我的學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文1
首先,要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),一個(gè)人只有有了目標(biāo),才能有前進(jìn)動(dòng)力,才可以更快的促進(jìn)自己的潛能被激發(fā)出來(lái),從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。比如,當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)想要偷懶的時(shí)候,不妨給自己敲一下警鐘,想想自己為什么而學(xué),想想自己的目標(biāo),我想你會(huì)很快清除雜念,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

目標(biāo),可以是小目標(biāo),也可以是大理想。向著自己的目標(biāo)努力,我想你一定會(huì)有很大收獲。
其次要掌握一些適合自己的、有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異,但是我相信總也離不開(kāi)學(xué)習(xí)三部曲。
三部曲之一:預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可不是像有些同學(xué)想得那樣,翻翻書(shū)即可。學(xué)生必須要用心看書(shū)。勾畫(huà)出自己認(rèn)為的難點(diǎn),重點(diǎn)和疑點(diǎn)。以便于課上聽(tīng)老師講時(shí)能更好的理解、掌握。
三部曲之二:聽(tīng)課。在完成預(yù)習(xí)后,要在課上認(rèn)真聽(tīng)講,做到不懂就問(wèn)。課上時(shí)間很珍貴,不能白白浪費(fèi)。老師反復(fù)重復(fù)的問(wèn)題要及時(shí)圈出并背過(guò)。如若仍有一些難題沒(méi)有搞懂,應(yīng)在課下及時(shí)詢問(wèn)老師,不能一知半解,應(yīng)付了事。
三部曲之三:復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí),這是在初中學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。你可以把課間、放學(xué)后等空閑時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)。俗話說(shuō):溫故而知新。有些同學(xué)的成績(jī)不理想,我想大概是因?yàn)檫@一環(huán)沒(méi)有做好。如果大家不是過(guò)目不忘的天才,就應(yīng)該在課下認(rèn)真完成老師留的作業(yè),積極復(fù)習(xí)。青少年時(shí)代是人生中最美好的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)利用好這段時(shí)光,令自己成才。
學(xué)習(xí),應(yīng)做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,之后,還應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)。可以是系統(tǒng)地、總結(jié)性的復(fù)習(xí),也可以是選擇對(duì)零星知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果可以堅(jiān)持,你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)一步的鞏固和提高。
除此之外,有效的學(xué)習(xí)方法還有很多。希望同學(xué)們?cè)谌粘I钪辛粜目偨Y(jié)。我相信你們一定會(huì)找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
下面,我要告訴大家學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要的字眼:勤奮。
俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙。勤奮可以彌補(bǔ)智力上的不足,但智力去不能彌補(bǔ)勤奮上的缺陷。這可能有些老生常談了,但我們大家無(wú)法否認(rèn)勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。自古以來(lái),因勤奮而成就大事的,流芳千古的名人數(shù)不勝數(shù),但也有像方仲永這樣的悲慘人物。
現(xiàn)在,我們不需要鑿壁偷光,囊螢映雪,只是需要把自己喝咖啡、看電視的時(shí)間抽出一點(diǎn)用來(lái)學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家相信,天道酬勤,付出了,不一定要收獲,但不付出,一定沒(méi)有收獲。
在燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),用汗水澆灌理想之花。
我的學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文2
乘舟,揚(yáng)帆。
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”我的階段處于知之者到好之者。
我愛(ài)好閱讀進(jìn)而愛(ài)好寫(xiě)作。
在初三那年,學(xué)習(xí)不理想的自己,頹廢萎靡,用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。我喜歡看《呼嘯山莊》,更多是因?yàn)槟鞘俏铱吹牡谝徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)。我說(shuō)喜歡西斯克利夫時(shí),引來(lái)別人異樣的眼光。“那個(gè)瘋子。”喜歡瘋子,可能我也有些神經(jīng)質(zhì)。
上師范后,比班上的同學(xué)在文學(xué)方面知道的多些,她們會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題,有時(shí)大家一起討論,總之我是中心人物,沾沾自喜。
總以為,自己知道的比父親還多;總以為父親只是普通的小學(xué)老師。記得同桌小米問(wèn)我:“上善若水是什么意思?”我尷尬地回答自己不知道回去查查。
我篤定父親不知道答案,便問(wèn):“爸,你知道‘上善若水’這個(gè)詞么?”
“應(yīng)該是《道德經(jīng)》里面的,說(shuō)水潤(rùn)澤萬(wàn)物而甘于下流,做人也應(yīng)該這樣。我記不太清楚了,你上網(wǎng)查查。”網(wǎng)上的答案與老爸說(shuō)的如出一轍。
自己原來(lái)在大言不慚地自戀著,只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。上班以后發(fā)現(xiàn)自己是蕓蕓眾生中的渺小個(gè)體。講不好課,管不住學(xué)生,更甚者會(huì)受到別人的鄙視。老爸說(shuō)我:“目前為止,你沒(méi)有做一件讓我引以為傲的事。”每天自己生活在謾罵與壓抑之中,我要發(fā)泄,把無(wú)聲的話語(yǔ)變成了文字,把寂寞的感情放入了書(shū)中。
寫(xiě)了一些東西,刪了,又寫(xiě),投稿,沒(méi)人理睬。想放棄一切,我的事業(yè),我的夢(mèng)想。覺(jué)得父母也放棄了自己,到了懸崖的邊緣,舉步維艱無(wú)法回頭。
就在這時(shí)我的第一篇文章《上善友誼》,經(jīng)父親推薦在《青少年日記》發(fā)表了。爸爸在平凡的工作中,每天給孩子們講著《論語(yǔ)》,自得其樂(lè)。平凡中滲透著不平凡。他是人們所說(shuō)的嚴(yán)父,對(duì)于我知根知底,“愛(ài)”或許就是這樣。
我的目標(biāo),超過(guò)我的偶像老爸。同時(shí)追逐我的夢(mèng)想,寫(xiě)作永不停止。邁向樂(lè)之者。
我的學(xué)習(xí)目標(biāo)的作文3
新學(xué)期的迎來(lái),我們應(yīng)當(dāng)以嶄新的面貌去迎接這個(gè)陽(yáng)光燦爛的新學(xué)期。作為90后的少年,我們是否應(yīng)該隨著祖國(guó)的發(fā)展一起大步前進(jìn)呢,長(zhǎng)江后浪推前浪,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!讓我們?nèi)?zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法,友愛(ài)同學(xué),勤奮進(jìn)取,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好少年呢。
作為一個(gè)少先隊(duì)員,我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),爭(zhēng)當(dāng)四好少年;爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó),理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健,活潑開(kāi)朗的好少年;爭(zhēng)當(dāng)……。
在學(xué)習(xí)中,或許會(huì)有困難,但往往成功總伴隨著磨折而降臨,學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該以正確的學(xué)習(xí)方法去鉆研,以達(dá)到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)生活中,樹(shù)立好學(xué)習(xí)目標(biāo),計(jì)劃好學(xué)習(xí)作息,有效快速地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說(shuō)的好:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,就好比是不想刻苦認(rèn)真的學(xué)生不是好學(xué)生。成功不會(huì)輕易降臨,自然少不了刻苦與勤奮。以下給同學(xué)們提幾個(gè)意見(jiàn)供參考:上課認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),勤做筆記,好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目,或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),都可以記下來(lái),在期末復(fù)習(xí)階段,可以派上很大的用場(chǎng)。希望同學(xué)們養(yǎng)成勤做筆記的好習(xí)慣。
下課可以先預(yù)習(xí)好下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,或復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回家做完作業(yè)后,在睡覺(jué)前閉起眼可以總結(jié)一下一天所學(xué)的內(nèi)容,問(wèn)問(wèn)自己:今天我學(xué)到了什么,我懂了多少,我明白了多少,自己是否認(rèn)真,是否努力,明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。
學(xué)習(xí)中自然少不了枯燥乏味,這就要靠自己在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,在適合的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松自己的為身心。作為青少年,我們首先要樹(shù)立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。愛(ài)國(guó)是每一個(gè)青少年的品質(zhì),捍衛(wèi)祖國(guó)是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥,當(dāng)然愛(ài)國(guó)不只要在嘴上表現(xiàn),更要在行動(dòng)中實(shí)踐。雖然我們現(xiàn)在不能為祖國(guó)做什么,但我們只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),懷著向上的心,長(zhǎng)大還怕沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)效祖國(guó)嗎?
學(xué)習(xí)固然重要,但有一個(gè)良好的品質(zhì)更為重要。懷著寬容、善良、勇敢、奉獻(xiàn)的心與朋友、老師、同學(xué)去相處。不斤斤計(jì)較,樂(lè)于助人,爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四好少年。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/mubiao/1276957.htm