巧記英語單詞的方法

民俗時間：2021-08-31 手機版

巧記英語單詞的方法

　　學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看巧記英語單詞的方法，希望有所幫助！

　　小學生記英語單詞的方法

　　1、利用語音知識、拼讀規則記憶單詞

　　小學的英語教材中還未出現音標，但是學久了，我們會發現單詞的發音與拼音相似。如：dining-room,lantern,sing,song等。因此，在教學單詞可利用語音知識、拼讀規則記憶單詞。對學生滲透一定的語音和拼讀規則，有利于學生利用這些知識靈活、巧妙地記憶單詞。如lantern可分2部分記憶：lan-tern，而tern 和term只有一個字母的差別，而term開學第一單元已經學過了。所以大部分同學都會念tern,在讀的過程中，根據發音就可以寫出單詞。

　　2、利用同義詞、近義詞、反義詞記憶單詞

　　小學階段，到了四年級，學生掌握的單詞已經有400個以上。許多單詞都可以通過同義詞、近義詞、反義詞記憶。如，反義詞：yes-no,boy-girl,long-short,fat-thin,come-go等等，通過對比，加深學生的記憶，只要出現一個，就會聯想到另一個。讓學生進行歸納總結，對他們積累單詞方面一定會有很大的幫助，有助于他們的記憶。

　　3、利用同音詞記憶單詞

　　學了很多單詞后，在后面的單詞學習中，他們都會發現某些單詞的發音與以前所學的單詞很相似。舉些例子：pear-pair,no-know,right-write,right在四年級第一個單元就學到了，學生都會念All right.但是到第八單元，他們還會學到write這個單詞，剛接觸，他們好多人都是不會讀的，但是只要和他們說，right-write是同音詞，他們就會了解，而且很快的記住。雖然他們對于同音詞，還是有點陌生的，但是只要慢慢的接觸的多了，他們也會習慣了。但是有的時候，還要避免一種情況，那就是雖然讀法相同，方便記憶讀法，但對于小學生來說，也很容易在寫的方面犯錯，所以在記憶時還必須區分它們的詞形和詞義，從而避免在使用中出現混淆。

　　4、利用構詞知識記憶單詞

　　例如，在四年級的教材中，在學習了car,love,thirty,等名詞后，在學習scarf,glove,thirsty.等動詞就容易多了。因為學生發現只是單詞多了個別字母，就成了另一個單詞。這樣，學生在學習這些動詞時比較容易記憶。

　　所以，我在此提醒各位學生，其實學習英語并不難，需要多動腦，需要運用巧方法。看見冗長的.單詞不需要膽怯，只要好好的把它解析一下，那么再難的單詞也能記住的.

　　快速背單詞的竅門

　　1、邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系、詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。

　　(1)把幾個字母看作一個來記如：“ight”light right fight night might sight tight。

　　(2)外舊內新，如：bridge“橋”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“豎琴”。

　　(3)外新內舊，如：cleave“劈開”看成cleave tact“機智”看成tact。

　　2、聯想記憶：

　　(1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。

　　(2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。

　　(3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。