陌生人作文合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的陌生人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文1

　　我們小區(qū)里有一位看門的老爺爺，他的長相十分滑稽D紅撲撲的臉上長著一對小小的綠豆眼，挺著一個圓圓的啤酒肚。打盹的時候，他的大肚子一起一伏，好像一個充著氣的大氣球。他經(jīng)常穿著一件白色的無袖背心，有時到冬天，他也穿這樣，我問他冷不冷？老爺爺說：“不冷不冷，我這里頭開著暖氣，暖和死了，跟夏天一樣。”

　　這老爺爺有個很好玩的習(xí)慣，每次他坐在工作室里看報紙，看到什么大新聞，比如什么外國總統(tǒng)來中國訪問啊，奧運會比賽中國隊得了金牌啊……反正，無論是悲還是喜，只要上了報紙頭條的新聞，老爺爺一看，那雙小小的綠豆眼就瞪得圓圓的、鼓鼓的，比原來的樣子還好玩呢！

　　老爺爺是個幽默大師，他說的話總是能讓人笑。放暑假時，我和小然一人買了一個小奶嘴糖吃，回到小區(qū)里，老爺爺看見了，說：“唉，你們都幾歲啦，還吃小奶嘴，羞羞羞！”小然說：“這不是奶嘴，這是奶嘴糖，吃的。”“哦。”老爺爺點點頭，問：“這糖酸的甜的？”我答道：“酸酸甜甜的，可好吃了，您嘗嘗？”老爺爺說：“不行不行，我這把年紀(jì)就這倆老牙，這一吃糖吃得把牙給掉了，那我咋吃飯啊？”我笑著說：“爺爺，這是甜的，你您就嘗嘗唄。”“不不不，我都那么老了，吃糖我不掉牙，把人家的牙給笑掉了，我哪兒生那么多牙還人家？”我和小然聽了，都捧腹大笑起來。

　　這位老爺爺是不是很幽默？

陌生人作文2

　　一句親切的問候，一次熱心的幫助都會給人們的心中增添一絲溫暖的感覺。我的心靈中曾有過這樣溫暖的感受。

　　那是一個五月的中午，我還是照常去學(xué)琴。但當(dāng)我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門鈴時，才發(fā)覺老師不在家。“真倒霉!”我又飛快地下了樓，但卻發(fā)現(xiàn)媽媽的車早已消失得無影無蹤了。我著急死了，在門口像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時，一位穿黑色西裝的叔叔向大門走來，見我著急的樣子便忙問：“怎么了?”我見他不像是壞人，便把事情的來龍去脈告訴了他。

　　借著我與他談話的機(jī)會，我仔細(xì)地看了看這位陌生的叔叔。他個子高高的，眼睛還蠻大的，只是戴上眼鏡顯得有點小了。

　　叔叔聽了我的敘述后二話沒說，開始不停的詢問旁邊的人看見沒看見一輛灰色的奧迪?叔叔的眼神四處尋找著希望。看著叔叔那樣著急的樣子，我真是不忍心再看下去，大步邁上去說：“對不起，我媽媽已經(jīng)走了。”“什么!”叔叔的眼睛瞪得老大。“這孩子，怎么不早說!”我在叔叔面前有些膽怯，叔叔高大的身軀似乎要把我吃掉似的。“那我借你手機(jī)吧!”叔叔剛要掏出手機(jī)又問了一句：“你媽帶沒帶手機(jī)?”“帶了。”叔叔又重新拿出手機(jī)遞給我“撥吧!”“我飛快地?fù)芰宋覌寢尩氖謾C(jī)號，告訴了媽媽后掛斷了手機(jī)。”謝謝叔叔!“這時我發(fā)現(xiàn)叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑，他摸了摸我的頭說：”孩子，等一下吧!“說完后就匆匆地走了。

　　叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂于助人的品質(zhì)，尤其是在與我素不相識的情況下。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。

陌生人作文3

　　這兩天來，我總是不自覺地想起那個陌生的女孩，是她讓我心里泛起絲絲波瀾……

　　一周轉(zhuǎn)瞬即逝，我笨拙地提著行李箱，上了到家的最后一趟公交。車上已沒了空位，因為前門狹窄，我只得先走進(jìn)去，到了車中間。

　　怎么才能讓行李箱在不滑走的情況下去刷卡呢？正犯難的時候，一只腿輕輕地抵住了我的行李箱，匆匆一瞥，是個短發(fā)小女孩。我向她綻放了個微笑后，刷卡之后，又迅速回來扶住行李箱，并向小女孩真摯地道謝。

　　“不客氣。”女孩咧嘴一笑，這該是我見過最美的笑容吧，內(nèi)心微微一動。我想，生活非常快樂的人，才會有這么純凈的笑容吧。

　　這時，我才開始細(xì)細(xì)打量起眼前的女孩來。她留著蘑菇頭，穿著寬松肥大的小學(xué)校服，系著紅領(lǐng)巾。接著，女孩開始念叨起什么來，語速中等，抑揚(yáng)頓挫。

　　“…將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。…”原來，女孩在背誦南北朝時期北方的長篇敘事民歌《木蘭詩》。我認(rèn)真地聽著，內(nèi)心泛起絲絲波瀾。

　　“…當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。…不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”女孩竟一字不差地背誦了全文！末了，她還曲著手臂，握著小拳頭，小聲歡呼著yes！我不禁莞爾，她真是太可愛了。

　　我被小女孩的小拳頭觸動著，心中涌起陣陣波瀾。

　　上次我這么認(rèn)真地背誦詩文是什么時候呢？上次為達(dá)成小小的學(xué)習(xí)目標(biāo)而雀躍又是什么時候呢？似乎已是很久遠(yuǎn)的事情了。現(xiàn)在的我，對學(xué)習(xí)，對生活似乎都漸漸失去了熱情。我機(jī)械地聽課，被動地寫作業(yè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了無奈的任務(wù)。生活也因此變得沒了生氣，所謂的波瀾不驚，其實是沒了趣味。

　　是這個小女孩，幫了我兩次，喚醒著我沉睡已久的生活熱情。

　　她不僅讓我安心地去刷卡，還讓我明白了，對待生活，應(yīng)該有一顆熱愛的心，而不是得過且過。這樣，人才會活得積極向上，開心快樂啊。

　　偶遇那個陌生女孩，與其說我心起波瀾，有所觸動，不如說我要感謝陌生女孩，感謝成長中點點滴滴的相遇。

陌生人作文4

　　誰也不曾想過，曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會變成我最熟悉的陌生人。我的一切與她都沒有關(guān)系了，她的一切與我都沒有關(guān)系了，而我們彼此卻還清楚知道著彼此的過去。

　　她是我的小學(xué)同學(xué)，是我曾經(jīng)最好的朋友，就連上廁所都要手拉手去的那種好朋友，我們還相約著未來要一起考大學(xué)，一起去實現(xiàn)我們的夢想。然而，一切都在我們從小學(xué)升到初中之后改變了。初中時，我倆就已經(jīng)不在一個學(xué)校了，我倆的學(xué)校雖然離著有點遠(yuǎn)，但也不至于見不著面，而且我倆的家離得更不是很遠(yuǎn)，只是我倆卻因為不再一起上下學(xué)，不再一起玩耍，不再常常保持聯(lián)系，現(xiàn)在我們倆已經(jīng)見著了面也不說話了。

　　過去我倆是相隔還有二十米就要大喊著沖對方跑去，現(xiàn)在我倆是面對面也不知道該給對方說些什么合適。說學(xué)習(xí)，我倆學(xué)校學(xué)的初中內(nèi)容雖然是一樣，但每個老師每個學(xué)校不一樣，彼此聊起來也就不再好解釋了；說生活，我倆又因為學(xué)業(yè)繁忙，根本就沒有時間一起去玩耍一起去生活，就連過去偶爾一起去的書店和圖書館，現(xiàn)在因為她興趣的變化，也再也聊不到一塊兒了。

　　這個我曾經(jīng)最好的朋友，就這樣隨著時間和空間的變化，變成了我最熟悉的陌生人。她了解我過去的所有習(xí)性，我了解她過去的所有習(xí)性，然而，我倆現(xiàn)在卻互相不熟悉了，彼此也沒有了想要去熟悉的想法，就連約在一起見面的時間也不再有了。原來，最熟悉的陌生人帶給人的感受是無可奈何，而這份無可奈何，正是時間和空間的變化帶來的，是我們無力改變的事實。

　　曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會變成最熟悉的陌生人，我們彼此的一切都沒有關(guān)系了，而我們彼此還清楚知道著彼此的過去。