【精選】陌生人作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的陌生人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

　　在我們身邊有許許多多的陌生人，他們經常幫助身邊有困難的人，他們做好事從來不留名。

　　有一天，在放學回家的公交車上，我就遇到了一位。

　　那天我和好朋友陳子睿坐六路公交車回家，一上了公交車，陳子睿才發現自己只有五十元的整錢，沒有一元錢的零鈔，我也剛好只有一元錢。無奈之下，她只好拿著50元錢去一個個問公交車上的乘客能否找成零錢，大約問了三四個，有些非常無奈地說：“對不起，我確實沒有。”有些瞥了她一眼，冷漠地說：“問別人吧！”一個大姐姐走了過來，她大約二十來歲，長長的黑黑的頭發，小小的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒，穿著粉紅色的運動衣。她熱心地把一張一元錢的人民幣遞給陳子睿，笑著對她說：“小朋友，只有五十元嗎？沒事，我給你。”陳子睿激動得不知說什么才好，好不容易才擠出了四個字：“謝謝姐姐”。陳子睿去投幣時，那位大姐姐還不時地說：“小心點，別摔著！”還做出了想去扶她的動作。陳子睿后來對我說：“多虧了那位好心人哪！”

　　又坐了幾站，我去看那位大姐姐，才發現她原來坐的地方坐了一位老爺爺。那位大姐姐呢？找了半天，我看到她正扶著一個小女孩，不讓她摔了。

　　我懂了，她就是“活雷鋒”。

　　給小朋友坐公交車錢，給老人讓座，扶小女孩不讓她摔，這些不是每一個都會做的。但那位穿紅運動衣的大姐姐卻樂于去干。

　　夸夸那個陌生的穿運動衣的大姐姐吧！她有著樂于助人的精神！

　　文章敘事細致有序，不僅有事情的詳細經過，還夾有主人公的外貌與肖像描寫，使人物形象更加生動具體。

　　不足之處是

　　1、缺少過渡。部分段落與情節在過渡上有點生硬和突然，應該在這些地方增加適當的內容，以使上下文的過渡更加自然合理。

　　2、結尾處加入自己的看法與思考更好一些。

　　3、人物不夠豐滿。除了語言描寫外，要結合著人物相關的神態、動作描寫，尤其是經典細節，更能突出她的樂于助人，善良的品質。

　　4、缺少自己的心理描寫。你的心理會隨著事情的發展起變化，被人拒絕時候什么感覺，收人恩惠時候什么感覺。要描寫出來。

陌生人作文 篇2

　　一天放學，媽媽來接我回家，突然半路上電動車壞了。

　　媽媽急得滿頭大汗，嘴里嘮叨：“天靈靈，地靈靈，為什么偏偏我們家的車壞了，別人家的車沒壞，真是的。”過了一會兒，一輛三輪車路過，車夫看著我們不知所措的樣子，開到我們這里問：“你們要坐車嗎?”媽媽急忙把事情的經過告訴了車夫，車夫說：“沒事，你可以把車子搬到我的三輪車上。”媽媽眉開眼笑地說：“好的，好的。”

　　他們開始搬了，媽媽在前面搬，車夫在后面搬，但是他們怎么搬也搬不上去，這時正坐在攤上的一位叔叔跑了過來，幫我們一起搬，媽媽在前面搬，車夫和叔叔在后面抬，他數：“一、二、三嗨呀!”用了很大的力氣把電動車搬搬了上去，搬好了那位叔叔急忙就回去了，我們連聲謝謝都沒來得及說。

　　這樣一位素不相識的叔叔都能伸出援手幫助我們，真令我佩服，我們應該向他學習。

陌生人作文 篇3

　　這幾天爸爸去外地了，于是我自個待在家里百般無聊的看著電視。

　　在爸爸出去之前我給自己預備好了一大堆作業，想在這幾天內完成，好給爸爸一個驚喜，但是當我被電視中的可愛的動漫人兒吸引時，我便把一切都拋在了腦后，一直都在看電視。

　　爸爸從公司打了一個電話回來，他問我：“女兒，你作業做玩沒埃”

　　“做，還有一點呢。”我心虛的說。

　　“哦哦。”爸爸應了一聲。

　　“爸爸你還要多久才能回來埃”

　　“還要3天呢。”

　　“88”

　　我一聽還有三天，呼了口氣，又坐在沙發上看起了電視。真好看呢，是說一個人不按時做作業，而被陌生人“時光大盜”偷走了時間的故事。看完后我就躺在床上睡著了，我夢見時光大盜偷走了我的時間。

　　就這樣，日子一天天過去了。

　　“女兒，作業做完沒埃”爸爸又打電話過來了。

　　“做完了。”我這才想起我的作業，但是如果被爸爸知道了肯定會罵死我的吧。

　　“嗯嗯，爸爸明天就回來了哦，不要怕。”

　　放下電話后，我立刻去寫作業。

　　這時我才明白，我給陌生人“時光大盜”打開了門，我的時光被他偷走了。

　　所以，大家千萬不要給陌生人開門喲。

陌生人作文 篇4

　　我們會發現陌生人和親人之間的不同點是很小的。

　　有一個在越南打仗的小兵，有一天打電話給他的父母，告訴父母他快退伍了，可以回家了，父母當然非常高興，他有一個戰友也要和他一起回家，父母當然表示歡迎。孩子告訴父母這位戰友在戰爭中失掉了一條腿和一只手臂，而且說這位戰友要和他們一起住。孩子的爸爸一聽，告訴孩子，這絕不可以。他說只剩下一條腿和一只手臂的人，將造成家人沉重負擔，他不歡迎這種殘疾的人和他們長住，他建議這位殘疾的戰友自己解決自己的生活問題。孩子聽了這話以后就掛了電話。幾天后警察通知父母，他們的孩子自殺了。父母去認尸，令他們震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂。

　　在俄國的鄉下，有一個很窮的家庭，兒子從小出去打天下，剩下母女二人開一家小旅店。有一天旅店里來了一位看上去蠻有錢的人。鄉下旅店從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母親駭然發現她殺死了自己的兒子。這個兒子在外地賺了錢，想給他媽媽一個驚喜，因此回來以后，暫時不告訴家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以為殺的是陌生人，沒有想到殺掉的是自己的親人。

　　有一位美國女士在海邊散步，發現海上有一艘私人帆船，情況很危急，便立刻和救難人員聯絡。等大家將船安全救上岸，這位女士才發現船上有他的丈夫。

　　我們沒有一個人可以遺世而獨立的，我們應該養成關懷陌生人的習慣。

　　［簡評］這篇文章的話題是“感情的親疏和認知關系”，本文在選材、結構方面有創新。作者借用電影蒙太奇的手法，用三個濃縮的小故事表現只要我們一如親人般的善待陌生人，世間許多不幸都是可以避免的這一主題。前兩則故事中，我們看到在自私和貪心的驅使下，在對陌生人的冷漠中，他們直接或間接地殺害了自己的親人。第三則故事則在內容上與之構成了對比，在強烈的對比中，讓讀者領悟：我們沒有一個人可以遺世而獨立，我們也應 該養成關心陌生人的習慣。