【精】命運(yùn)的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的命運(yùn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

命運(yùn)的作文1

　　我們是不是總是說要聽聽爸爸媽媽，老師和朋友的意見再說。我們是不是老是人云亦云，亦步亦趨。我們是不是一遇到困難就手足無措，首先先到的是求人幫助。

　　如果是，這多半是由于我們的生活過于依賴他人，我們是有心理依賴的人。習(xí)慣等候拉扯一把、等著運(yùn)氣降臨的人不能夠有成就大事。對(duì)于生活，要依靠自己，我們要能做命運(yùn)的主人。

　　愛默生說；‘坐在舒適軟墊上的人容易睡去。’我們當(dāng)中不少人由于父母的溺愛和過于包辦，把我們培養(yǎng)成了溫室里的花朵，導(dǎo)致了生活上沒有了生命自理的能力，一經(jīng)外界的風(fēng)霜雨雪就可能垂頭喪氣，以至于凋落。中央電視臺(tái)就曾報(bào)道了‘神童’魏永康的獨(dú)特經(jīng)歷。從小到大，母親對(duì)魏永康的唯一要求是專心學(xué)習(xí)。魏永康13歲考上大學(xué)，17歲到中國科學(xué)院，獲得碩博連讀的機(jī)會(huì)。然而，由于生活中的事情完全由母親包辦，魏永康不懂得如何與周圍的人交往；讀研后，因?yàn)樯趸蜷L期不能自理，知識(shí)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)中科院的研究模式，被學(xué)校勸退。在這位神童身上我們可以看到不自立的嚴(yán)重后果。

　　也許有人認(rèn)為家里富有可以高枕無憂，認(rèn)為不用努力也能生存。實(shí)際上，我們應(yīng)該把家庭周圍自己成長成才的沃土，而不是一種羈絆和負(fù)擔(dān)。依賴他人獲得的成功，是他人的成功，自己仍然是不會(huì)自理的失敗者，一旦失去他人，自己一無所有。‘依賴的習(xí)慣，是阻止你不想成功的絆腳石，要想成大事你必須把它們一個(gè)個(gè)踢開。’因此我們要發(fā)覺自己的潛在能力和優(yōu)勢，像海燕一樣自由的飛翔，面對(duì)困難勇敢拼搏。

　　自立要立志，有了遠(yuǎn)大的志向，才能付出自己能力，去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。自立要勇于實(shí)踐，消除身上的惰性，依賴自己，而不是依賴別人、依賴組織、依賴親人。做好功課的同時(shí)，利用課余時(shí)間做些力所能及的事，一步一個(gè)腳印的去做，如自己裝修自行車，修理小家電，到外面參加義務(wù)勞動(dòng)或者通過在飯店刷盤子洗碗、在商店售貨、做家庭教師、陪護(hù)老人等掙自己的學(xué)費(fèi)；自立需要正視自己的困難，不把遇到的不如意完全歸結(jié)到外界的原因上面。

　　人生的道路上確實(shí)有不少的溝溝坎坎，跌倒時(shí)需要我們自己爬起來，而不是在那里東張西望，嚎啕大哭，尋找可以依托的力量。入深海者的蛟龍，歷淺灘者得魚蝦。命運(yùn)掌握在自己手中，依靠自我去開創(chuàng)人生的那一片地！

命運(yùn)的作文2

　　亞里斯多德曾言：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。

　　美國歷史上唯一一位連任四屆的小羅斯福總統(tǒng)，從小時(shí)候開始，羅斯福的母親就為他安排了很嚴(yán)格的作息時(shí)間表：上午七點(diǎn)起床，八點(diǎn)早餐，再跟隨老師學(xué)習(xí)兩到三個(gè)小時(shí)后休息，十三點(diǎn)吃完午飯后再學(xué)習(xí)到十六點(diǎn)。醫(yī)學(xué)上認(rèn)為人的生理周期在上午十到十一點(diǎn)注意力和記憶力最好，而在下午十五至十六點(diǎn)創(chuàng)造力最旺盛。小羅斯福的學(xué)習(xí)恰恰被安排在精力最充沛的這段時(shí)間里，從小養(yǎng)成了依據(jù)時(shí)間規(guī)律生活的習(xí)慣，不斷持續(xù)，最終成就卓越。

　　在中華五千年文化中，更是不乏習(xí)慣成就卓越的故事。東晉時(shí)，劉琨和祖逖立志報(bào)國。一天夜里，他們睡的正香的時(shí)候，一陣雞鳴把祖逖驚醒。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘?jiān)拢瑬|方還沒有發(fā)白。祖逖叫醒身邊的劉琨，對(duì)他說：“你聽，雄雞在催我們起床了。天上還是滿天星斗，萬籟俱寂，但兩個(gè)人高高興興地拔出長劍舞劍起來，只見劍起劍落，如兩道閃電在夜色中閃爍。自此，他們每天一起堅(jiān)持在晨曦中苦練，互相切磋技藝，研究兵法，后來都成為晉朝的名將，報(bào)效國家身先士卒，立下赫赫戰(zhàn)功，深受百姓的愛戴。

　　而在同一時(shí)代的陶侃，從小就受母親薰陶養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有一次，陶侃差人送魚給母親。母親十分生氣，叫來人連同原物帶回，并附上一封信寫著：“你現(xiàn)在管漁業(yè)，就拿官府的魚送我，如果以后你管理錢糧，豈不要把官府的錢往家里搬了嗎？陶侃看完信后深感懊悔，暗下決心不負(fù)母親期望，要做一個(gè)堂堂正正的清官。

　　后來在陶侃被貶到廣州之后，每天早上都把一百塊磚從前院搬到后院，晚上又把一百塊磚從后院搬到前院。鄰居看在眼里，覺得很奇怪，問他為什么這樣做？陶侃說：“我現(xiàn)在過著安逸的生活，不如此的話，以后要打仗恐怕就難以勝任了。當(dāng)他回到荊州后，盡管公務(wù)繁忙，可是仍堅(jiān)持每天搬磚，以此磨練自己的意志。回顧陶侃一生，擔(dān)任侍中、太尉、大將軍，身居高位重權(quán)在握，但始終勤于職守、廉潔自律，保持自己的氣節(jié)不變，極為后人所推崇。

　　“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。西方心理學(xué)的研究，指出了一個(gè)關(guān)鍵，人的行動(dòng)塑造著習(xí)慣，久而久之習(xí)慣就成了這個(gè)人的一部分，形成了他的生命性格，反過來成為人的主宰、命運(yùn)的關(guān)鍵。

命運(yùn)的作文3

　　鵝毛般的大雪在空中飛舞著，一片又一片的大雪把大地、房屋、樹木蓋上了一床白色的棉被。

　　零下十五度的冬天里，一個(gè)小女孩躺在破爛地床上，痛苦地呻吟著，她被病魔纏繞著，刺骨的寒風(fēng)從已經(jīng)沒有玻璃的窗戶里，從只有幾小片瓦的屋頂上吹進(jìn)來，小女孩牙齒不停地打顫，這樣破爛的房子根本無法抵御寒冷，就和睡在大街上沒有什么分別，她已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，她快要死了，沒有誰記得她，沒有人會(huì)記得她那悲慘的人生。

　　她曾經(jīng)也有過歡笑，也有過幸福。她生在一個(gè)非常窮苦的家庭里，可她并沒有抱怨老天的不公，因?yàn)樗幸粋€(gè)和睦的家庭，窮是窮了點(diǎn)，可是他們一家人活得很幸福。小女孩還有一個(gè)弟弟，她至今也忘不了弟弟那甜美的笑容，總覺得有一天醒來還能聽見自己的弟弟拉著她的手，撒嬌地叫一聲姐姐，可那是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢，因?yàn)樵谝粋€(gè)和今天一樣的大雪紛飛的夜晚，她的父母帶著弟弟去買蠟燭，她家已經(jīng)窮得連一點(diǎn)能點(diǎn)火照明的東西也沒有，屋子里黑漆漆的，什么也看不見，父母就拿著家里最后一點(diǎn)積蓄去買蠟燭，可是沒想到在過馬路的時(shí)候，一輛疾馳地大巴向他們開來，他們已經(jīng)沒有時(shí)間能躲過去了，就在這天，小女孩失去了她的父母和弟弟，也失去了歡笑，失去了幸福。

　　后來，小女孩和奶奶相依為命，雖然有時(shí)候要好幾天才能吃到一點(diǎn)發(fā)黑的面包，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆幸惶炷苓^上好日子，可是就在他們的生活有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的時(shí)候，老天爺又存心跟他們開了一個(gè)玩笑――城市里出現(xiàn)了瘟疫，瘟疫散播得特別快，得了這種病的人都活不過一個(gè)星期，小女孩的奶奶也被瘟疫感染了，還沒有一個(gè)星期就永遠(yuǎn)離開了小女孩，小女孩徹底地絕望了，她的親人一個(gè)一個(gè)地離開了她，老天真的太殘忍了，為什么要這樣對(duì)她，為什么連一點(diǎn)歡樂，一點(diǎn)幸福也不留給她，怎么能把她的幸福她的歡樂毫不留情地刮走了呢？小女孩的奶奶死后，沒幾天小女孩也不幸感染了瘟疫，現(xiàn)在，她快要死了，窗外的天空為什么沒有了星星，只留下了一片黑暗小女孩閉上了眼睛，最后出現(xiàn)在她腦海里的畫面是媽媽在做飯，爸爸微笑地看著她，奶奶在打毛衣，弟弟撒嬌地叫著：姐姐！姐姐！小女孩走了，可是她見到了她的父母、奶奶還有弟弟，正向她招手呢。

　　小女孩能得到命運(yùn)的允許嗎？歡笑，幸福，親人，關(guān)懷它們之中的任何一樣，她都不能得到，哪怕只有一樣絲繭束身，仍掙扎到最后，金石恒心，仍拼搏到最后，她傳揚(yáng)著被禁錮的命運(yùn)。