篇一：學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　新學(xué)期新目標(biāo)新的學(xué)期來了，新的一年來了，我又長大了一歲，應(yīng)該更懂事了。

　　時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，仿佛昨天還是那個(gè)一年級(jí)的朦朧的我今天就是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生了。

　　光陰似箭，歲月如梭，我得加緊給自己定一個(gè)計(jì)劃啦。

　　在這個(gè)學(xué)期里，我覺的還是要學(xué)好閱讀，閱讀是很重要的一部分，不可缺少，學(xué)好閱讀其實(shí)也就是這么幾個(gè)大要點(diǎn)：讀練寫。

　　讀，我們應(yīng)該多讀一些好書，積累好詞好句，積累作者運(yùn)用的好手法，開闊自己的作文，并且學(xué)會(huì)要運(yùn)用，古人云作文剛開始始終離不開借鑒，現(xiàn)在你學(xué)別人的，將來別人學(xué)你的；練，多做些關(guān)于閱讀的題目，做錯(cuò)的題目要重新抄下來做過，以便深刻的記在腦海里；寫，就是寫寫看一些作文，不時(shí)的比較有沒有進(jìn)步，并試著自己提出幾個(gè)問題解答。在這個(gè)新的學(xué)期我一定要努力，因?yàn)槲也辉谑且粋€(gè)朦朧的低年級(jí)同學(xué)了，是即將要升初中的高年級(jí)同學(xué)了！

　　篇二：學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　人生在世，奮斗二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。

　　怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。

　　是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)人們還沒省悟過來之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。

　　倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻祝绱说萌狈獠?。本來?yīng)該由你涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売?。你自己說到底可悲不可悲？鑄劍師十年磨一劍，為的就是劍快至倚天的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說，他沒有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說，為了一劍活十年，我無怨無悔！然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網(wǎng)戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們十年磨一劍！奮斗二字，意蘊(yùn)無窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說，我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。這是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對(duì)他們來說只能是個(gè)謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯(cuò)過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說，我來過，我無悔，我快樂。不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！

　　篇三：初中學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃

　　人的理想既有一生總的理想目標(biāo)，也有階段性的理想目標(biāo)，今天我主要談的是我在初中三年學(xué)習(xí)生活中的理想目標(biāo)。

　　初中這三年，我的目標(biāo)主要可以分為以下四方面：

　　一是德。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我要與人為善，融洽與同學(xué)間的關(guān)系（就現(xiàn)在來說，我應(yīng)該盡快把全班同學(xué)的名字記住）。我希望我能成為一個(gè)遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信，使家長、老師、同學(xué)（當(dāng)然還有我自己）都十分滿意的學(xué)生，無愧于自己少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)，并爭取加入共青團(tuán)。

　　二是智。初中三年，我要專心學(xué)習(xí)，爭取每次考試每科都在90分以上，成績排名爭取保持在全班前10%，全年級(jí)前3%。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，我也要盡量多讀課外書，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好。

　　三是能。這個(gè)能，主要是指在初中的學(xué)習(xí)生活中，作為一個(gè)班干部，我要注重工作能力的培養(yǎng)，和其他班干部一起協(xié)作把工作干好，為同學(xué)、為班集體著想，并盡自己所能為班集體做出貢獻(xiàn)，當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)的好伙伴，取得大家的支持和認(rèn)可。

　　四是體。這里說的體，指的是身、心兩方面的健康。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我要積極參加體育運(yùn)動(dòng)（如學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)等），加強(qiáng)體育鍛煉，注意食物營養(yǎng)均衡，增強(qiáng)體質(zhì)，保持身體健康。另一方面，我也要培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，克服一些性格上的缺陷，保持健康的思想。

　　總之，我要爭取全面發(fā)展，做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。

　　以上就是我初中階段的主要理想目標(biāo)，我一定要努力奮斗，爭取把它們?nèi)繉?shí)現(xiàn)。

　　篇四：為目標(biāo)而學(xué)習(xí)

　　人人都有自己的目標(biāo)，我也一樣，目標(biāo)對(duì)我來說不僅僅是目標(biāo)，還是一種學(xué)習(xí)方法。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，無意間在文具店發(fā)現(xiàn)了一種叫隨意貼的東西，隨手撕下一張就可以往墻上、書上甚至臉上貼。

　　我喜歡將目標(biāo)寫在隨意貼上面，然后貼在房間里最顯眼的那面墻上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交，我貼多少，媽媽撕多少，媽媽還說我的房間就像垃圾儲(chǔ)藏室，亂七八糟的。

　　可是，我卻將把目標(biāo)貼在墻上作為每天最重要的事情而看待。最后，媽媽和我達(dá)成協(xié)議，媽媽不撕，我自己撕。每當(dāng)我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就撕掉寫有這個(gè)目標(biāo)的隨意貼。

　　我覺得自己簡直就是自討苦吃，目標(biāo)如果能這么簡單就達(dá)到就好了。于是，我給自己也定下了規(guī)矩：太遠(yuǎn)大的目標(biāo)不要寫，要從小事做起。

　　從此后，每當(dāng)媽媽看我的目標(biāo)時(shí)，都會(huì)哈哈大笑，不過這也怪不得她，有些目標(biāo)連我看了都覺得好笑。什么一星期都要在6點(diǎn)50分前到校明天晚上的作業(yè)要用1小時(shí)做完。明天一定要將《長歌行》等5首古詩背下來。之類的目標(biāo)，多得數(shù)不勝數(shù)。

　　雖然這些目標(biāo)都很幼稚，很可笑，但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學(xué)之前背完了課后古詩，它使我提前復(fù)習(xí)了英語1—3單元，考試時(shí)沒有失利。

　　到現(xiàn)在，我的目標(biāo)幾乎是一天一換，我不會(huì)讓任何一個(gè)目標(biāo)永遠(yuǎn)停留在墻上。

　　貼有目標(biāo)的墻就像一股動(dòng)力，拼命將我向前推，它鞭策著我，不讓我落后。

　　貼有目標(biāo)的墻就像一位優(yōu)秀的向?qū)?，時(shí)時(shí)刻刻告訴我該怎么做，引導(dǎo)著我，陪伴著我，陪我走向成功的彼岸。

　　貼有目標(biāo)的墻就像一位慈母，她教給我好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我要報(bào)答她，達(dá)到所有的目標(biāo)。