個人如果沒有目標，只是一味地前行，那么到最后他將一無所獲。誠然，我們應該心存目標，但是，如果目標過于高遠，有時也會適得其反。因此，適當地降低目標，有時反而讓我們離成功越近。

　　有高遠的目標固然好，將其牢記于心，我們就能時刻鞭策自己不斷前進。然而，不能一味地追求高目標，萬一達不到制定的高目標，我們的自信心就會受到嚴重的打擊。所以，我們應根據自身的能力來制定目標。

　　有這樣一個故事：有個人想得到一匹又快又好的馬，但他只有一匹劣馬。這匹劣馬與他理想中的馬差太遠了，他嘆息著，把馬放走了。他心想：一定要找到自己中意的馬，絕不能降低標準！可是，他最終沒能找到自己中意的馬。有人牽走了他放掉的劣馬，那人騎著劣馬，找到了一匹日行千里的快馬。如果第一個人肯降低標準，騎著那匹劣馬去尋找自己中意的快馬，那么，他或許還能實現心中的愿望。

　　同樣地，在學習上，很多同學都想取得好成績，并為自己定下“考第一名”的目標。但考第一名不是件容易的事，因為第一名只有一個。有些同學奮發向上，努力拼搏，最終如愿地考了第一名；而有的同學因智力或學習能力的限制，沒能考取第一名。以考第一名為目標但沒實現的同學往往會沮喪，甚至喪失了積極進取的動力。顯然，他們沒有看到自己的進步，也沒有意識到超越自我便是達到了近期的目標。所以，我們應該適當降低目標，制定切合自身實際的目標，一步一個腳印地去實現。

　　有這樣一個小女孩，她小時候十分瘦弱，每次跑步都是最后一名，為此她特別害怕上體育課。但她的媽媽安慰她說：“沒關系的，孩子，你記住，下一次你的目標就是只追你的前一名同學。”小女孩記住了媽媽的話。再跑步時，小女孩就奮力追趕跑在她前面最近的那一位同學。結果她從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……就這樣，她的跑步成績越來越好，最終達到了中上水平。小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念引申到小女孩的學習中，并告訴她：“如果每次考試都超過一位同學的話，那你就非常了不起了！”

　　在媽媽“只追前一名”理念的引導下，這個女孩于20xx年從北京大學畢業，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的唯一一位中國應屆本科畢業生。這個優秀的女孩就是朱成。

　　“只追前一名”，就像我們常說的“夠一夠，摘桃子”道理一樣。目標太過高遠，無法實現，容易讓人失去動力。好高騖遠，會使人力不從心，甚至半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能讓人腳踏實地、胸有成竹地朝前走。

　　生活中，我們更應學會降低目標。每個人都夢想過上舒適、愜意、安定的生活。但十全十美的事物并不存在，想要追尋世外桃源那樣安逸的生活顯然是不切實際的。因此，我們應適當地降低目標，追求切合實際的生活。

　　人生如登山，只要往上走，即使只是一小步，也會有新高度。目標也是如此，完成了一個小目標，也就向大目標邁進了一步。適當降低目標更容易讓人感受到成功的喜悅，那我們何樂而不為呢？讓目標在縮小中跳一支酣暢淋漓的舞蹈吧！

我的目標作文2

　　第一階段：

　　梳理知識點提醒：

　　臨近中考，學生要有一定的自主性，光跟著老師“跑”沒用。因為每位學生對知識點的掌握程度不同，復習進度也不同。

　　首先，歸納知識點。比如：

　　根據作文的題材、內容進行適當分類，這樣，在考場中遇到任何作文題，都可以做到心中有底。

　　其次，參照考綱，逐條檢驗是否牢固理解知識點，并迅速查出遺忘或遺漏的要點。

　　第二階段：

　　讀書破萬卷。提醒：

　　沖刺階段的復習重點不在于做了多少難題，而在于對教科書精華的領悟程度。

　　第一，杜絕只看筆記，不看教科書的壞習慣。有些學生認為，平時自己認真聽課，筆記中已經涵蓋了所有復習內容。事實上，筆記不能代替書本。比如：

　　書上注明需要背誦的段落、重點段落，學生應按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“COPY”的筆記本進行背誦，一旦抄寫中出現細小差錯，學生仍照著錯誤背誦，在這種情況下失分有點可惜。

　　第二，不忽視理科教科書。不少學生將數學、物理、化學的復習方法，歸結為題海戰術，顯然有失偏頗。復習時學生應該仔細閱讀理科教科書，掌握書上的概念、公式、例題，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源，才能更加有助于解題。

　　第三，瀏覽錯題集。不少細心的同學，都備有一本錯題集，將初中四年來曾經做錯的題目，都抄在上面。最后復習時，這本錯題集就可以發揮作用了。回顧舊題、錯題，問問自己還會不會做，從而更好地查漏補缺。

　　第四，對于外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟，做到脫口而出。對于語法要注意區分和記憶，這樣可以保證學生在考場上寫出的文章有“法”可依。

　　第三階段：

　　主攻薄弱環節對平時練習中經常失分的題目，學生需要加強練習。如：

　　作文得分偏低的學生，可以多練、多寫，請任課老師批閱。現代文部分薄弱的學生，可以參閱教輔書上的習題，反復訓練，揣摩答案。學生千萬不要存有畏難情緒，對自己的`薄弱環節“跳”過去了事，恰恰是這些知識點，更加需要學生多加練習，盡快掌握。

　　第四階段：

　　研究歷年考題學生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會。在規定時間內，獨立完成。在模擬考試的過程中，學生要培養正確審題的習慣，盡量避免做錯題目。另外，要養成檢查試卷的習慣，學著回過頭，至少檢查一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來，養成良好習慣，才能在中考考場上不至于在細節上失分。

　　第五階段：

　　系統全面地復習。拿語文科目來說，要將古文、現代文、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷，做到溫故而知新。另外，對于背誦部分，不要自以為已經滾瓜爛熟就完事了，要防止錯別字。

　　第六階段：

　　沖刺階段，放松心緒，平衡心態第一，家長不要給學生過多壓力。在常態中參加考試，學生才能避免發揮失常。

我的目標作文3

　　第1篇

　　暑假轉眼來臨，我已經是六年級畢業生了，開學后我將成為一名初一的學生。因為要面對初中科目增加的情況，暑假便是我預習的好時間。在暑假期間里，我不僅要做到對初一功課的預習還有對小學知識回顧的復習。為我加油吧，我一定可以完成目標的！

　　第2篇

　　我的目標是我能創造出一座用各種甜點筑成的城市，為像三毛、賣火柴小女孩這樣的窮苦孩子們提供豐盛午餐，不再受饑餓的困擾，也要為那些無家可歸、流浪街頭、漂流四海的殘疾人們提供一座不愁吃、不愁喝的溫馨之家，讓他們感到人間處處有溫暖，處處有溫情，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的場景吧！！

　　第3篇

　　現在是可以放輕松的暑假，是讓像我們一樣的學生們愉快的過這個暑假。

　　在這個讓我們愉快的暑假里，我的目標也是不可缺少的啊！在暑假里，我的目標：要每天開心，也要寫完老師布置得暑假作業，繼續加油！

　　第4篇

　　【微作文】我的目標作文150字

　　在暑假來臨之際，我的目標是:認真完成暑假作業；做力所能及的家務活；培養閱讀的興趣；鍛煉寫作的能力，從而使暑假變得更加充實有趣；適當的外出游玩，開闊眼界；經常寫作投稿，使在寫作的基礎上開拓一條輝煌的道路。經常鍛煉，增強自己的體育細胞。過一個繪聲繪色的暑假。

　　第5篇

　　【微作文】我的目標作文150字

　　暑假的來臨并沒有是我有多高興，因為我知道暑假過后迎接我的是一場大戰初三。沒錯，初三，一個充滿腥風血雨的初三。為了以后，為了自由，我只有在這悶熱的夏天，努力的學習初三的課程，復習復習在復習我的目標學習初三的課程，準備著一年后的那場至關重要的中考大賽。為之奮斗著！

　　第6篇

　　暑期到了，我也就小學畢業了。在這個暑假里，我決定多看看初中的書，為我的初中打基礎，多練一練自己的字。我還要幫著父母做一些家務事，和同學在外邊玩一玩。還要學一些自己喜歡的特長，讓自己更加的完善。除了這些以外，當然也要適當的休息一下，比如看看電視，打打羽毛球，看看漫畫。

　　六年級:張鑫

　　第7篇

　　假期將至，不能一昧的玩，也要適當的學習。1，要學習1個小時。2，也要玩半小時，和同學們。3，要看書40分鐘，4，晚上要玩1個小時的電腦。怎么樣？是不是勞逸結合呢？這樣會使效率提高。為了我的目標，加油！

　　河北 石家莊 鹿泉市初二:清琪郡主

　　第8篇

　　愉快的暑假又到了，在暑假里，我是這樣計劃我的暑期生活的：首先每天完成應做的作業，然后就是要注意每天閱讀，這樣可以提高我們的內在修養；暑期另一重要的就是溫習與預習，所以我決定花一個月的時間預習上學期所學，剩下來的就用來預習新的課程。這樣一來，我們的每一天就都變得很充實了。

　　第9篇

　　人的一生不可能沒有目標，目標是成功的基石，我認為沒有目標就沒有好的人生，那么你有目標嗎？對我而言，我的暑假目標是：把暑假作業做完后，就把下學期所要學的知識預習一下，最重要的是要多練作文！

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