作文誰言寸草心，報得三春暉
范文一：誰言寸草心，報得三春暉1000字
《愛心樹》是一篇生動有趣的童話故事，我一口氣讀完后，不禁被深深地感動了!
故事主要講了一棵大樹很愛一個男孩，為了這個男孩，樹把自己的一切，甚至連生命都給了男孩……
世界上有哪對父母不愛自己的兒女呢?當我看到大樹一次次地把自己奉獻給男孩的時候，我不由自主地想到了我的媽媽，她不正像那故事里的這棵大樹嗎?為了我的茁壯成長，她把所有的心血都傾注在我的身上。當我受到挫折時，是媽媽鼓勵我要勇敢地面對困難;當我考試不理想時，是媽媽給了我前進的勇氣和信心;當我睡覺踢掉被子時，又是媽媽無微不至地關心我……
記得有一次，我突然生病了，發著高燒，媽媽顧不得其他，一口氣把我背到醫院。這時，她已經累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。可是，有誰知道，針打在我身上，卻疼在她心里啊!
平時最喜歡看中央電視臺的那個公益廣告《父母是孩子最好的老師》：那個孩子打了一盆水，小心翼翼地端著，要給媽媽洗腳，媽媽會心地笑了。此情此景，令我深受啟發。
母愛是無私而偉大的。古往今來有多少人能回報母愛的萬分之一呢?父母總是把自己所有的愛傾其所能，發揮得淋漓盡致。反觀現在的我們，大多是獨生子女，父母的掌上明珠，是家庭的中心。正因為這樣，有些同學從小就養成了“驕”、“嬌”二氣，在家中依賴父母，衣來伸手，飯來張口，甚至是“吃飯不知饑飽，睡覺不知顛倒”。更有甚者，有時還因為父母工作繁忙，對自己照顧得稍不周到，就大發脾氣……
鴉有反哺之恩，又何況是我們呢?關心長輩不能停留在口頭上，必須體現在行動中。哪怕是一個微不足道的行動，都比那些美麗動人的夸夸其談強上一百倍。由此我想，在兒女心目中一個微不足道的、平平常常的舉動，而在母親心目中卻可能是終生難忘的。當母親拖著疲憊不堪的身體回到家里，你向她遞上一杯熱茶，她會覺得：“我的孩子懂事了。”當母親下班回來，你給她搬來一個小板凳，讓她坐下休息，她會覺得：“我的孩子會關心人了。”當母親出差回來，你給她拿來一雙拖鞋，在她身邊問長問短，她會從心底感到欣慰：“我的孩子長大了。”
“誰言寸草心，報得三春暉!”誰說小草能夠報答陽光雨露的恩情?兒女們又怎能回報得盡慈母的深愛…….
范文二：誰言寸草心，報得三春暉900字
比山更清純的'是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更纏綿的是恩情。
——題記
伏在桌上，我思緒萬千。我要怎么下筆?我要寫出怎樣的文字才能配得上這似海的深情?
我不懂：為何每晚待我們全都睡下后，他們的小屋才有了一絲靜謐?為何他們總是吃的穿的比我們差，但卻操心的勞累的比我們多?朱自清的《背影》讓我思索：那是怎樣的一種背影?那是怎樣的一份深情?
誰言寸草心，報得三春暉。
從前她會在鏡前細細打扮，現在她卻無暇顧及自己的容貌。
從前她隨意揮灑手里的金錢，現在她卻在打折的時裝前猶豫萬分。
從前她任性，耍脾氣，不會顧及他人的想法。現在她卻要時時刻刻為別人著想。她已失去自己，她只為別人活著。
……
這一切的一切只因從前她是一個少女，現在她成了一個母親。
媽媽!您究竟還要為我們操心到什么時候?您究竟還要花多少精力在我們身上?看到您頭上日益增多的白發和您臉上日益加深的皺紋，我心痛如絞。您為我流過的淚，您為我淌過的汗，您為我吃過的苦，我拿什么來還您?我拿什么回報您?這份恩情我怎能報答得了呢?
爸爸，從小我跟你的關系就不好。我怪您對我太嚴厲，我怪您讓我學這學那，我怪您每次看到我的滿分試卷時從不表揚我半句……
那一次，天很冷，北風呼嘯。您打電話問我：冷不?我說：冷。第二天清早，天還是黑黑的。我推門一看，你站在我寢室樓下。您是開摩托車來的，光著脖子，連圍巾也沒系，只戴了薄薄的手套。臉色紫紫的，對著我干澀一笑。凍僵的手努力地拿起車上的衣服和被子。我接過被子時感覺您的手在微微顫抖。可是您還是笑著對我說：“我一點都不冷，你不要擔心老爸哈。你在學校自己注意點，別感冒了哈……”他的話我沒聽完，眼淚已在眼眶里打轉。
您以為這樣我就會感激你嗎?您錯了，您只會更加“恨”您，我“恨”你不愛惜自己的身體，我“恨”你只知道默默地為兒女奉獻，我“恨”你明明很在乎我卻裝作無所謂……您給我的關心，您給我的教導，您給的酸甜苦辣，我拿什么來報答?
擁有了你們，我擁有了在一切喧囂與浮華背后的那份最原始，最真切的關懷與感念。你們的辛酸，你們的艱辛，我永遠不能真正地領略。
我會懷著一顆感恩的心，報答你們比海深的恩情。
范文三：誰言寸草心，報得三春暉400字
誰言寸草心，報得三春暉。我想這首詩大家都學過吧，這首詩里講得是春季三個月：農歷正月稱孟春，二月稱仲春，三月稱季春(又稱幕春);三春泛指春天。喻母愛。唐孟郊《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”正月二月都太冷，三月的陽光相對溫暖多了。
這首詩講了人要懂酵育兩個字。只有懂了這兩個字人才人更好的發揚。才能有更好的明天。才能體會母親的幸苦，這樣才能讓母親覺得她這樣做是有價值的。一代又一代這樣才能讓自己的后一代也懂得酵育。
我在讀六年級的時候，老師給我們上得那一節電影課我一直深深記在心懷，那一次，我們因唱歌不專心，老師給我們看了一個人的講座，剛剛開始一會兒，我們班的女生差不多都昰淚流滿面，老師見我們男生沒一個人敢動就叫女生灰教室，我們繼續看看了一會兒大家都紛紛流淚。
自從那一后，我們多懂得了酵育兩個字。一懂得了誰言寸草心，報得三春暉的用處。
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