一個理想。一個目標，有理想才會有目標。小編收集了關于目標的作文范文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：目標

　　語文，是門博大精深的文化，在初中學習語文的這段時間里，我獲益良多，從而總結出了一些經(jīng)驗。

　　初中時段，我們學的課本里的課文很多，但考試并不考文章的內(nèi)容，我們學習這些課文是為了學習這篇課文的寫作方法，理解這篇文章，以及掌握這篇課文的重要字詞，便于我們在面對一篇新文章時的理解。這都是為了考試，所以我就圍繞考試這個方法來分析我學習的經(jīng)驗。

　　考試的第一部分是語言運用，一般我們學習課文時，重要的字詞需要掌握和一些字詞的意思，還有這些字詞需要平時的積累。第一部分里還有排序，概括內(nèi)容這些題目，做這些題目，是有方法的，例如，排序這題，首先我們要認真看清序號里的內(nèi)容，選完之后，按你選的序號連起來讀一下，看一下通不通順。

　　考試的第二部分是古詩文閱讀與積累，里面包括古詩賞析和古詩文填空，文言文。古詩賞析需要了解古詩的意思，可以從詩中的一些字詞，分析出作者寫這首詩的.心情、天氣、時節(jié)、地點等，進而進一步分析。做文言文時，與平時在課堂上學習文言文時積累的一些重要字詞的意思或平時課堂上老師講文言文練習時的積累有關，自己也要勤做筆記，古詩詞填空需要平時間的勤背誦，不寫錯字，自己默寫。

　　第三部分就是現(xiàn)代文閱讀，我們首先要仔細閱讀文章，了解這篇文章的結構，然后分析作者想要表達的思想感情，對一些問題，是可以在文中尋找的，有些就要靠自己的理解，有時需要多讀幾遍文章。

　　對我而言，我在文言文和現(xiàn)代文閱讀方面中較差，所以我要掌握好做題的方法，提高我自己的做題能力。

　　試卷的第四部分就是綜合性學習和作文，寫作文時，先審題，根據(jù)主題或題目，構想好大概內(nèi)容。寫開頭時，語句要優(yōu)美，精練，整篇文章下來，內(nèi)容要豐富，層次分明，有粗有細，并運用修辭手法，使文章更優(yōu)美，更生動。寫作文還有一個重要的問題，字跡工整，不亂涂亂畫。

　　這就是我的考試經(jīng)驗，對語文學科，我認為自己要達到優(yōu)秀，絕對不能低于90分，現(xiàn)在，我要更加努力，達到這個目標。

　　第二篇：目標

　　一個理想。一個目標，有理想才會有目標。人一生有了目標才會有動力，有了動力才會使我們趄那個方向努力前行。

　　但在數(shù)天勝數(shù)的理想中，挑到一個值得自己喜歡的理想，這是件非常難決擇的事情，但猶豫至終的我終于定下了自己的理想——當一名導游。

　　導游，一個多么令人自豪的名字——領導著全世界的游客不瀏覽我們祖國的風景多名勝。對，曾經(jīng)的我想環(huán)游出界，而現(xiàn)在的我只想環(huán)游中國。

　　自從我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)中時不時的出現(xiàn)了一些外國游客，我便萌發(fā)了這個想法。想想在為外國人來介紹我們中國的風景這是一件多么自豪的事情啊!并肯還能把我們中國那些名勝古跡，把悠久的歷史介紹給國人，讓他們知道呼了我們這行的介紹都去參軍來保護中國呢!也說不定哦!

　　“理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做”。正如偉大的魯迅先生說得一樣，自從我樹立好了理想，我便開始了努力。

　　我喜歡上了地方課，聽著老師滔滔不絕的介紹著我們的名勝古跡時，我有著一般自豪感，而老師每次說得我都銘記于心，等到有機會可以去那里的時候，再把平時所積累的那個地主的知識通通講出來給陪伴我國行的人聽，既可以為以后當導游做鍛煉，又可以在他們面前做一番小導游的風采，真是一舉兩得。

　　而做導游可是要口才好呀!，于是我上語文課，老師提問時，只要我知道都會舉起我的小手來鍛煉我的口才。

　　是啊!每個人在他的人生旅途中，都會為自己樹立一些理想。無論這些理想的實現(xiàn)是困難或是容易，它們都會同一定的志向聯(lián)系在一起，既而轉(zhuǎn)化成一種堅強的意志宰人們的行動，催人向上，自強不息。

　　可以說，樹立了理想，就是確定了自己的人生價值。實現(xiàn)理想，也是個人價值實現(xiàn)人生價值實現(xiàn)的一種表現(xiàn)。然而，理想的實現(xiàn)離不開奮斗。總之，有奮斗才會有成功嘛!我堅信只要我肯努力，我的理想離實現(xiàn)應該就不遠了吧!

　　讓我們在放飛理想的同時，在前進的征途中展翅高飛吧!

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