【實(shí)用】陌生人作文匯編9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的陌生人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文 篇1

　　又到周末啦，我本來(lái)想讓爸爸和媽媽帶我去公園玩。可是，媽媽和爸爸又要去加班，計(jì)劃只能泡湯。爸爸和媽媽臨走時(shí)囑咐我：“最近社區(qū)里比較亂，你一個(gè)人在家千萬(wàn)別給陌生人開門。”我大聲地說：“知道啦，你們就放心好啦。”媽媽走后，我就去書房寫作業(yè)了。

　　我正在書房寫作業(yè)，聽見門外“咚咚咚”他敲門聲，心想：難道爸爸和媽媽又不用去加班了，我喜形于色。故意說了一句：“你是誰(shuí)啊？”“我是你老家的親戚！”門外人的人大聲說。我想起爸爸媽媽臨走前說過的話，便小心翼翼的搬來(lái)板凳踩在上面，從門上的“貓眼”往外看，我看到一個(gè)三十多歲的中年男子，長(zhǎng)得尖耳猴腮，賊眉鼠眼的，一看就不像個(gè)好人。

　　我半信半疑，準(zhǔn)備試探一下這個(gè)男人，我轉(zhuǎn)過頭故意大聲叫道：“爸爸，爸爸！別再睡懶覺啦，有人找你！”

　　我再轉(zhuǎn)過頭看那門外的陌生人，他已經(jīng)落荒而逃，看來(lái)他真是個(gè)壞人。

　　我用智慧和勇氣把壞蛋趕走了，我想爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。

陌生人作文 篇2

　　巷口的相遇也是一種緣分，每到轉(zhuǎn)彎處，總能夠看見一群陌生的人走過。本是不經(jīng)意的相遇，在我眼里，總覺得，他們就是應(yīng)該出現(xiàn)在我生活里的人，盡管，我們的生活沒有瓜葛，但是，如果少了一個(gè)人，就感覺人生中缺少了某個(gè)東西，一份說不出名的感情。

　　咖啡廳的閑適環(huán)境是舒服的，坐在那兒，所有的煩惱都能忘卻，心情稍稍愉悅。飲一杯濃郁的咖啡，苦澀的味道有些讓我難以接受。細(xì)細(xì)品嘗，卻能感受到一種特別的滋味。苦澀之中帶上了一絲清甜。有一抹香茗的味道彌漫在了空氣中。腳步跟隨著這抹香氣走去，一位陌生的中年男子。很是奇怪，在這充滿浪漫氣息的地方，他卻飲著中國(guó)傳統(tǒng)的茶。我很想上前問問原因，最終我還是止住了步伐，壓抑住了心中的好奇。

　　廣場(chǎng)更是人山人海，陌生的人群處處可見。一堆街舞少年在那熱舞，激情的音樂更是引得許多人圍觀。不過那場(chǎng)面在中國(guó)還是很普遍的。我很想上前走去，問問他們此刻的心聲。我仍然止住了步伐，因?yàn)槲也幌氪驍_沉迷的他們。另一邊畫風(fēng)驟轉(zhuǎn)，一群中年婦女在那歡歌歡舞。紅遍全球的《最炫名族風(fēng)》，硬是在她們身上展現(xiàn)了別樣的風(fēng)趣。那時(shí)的我，很想問問她們這樣向上的心態(tài)，是從何而來(lái)。按捺住心情，沒有上前打擾他們。

　　回到初中學(xué)堂，看著這熟悉卻又不熟悉的小道，心中泛起了酸味。朝著當(dāng)年的班級(jí)走去，離開一年而已，這里的變化怎么這么大。教室的位置已經(jīng)發(fā)生了變更，耳畔傳出了久違的聲音。我聽出來(lái)了，那是當(dāng)年的語(yǔ)文老師，不知道如今她怎么樣了。迫不及待的朝著聲音走了，在窗邊望了望，并不是她。看著那張陌生的臉，那聲音卻是如此的熟悉，我多想上前問問她：“你知道我的老師在哪嗎。”我忍住了，首先我并不想打擾這書聲瑯瑯的課堂，其次這個(gè)想法太過幼稚。兩個(gè)不相干的人，怎么能夠知道對(duì)方的住址呢。想了想嘆了口氣。

　　在熟悉的街道徘徊，想要見到久違的人。可我終究沒有看見一個(gè)熟悉的臉龐。車水馬龍，我竟感覺這地方我從未來(lái)過。回頭望去，仍舊是那些陌生的人，匆匆的在行走著。你看他們的步伐多么急促，我多想上前問問：“你在焦急著什么”和以前一樣仍是將問題存在了心底，可能這一生也未能解答心中的疑惑吧。畢竟生存在人世間，有太多的的事情我們不能夠知道答案。而且我也不愿意打擾別人的生活。別人的生活節(jié)奏又怎能由我一個(gè)陌生人可以打破呢。亦似：“茫茫人海尋佳影，濃霧飄渺難能見。心中有情無(wú)人助，唯可留孤淚殤殤。”

　　人生中有太多過客，匆匆的來(lái)，也便匆匆的走了。等到來(lái)生的時(shí)候，我定愿和那陌生人說上一句：“你好，陌生人。”

陌生人作文 篇3

　　俯身拾起一片落葉，脈絡(luò)清晰，而黃斑的已經(jīng)將綠意侵蝕殆盡。將它握在手心，秋天的氣息撲面而來(lái)。

　　一葉足以知秋，雖是年年陌生的它卻始終包含著熟悉的味道，沒有裝飾，也沒有欺騙。

　　可那個(gè)陌生人，你手中的佛墜會(huì)是那片片秋葉嗎？

　　時(shí)間回溯到許多天前的中午。

　　時(shí)光透過玻璃打在身上，暖暖的，秋風(fēng)卻只能一次次徒勞的撞擊。

　　吱呀，教室的門很不情愿的被推開，有很快被輕輕關(guān)上，這一陣風(fēng)偷溜進(jìn)來(lái)，融進(jìn)了這有些渾濁的空氣，而埋在作業(yè)中的我們并未注意，一個(gè)陌生人也進(jìn)來(lái)了。

　　大家好，打擾一下，我這里有一些手工制作的佛墜，三十五一個(gè)，有人愿意買嗎？聲音很低，險(xiǎn)些全埋在了翻書聲里。

　　我探頭一看，迎面的是一雙清澈的眼夾雜著不安。是緊張，還是什么？

　　那些佛墜被他右手用線提著，打著旋，幾股線纏在一起。佛身上流溢著原木的色澤，暖暖的，像是深秋里的陽(yáng)光。

　　雕刻這陽(yáng)光的人應(yīng)該是善良的吧。突然，一種似曾相識(shí)的感覺，這會(huì)是一場(chǎng)陌生人的騙局嗎？

　　班里有些躁動(dòng)，后排幾個(gè)男生再壓低聲音說些什么。看那狠狠的表情，興許是想起來(lái)那個(gè)口若懸河的兜售愛心娃娃的婆婆吧。沒人再如那天一般蜂擁而上。

　　他右手一直抬著，頭卻漸漸低下去。許久，才聽見他的第二句話。確實(shí)有些貴，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在有急事需要用錢，希望大家可以幫助我，謝謝。

　　班里突然安靜，相比那些專業(yè)騙子，他顯得有些業(yè)余，甚至不想像個(gè)騙子。

　　陽(yáng)光依舊暖暖的，只是秋風(fēng)加大了。

　　那肯定是個(gè)騙子，別上當(dāng)了。前排有人對(duì)她同桌說著。教室里的情緒點(diǎn)燃，你一言，我一語(yǔ)，他顯然未料到這個(gè)局面，終究一句話沒說，就走了。

　　幾天后，學(xué)校下發(fā)通知；因?yàn)閷W(xué)校里多起行騙案件，非本校學(xué)生以及教職工禁止進(jìn)入。

　　陌生人不在出現(xiàn)，只是許多天后，我又想起來(lái)了。

　　我們當(dāng)時(shí)理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶徟辛怂o予一個(gè)莫須有的罪名。許久以后，我漸漸明白，那是一個(gè)曾被欺騙善意的人對(duì)一個(gè)陌生人的愧疚。