引導語：在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關于我的新學期新目標作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于我的新學期新目標作文400字篇1
啊！轉眼又是一個學期，我想起以前那個碌碌無為的我，不知道浪費了多少時光。
在這個短暫又緊張的新的學期里，我要做些什么呢？考第一？對于我來說怎莫可能？照常進行吧，又沒什么進步。
我這是怎么了？變得如此懶惰。明明就要好好學習的，卻又拖拖拉拉；明明已經計劃好的，卻又不執行。難道就要一直這樣下去嗎？你怎如此忍心？我……我不忍心。那為何要碌碌無為？我……我不知道。夠了！我不能再這樣下去了！人總要逼自己一把，我要和你斗爭，那個懶惰的你！那個沒有目標的你！
從現在起，你要有個目標先。以你現在的能力，是不可能考第一的，那就以七門課不掛科為目標吧，最低在60分，每門課爭取在70到80分之間。80分往上最好不過了！在這之前應該有些小目標，目標雖小，可反應大問題。上課我總是偷偷說話，可總是管不住自己，所以我要下定決心！改過自新！
這次我一定要勇敢的打破自己，那個無能的自己！我要拼搏，去贏來屬于自己未來的那一片天！雖然看起來有點遠，可是我只要走一步，再走一步，那就不遠了。
我希望，在這新的一學期里，能有進步！哪怕是一小步！
關于我的新學期新目標作文400字篇2
今年9月，我們迎來了新學期，也換了新老師。科學張老師換成了馬老師，美術李老師換成了陳老師，美術、體育外教也都換了新老師，最最重要的是，班主任兼語文房老師換成了徐老師。現在我們有了三個徐（許）老師和兩個陳老師，每當媽媽說徐老師或者陳老師的時候，我心里就在想：媽媽到底說的是哪個老師呢？老師的姓氏就很好玩。
當我跟徐老師說起我的這個困惑時，徐老師打趣地說：“以前有一個班的班主任姓‘蔡’，他們的副班主任姓‘范’，他們的學生就問，還有沒有‘湯’老師？”我們聽完都哈哈大笑起來。
每個老師的性格都不一樣，做法也不相同。比如以前的老師會更多催促我們寫作業，而徐老師，會讓我們把更多時間用來看書、背誦、運動、寫作文。相對來講，我更喜歡徐老師給我們上課。
講了新學期，也講了新老師，那就差新目標了。我這個學期的目標是：作文不會太吃力，跳繩每分鐘195個以上，看完45本書，數學試卷不漏題，上課不隨意插嘴。
新學期，期待更好的自己！
關于我的新學期新目標作文400字篇3
漫長的寒假已經過去，新學期又開始了。站在新的.跑道上，我似乎開始了新學期的旅程。
新學期，新目標，新計劃。為了在新的學期取得更好的成績，我特別制定了新的學習目標和新的學習計劃。
學習目標：上個學期，我的成績是全班前十。很多人都比我差，這讓我很驕傲。否則，經過幾次考試，我逐漸明白了“外面有人，外面有山，外面有天”的道理。我了解到班上有很多人比我優秀。新學期，我的目標是數學95分以上，英語100分，漢語90分以上。
學習計劃：總的來說，我的學習成績還算不錯，但我的問題是太懶了。我做任何事都會想到機會主義。我不會做任何事兩次。即使當我做一個問題，我想要思考如何做它最簡單和最方便。如果是一個簡單的問題，我就會不假思索地把它寫在紙上。當我參加考試的時候，我經常會把性格難的大問題都答對，但是簡單的問題卻很混亂，所以我需要改掉懶惰的壞習慣。
這是我新學期的目標和新計劃。愿我的新目標、新計劃圓滿完成，愿我的一切都更上一層樓！
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