陌生人作文集合15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的陌生人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

陌生人作文1

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有感動(dòng)有淚水，而給予我們這些的，或是我們的父母，或是老師，或是同學(xué)……但那一次給予我感動(dòng)的，是一位陌生人。

　　轉(zhuǎn)動(dòng)記憶的年輪，那是二年級(jí)的一天。我正一個(gè)人蹦蹦跳跳的走在上學(xué)的路上，我邊走邊玩，一會(huì)踢踢路邊的小石子，一會(huì)在地上撿起一張廢舊的傳單折紙飛機(jī)玩……我經(jīng)過(guò)一個(gè)公交站臺(tái)，停了一輛公交車(chē)，從上面下來(lái)一位陌生人。可能是跟我同路，他便跟我聊了起來(lái)：“小朋友，去上學(xué)啊？”“恩。”

　　走著走著，前面有個(gè)木樁子，由于我一直心不在焉，所以沒(méi)注意。“哎呦。”我被那個(gè)木樁子絆倒了，而且是頭著地，所以頭部出血嚴(yán)重。“嗚嗚……”我躺在地上大哭了起來(lái)。突然，我感覺(jué)好像被抱了起來(lái)，傷口也被一只溫暖的大手捂住了。

　　等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院里，旁邊站在那個(gè)跟我聊天的陌生人。他見(jiàn)我醒了，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“還疼嗎？”“還好。”然后他問(wèn)了我爸爸的電話，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，“謝謝，謝謝！”爸爸激動(dòng)的對(duì)陌生人說(shuō)道，然后陌生人便走了。手術(shù)完畢，非常成功，過(guò)幾天就可以康復(fù)了，我翻了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊似乎有什么東西，仔細(xì)一看，是一塊巧克力，一定是那個(gè)陌生人送給我的。我的眼淚“嗒嗒”地流了下來(lái)。

　　過(guò)了幾天，爸爸收到了一條短信：“他好點(diǎn)了嗎？”爸爸一見(jiàn)，先回：嗯。然后詢問(wèn)對(duì)方的住址，表示要上門(mén)答謝。但對(duì)方只是說(shuō)道：那就好。爸爸說(shuō)：真是個(gè)好人啊。

　　三年后的今天，我站在鏡子前，看著頭上的傷疤，又想起了那位陌生人。想起了當(dāng)時(shí)的情景，腦海里似乎出現(xiàn)了那陌生人抱著我去醫(yī)院的的情景。他并不認(rèn)識(shí)我，在我需要幫助的時(shí)候，他無(wú)私地幫助了我。這讓我下定決心，以后我遇到了需要幫助的人的時(shí)候，我一定盡我自己的力量去幫助他，去幫助任何人！

陌生人作文2

　　我以前聽(tīng)說(shuō)“所愛(ài)隔山海，山海不可平”的時(shí)候都是嗤之以鼻的。這世上總有人會(huì)為了你翻山越嶺，尋舟迷路地不遠(yuǎn)千里只為看你一眼，你卻被他們那滿頭銀絲，蒼老面容而嚇到，似乎早已不是記憶中熟悉的臉龐。可盡管千山萬(wàn)水而來(lái)，那始終熾熱的心卻依舊讓你熱淚盈眶，山有路可行，海有舟可渡。此愛(ài)翻山海，山海亦可平，郎心自有一雙腳，隔山隔海會(huì)歸來(lái)。

　　他同我相處時(shí)間是少之又少的，從小時(shí)候便是這樣了，他寡言少語(yǔ)，尋常交流除了作業(yè)學(xué)習(xí)的話題之外再無(wú)其他。他煮的飯菜難以下咽，他扎的頭發(fā)雜亂不堪，他替我穿的衣服也歪歪扭扭，明明是一個(gè)屋檐下的人，卻好似形同陌路。他生活的中心似乎永遠(yuǎn)不會(huì)是這個(gè)家庭，因?yàn)橛性S多人比我更需要他。他就是——我的父親，一個(gè)我非常熟悉的人，一個(gè)令我感到陌生的人。

　　從記事時(shí)候起，我便因?yàn)轫斨畠旱念^銜煩惱不已，我所做的任何事情無(wú)意間都會(huì)受他的影響，即使他上班和我讀書(shū)是在同一個(gè)地方，我們依舊是如同陌生人一樣。我羨慕別人的父親那樣優(yōu)秀，羨慕別人父親溫暖的話語(yǔ)，羨慕別人與父親相互依偎的背影。

　　可那一次，我才真正發(fā)現(xiàn)了真正的父親。是一個(gè)暴雨的晚上，我坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里惴惴不安，我生性膽小，不知道該如何獨(dú)自走回家去。腦海里有個(gè)一閃而過(guò)的念頭：他會(huì)不會(huì)來(lái)接我?算了吧，他那么忙……看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，我低下頭，兩手死死地拽著書(shū)包，茫然地望向四周。終于還是只剩下我一個(gè)人，寒冷包圍了我，心冷到極點(diǎn)，巨大的恐懼伴隨著窗外的雷雨聲吞噬著我。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人回家可以嗎?需要我聯(lián)系你父親嗎?”“不用了，不用了，我爸爸他很忙。”說(shuō)完便抬腳走出教室，的確，他很忙。我顫顫地下樓梯，聽(tīng)著雷雨聲快要哭出來(lái)，小心翼翼的腳步伴隨著微弱的燈光。在大門(mén)口的角落里，我看到一個(gè)熟悉的背影，那樣巍峨，不會(huì)錯(cuò)的。這個(gè)人我自是再熟悉不過(guò)了，那不正是我的父親嗎?猝不及防，我猛地憋回眼淚，快步跑過(guò)去，想要一把抱住他，但卻又很多顧慮似地停下。依舊是那張嚴(yán)肅的臉龐。迎面第一句便是：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完嗎?被留了下來(lái)。”我不說(shuō)話，看著他被雨水打濕的肩頭，心里那塊柔軟的地方隱隱被觸動(dòng)。這時(shí)候，他是那樣熟悉，更是那樣陌生。

　　一路上并沒(méi)有其他話語(yǔ)，我卻始終被一股溫暖的氣流籠罩，雨傘過(guò)度地傾向到了我這邊，可他依舊是那個(gè)默默照顧我而熟悉的陌生人。

陌生人作文3

　　“阿姨，麻煩給我來(lái)份紅燒肉！”“對(duì)對(duì)對(duì)，還有那個(gè)燉蛋！”每到中午，學(xué)校飯?zhí)美锉愠涑饨浑s著學(xué)生們略顯歡喜的呼喊。然而，這僅僅只是幸運(yùn)兒，大部分學(xué)生仍在為中午的午飯“奔波”著。

　　我們的學(xué)校歷來(lái)以伙食好享譽(yù)各個(gè)中學(xué)，為其他學(xué)校所望塵莫及。才剛剛?cè)雽W(xué)，校長(zhǎng)一番激情洋溢的演說(shuō)“好吃是萬(wàn)惡之源”讓我深以為然，但他又話鋒一轉(zhuǎn)，由衷贊嘆我們學(xué)校的伙食，尤其是紅燒肉。從此，我便對(duì)學(xué)校食堂充滿了好奇。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我懷著愉快的心情邁著小步子不緊不慢的向食堂走，突然一抹淺藍(lán)從身邊擦過(guò)，留下原地一臉疑惑的我，接著，抬頭便看見(jiàn)通往二樓室外樓梯一片藍(lán)色的海洋（夏天校服是藍(lán)色的），一涌一涌的往上。好不容易擠進(jìn)食堂，排著蠕蟲(chóng)一般的長(zhǎng)隊(duì)，好不容易等到了我。

　　我滿懷期待的看著阿姨，說(shuō)道:“要燉蛋、雞排還有······”“燉蛋沒(méi)有了。”我的心裂開(kāi)了一道縫兒。“雞排也沒(méi)了。”“那······”“只有紅燒肉了。”說(shuō)完，阿姨略帶憐憫地看著我。我咽了口唾沫，小心翼翼地問(wèn)“那能不能給我兩份紅燒肉？”阿姨深深地看了我一眼，幫我打了兩份紅燒肉，我端著盤(pán)子高興地像個(gè)二傻子，完全不在意旁邊人震驚的目光。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我摸清了二樓每一個(gè)窗口打菜的頻率和分量，每次中午一打鈴，教室里一陣騷動(dòng)，等著老師一聲下課便奪門(mén)而出。一陣狂奔之后，來(lái)到早已想好的窗口，看著上方的顯示屏思考吃什么，每天最大的幸福莫過(guò)于吃到嫩滑的燉蛋了，感受蛋在口中滑過(guò)時(shí)的美味，連帶著周?chē)粡垙堥L(zhǎng)滿青春痘的臉都變得清秀。每天看著打飯阿姨(或小哥)的臉覺(jué)得愈發(fā)可愛(ài)順眼，熟悉他們說(shuō)話的方式和打飯的姿勢(shì)，所幸我們學(xué)校是良心食堂，并未出現(xiàn)江湖流傳的“手抖神功”。

　　盡管我并不認(rèn)識(shí)那些可愛(ài)的人們，我們既熟悉又陌生，但任衷心感謝。春去秋來(lái)，在海中食堂等你。