篇一：熱心的陌生人

　　今天放學后，我匆匆忙忙離開學校，趕往英語培訓班。

　　由于走的太急，我總擔心會有什么東西落在教室里。于是，在候車的時候，我把手提袋里的東西全部拿了出來，剛打開書包，30路車就來了。

　　我手上的東西太凌亂了，沒有辦法拿出公交卡，我只好先拿著袋，抱著書包上了車，可是，我還沒站穩(wěn)，后里的袋子就掉了下來，我趕快拿出公交卡刷了一下，真狼狽！在胳膊上挎著的書包太沉了，害得我又把手里的公交卡給弄掉了。我正要彎腰撿起來，掉車上的袋子又把我絆了一腳，在地上的公交卡被蹬到一旁去了，這時間的我非常的無助，突然，在我眼淚都想掉下來的時候，一位大姐姐把我扶了起來，一位老奶奶幫我書包弄到背上，一位阿姨幫我把公交卡撿了起來，甚至還招呼我坐在她的座位上。

　　剎時，我內(nèi)心充滿了感激。非常感謝在我最需要幫助的時候，一雙雙讓我倍感溫暖的手，一句句倍感親切的話，小小公交車充滿了人間最美好的愛。

　　篇二：王老師的熱心

　　數(shù)學王老師中等身材,炯炯有神的雙眼透著智慧的光芒,聽他的課,有山戀會峰回路轉(zhuǎn);有水復會柳暗花明。她課堂上不放棄每一個學生,她課下有求必應,大家逢人便說,王老師真是一個熱心人。

　　李慧是辦內(nèi)的小博士,對數(shù)學情有獨鐘,課堂上數(shù)學小難題,他都能打翻在地,其他同學都望而生畏,他卻一往無前,永不言敗。有一次下了數(shù)學課,他沒有離開教室,正在研究一道“重疊問題”,束手無策,急得渾身冒汗,王老師顧不得休息走上前去,給他畫了一個圖,然后,不厭其煩地,進行指導,王老師的筆尖在飛動,眼神在靈動,嘴角在蠕動,不一會李慧同學,茅塞頓開,豁然開朗,王老師看到李慧列對算式,眉宇間展開了笑容,,李慧對老師說:”太謝謝您了王老師/”

　　王老師把雨露灑在了學生干枯的土地上,把陽光照在了學生的心坎上。學生的數(shù)學成績,真是芝麻開門節(jié)節(jié)高。一張張喜報,映紅了老師的笑臉,學生不約而同的說:“王老師真是一個熱心人。”