有關(guān)磨煉作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的磨煉作文10篇,歡迎大家分享。
磨煉作文 篇1
經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見彩虹;經(jīng)歷過磨練,才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛?花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過怎能竟相綻放?柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺,怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽?
世間的生物都會(huì)經(jīng)歷種種不同的磨練,然而在磨練過后,他們都會(huì)變得成熟,變得完美,向往美好未來的信心也隨之堅(jiān)定。
人的一生往往會(huì)經(jīng)歷很多的磨練,這個(gè)過程是痛苦的,是寂寞的,同時(shí)也是殘酷的。或許它會(huì)讓你失去朋友甚至親人,就像地震中一樣,它毫不留情的摧毀了人們的家園,帶走了親人們的生命,讓生者無地棲身,失親之痛又有何人能曉?或許它會(huì)讓你終日獨(dú)來獨(dú)往,無可信之人依靠,無知心之人傾訴,千里馬遇不到伯樂。或許它會(huì)讓你像貝多芬那樣熱愛音樂卻雙耳失聰,像霍金那般熱愛科學(xué)卻全身癱瘓。但,磨練過后,他們誰人沒有走向自己理想的境界?
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事也不乏少見,或許他們并沒有偉人的那般成就,但他們同樣實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個(gè)大家都熟悉而敬佩的一個(gè)人,她也是生活中活生生的一個(gè)事例。
最初,這個(gè)身材矮小的小女孩曾有過被體校拒收的經(jīng)歷,因?yàn)樗母赣H是教練,她才有走上體壇的機(jī)會(huì)。但她不被教練看好,也不被大家看好,她的訓(xùn)練生活是枯燥無味的,她不像有些運(yùn)動(dòng)員那樣終日被教練看著,受著大家的關(guān)注,她的存在似乎沒有太多人在意。但她不服輸,她小時(shí)侯的夢想是成為世界冠軍,所以她要朝著她的夢想的距離沖刺。盡管現(xiàn)實(shí)與夢想的距離太遠(yuǎn),但她深信,只要她付出相對(duì)的努力,時(shí)間會(huì)改變一切。
通過她的努力,13歲,這個(gè)小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來說,遇到這種情況就可以順其自然地進(jìn)入國家隊(duì),但到了鄧亞萍這兒卻是個(gè)例外,她只進(jìn)了國家二隊(duì)——中國青年隊(duì)。教練都是國家隊(duì)的,他們的眼光自然不同,她的身高給她帶來了太多的困擾,盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡,到依舊沒人看好她,特別是內(nèi)隊(duì)的隊(duì)員。但她要用實(shí)力證明,她能行!之后一年中,5次全國尖子選手比拼中,她獲得了4次冠軍,1次第2名的優(yōu)異成績,才一波三折進(jìn)入了國家隊(duì)。
如今,這個(gè)身高僅1。5米的女子獲得了14次世界冠軍,4次奧運(yùn)會(huì)冠軍,成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們:人生中,沒有磨練哪會(huì)有成功!
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔,花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開放,柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽,人生,也因經(jīng)歷磨練而更加精彩!
磨煉作文 篇2
人生就像一只車輪,在不斷地向前翻滾著,在經(jīng)過無數(shù)的障礙和荊棘之后,這只年輪滾的更穩(wěn)重更成熟了。是啊,這就是磨礪,這就是成長!
依稀記得那是一次期中考試,我記得,那次我失利了,輸?shù)锰貏e慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間,我忽然感到自己是一個(gè)失敗者。我不敢正視同學(xué),怕他們嘲笑我;我不敢正視老師,怕老師責(zé)備我;我不敢正視家長,因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)吵我、罵我。
夕陽把我的影子拉的老長,我感到這個(gè)世界很昏暗,小鳥在樹上唱歌,,我認(rèn)為那是噪音;花兒隨風(fēng)擺動(dòng),我認(rèn)為那是在嘲笑。這一切的一切都是那么的不如意。
回到家,我看到爸爸在看電視,不敢告訴他,可是……“爸,今天期中考試的試卷發(fā)下來了。”我狠下心,說出這幾個(gè)字。“噢,是嗎?”爸爸好像很感興趣。“我,我失敗了!”我突然低下了頭,“來,坐下,孩子。”爸爸招呼我坐下,“孩子,失敗一次沒有關(guān)系,從前有一位將軍,在戰(zhàn)場上吃了敗仗,落荒而逃,在一間茅草房里避難,他突然發(fā)現(xiàn)屋檐下一只蜘蛛正在補(bǔ)網(wǎng),那只蜘蛛不停地織呀織,眼看就要完成了,一陣風(fēng)吹來,把網(wǎng)給吹斷了,蜘蛛又開始補(bǔ)網(wǎng),幾滴雨打下來,網(wǎng)又?jǐn)嗔耍┲氩坏貌挥种匦麻_始織,它織呀織,向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn),它不停地織,終于獲得成功。這位將軍心里豁然開朗,于是他重整旗鼓,終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中,打敗了他以前的對(duì)手拿破侖,這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。”作文
我聽完這個(gè)故事,心里頓時(shí)有了必勝的勇氣,我努力學(xué)習(xí),終于獲得了最后的成功。
是啊!成長需要磨礪,讓我們?cè)谀サZ中成長吧!
磨煉作文 篇3
“酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。”今天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了“拾方茶舍”品茶,一進(jìn)門,縷縷茶香撲鼻而來,令我神清氣爽。
聽茶藝師講,茶有綠茶、紅茶、白茶、黃茶、烏龍茶(也叫青茶)和黑茶。我們品嘗了一種名為“據(jù)剁仔”的茶,樣子看起來很普通,黑黑的,細(xì)長細(xì)長的,聞起來很清香。據(jù)說,這茶是生長在偏僻的山谷上,剛采下來的茶葉普普通通,顏色單一,都呈綠色,要經(jīng)過幾道工序才能制成眼前這香氣誘人的茶葉。
茶藝師說,采茶要先把握好采摘的時(shí)機(jī),如卷曲的嫩葉能制成上等茶,而已展平的茶葉制成的品質(zhì)就較次了;采摘出來的茶青要經(jīng)過太陽的晾曬,讓菜葉有明顯的陽光的味道;曬青后的鮮葉2-3斤置在笳籬中,攤放青架上和涼爽處;炒青必須當(dāng)鍋達(dá)到高溫時(shí)將茶葉倒入并用手在鍋中揉捏;包捻指用茶巾或布袋將濕茶包裹成團(tuán)球后,在搓、壓、轉(zhuǎn)、揉等力的作用下使茶坯卷曲緊結(jié)呈型;制成的茶還要拿去焙干;再把茶葉里的茶梗挑出來,最后才包裝出品。想不到小小的茶葉竟要經(jīng)過這么多的磨煉。真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”啊!仔細(xì)想想,我不也是這樣嗎?
這個(gè)暑假,我參加了且行且語文游學(xué)營的活動(dòng)。邊旅行邊學(xué)語文,很有意思。但每次都得寫隨筆。這讓平時(shí)不喜歡寫作文的我感到有些緊張。第一站,我們來到新溪賞蓮,“好美喲!”大家伙紛紛贊嘆道。當(dāng)我還陶醉在這美景之時(shí),樂漪提筆即興寫了一篇文章,把她所見所聞寫了下來,讀起來比眼前的一切還要美,真不愧是我們的大營長呀!那天下午,T老師就在我們游學(xué)營的群上分享了這篇佳作,還提出了修改意見:缺少一個(gè)過渡——文中有“我”才真實(shí)。我很納悶:“這么優(yōu)秀的作文還要改嗎?”好像T老師會(huì)讀心術(shù)似的,不一會(huì)兒就接上了一句:“文章不厭百回改。”第二天,我便在群上看到了營長的修改稿,題目由“蓮花之美”改成了“這一刻,我才讀懂”,這樣的題目更能引起讀者的思考。文中添加了一大段“我”的感悟。讓人讀了不僅被蓮花的外表美所吸引,還被蓮花頑強(qiáng)的精神所打動(dòng)。真是完美!沒想到貝貝老師再加了“一點(diǎn)”:個(gè)別語句要稍加斟酌。第三天,終于看到定稿了,語句比原來更精煉、更流暢了,堪稱“極品”。原來,好文章就是這樣改出來的,好的寫作能力就是這樣練出來的。想想自己,我不禁臉紅。我經(jīng)常因?yàn)楦淖魑牡氖屡c媽媽鬧不開心,每次我接到寫作文的任務(wù)時(shí),總會(huì)第一時(shí)間在腦海里搜索有沒有寫過類似的習(xí)作,就拿出來湊合著用。前不久,我在整理試卷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)幾篇類似的作文,不同的老師竟然給了我?guī)缀跸嗤脑u(píng)價(jià):選材新穎,但要注意細(xì)節(jié)描寫,語句要通順,語言要精煉。要是平時(shí)我肯耐心地修改,也不至于……想到這里,我悄悄地打開了電腦,開始修改起自己的作文。從此,每次作文我都認(rèn)真修改了一兩次。這次,貝貝老師在評(píng)語中寫道:“你自己改得不錯(cuò),精益求精的精神令人佩服。”得到了老師的表揚(yáng),我的心里甜滋滋的,我也明白了:成功需要磨練,成長需要磨練。
品一口“劇剁仔”,略感苦澀,但細(xì)細(xì)品味,澀中帶甘,耐人尋味……
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