命運是一個很捉弄人的東西，看不見也抓不著。但是，如果你有好好的把握機會的話，那你就可以掌握命運！下面是小編幫大家整理的自己掌握命運的作文，歡迎大家分享。

　　自己掌握命運的作文1

　　上帝安排每個人的命運都是公平的，只不過有的人先苦后樂，有的人先樂后苦，人生的機會也是均等的，即使含著金湯匙出生的人，如果不肯勤勞努力，嘴里的金湯匙也終究要失落。因此掌握自己的命運就是掌握自己將來的美好時光。

　　某個清晨，一束束陽光照耀在我身上，不得不說那天的陽光格外溫暖、格外燦爛！清晨的風是柔和的，好似質量最上乘的蘇杭絲綢在臉上飄拂過。清晨的花是芬芳的，那一股股沁人心脾的味道迎面而來，掠過我的鼻子，掠過我身體的每一寸。清晨的空氣新鮮的，自然的味道縈繞我的鼻子，讓人心曠神怡。清晨的天空是藍的，藍得耀眼、藍得透明……我背上書包去了學校，開始了我一天的學習之旅。數學課上我聚精會神地聽課，并積極發言！各種練習自然一氣呵成。可是就在這時，老師宣布下午進行測試，我的自信心卻在這時消失得無影無蹤。要知道在數學學習方面的我一向沒有什么天賦，平日作業完成質量普遍偏高，但是測驗成績總是不夠理想。所以，這讓我對每次的測試產生畏懼。

　　老師毫無例外地布置了復習的作業。復習是把以前遺忘的知識記起來，重復學習學過的東西，使對其印象更加深刻，在腦海中存留的時間更長一些。但是在經歷多次的成績打擊之后，我對“復習”這件事有些許倦怠。我想：復習與否最后對成績的影響都不大，與其如此，我倒不如不復習！成績高低全憑個人運氣吧！帶著這樣的僥幸心理，安心地放學回家。

　　我回到家，隨手拿起手機，百無聊賴地翻起微信朋友圈。這時，我讀到這樣一段話：“今天躲過了，明天躲過了，那以后的千千萬萬次呢？人不能抱著僥幸心理面對現實生活，自己掌握自己的命運。”我一個激靈坐直了身，心想：一直以來都是我在為自己的失敗找客觀原因。不是復習沒有用，而是我根本沒能真正相信復習可以帶給我的改變而認真地去對待。我丟開手機，拋開雜念，拿出書本，心無旁騖地復習起來！

　　考試時，我帶著自信專心致志地答題，最終成績竟然比我的預想的分數高出幾分！我真心為我的這一點點進步感到高興！

　　我想，人還是要掌握自己的命運，不要把決定權都交給上帝。畢竟能夠讓人生絢麗多姿的終歸是自己！

　　自己掌握命運的作文2

　　《王冕》這本書寫的一個真實的、催人奮進的故事，我一口就把它氣讀完了，真是受益匪淺。

　　這本書記敘了元代畫家、詩人王冕，出生在一個貧困的家庭，小時侯幫秦家防牛，趕雜活。在一次放牛時看書被母親發現后打了一頓。可是晚上讀書沒有錢買油燈，好學的王冕并沒有就此放棄，他忽然想到佛殿里有長明燈，晚上很安靜，是讀書的好地方。他深夜來到佛殿，只見長明燈在風中搖蕩，微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖，但強烈的求知欲使呀壯起了膽子，爬到佛像的膝蓋上，借著微弱的燈光讀他喜愛的書籍。從此以后，佛殿的長明燈下，總是有一個孩子凝神苦讀，博覽群書。成了一個學富五車、博古通今的偉人，有名的畫家和詩人。

　　王冕的一生是不幸的，可他獲得的成就是令人驚嘆的！他讓人們明白家里貧窮并不是什么都做不了的，使那些富貴之人知道：人窮志不窮。我看完這本書，常常問自己：王冕不向貧窮低頭，對生活充滿希望，給人力量和感化。我深深體會到：一個人有沒有志氣，不在于家里窮富，而在于你是否對生活充滿向往，是否有堅強的意志。有些人以條件為理由，有些人以身體為理由，而放棄了拼搏的機會。這和王冕簡直是天壤之別！王冕的成功告訴我們，一個人只要對未來充滿信念，有拼搏的目標，不因為任何原因而放棄，就能發揮自己的天賦，為自己創造有利的條件，自己掌握自己的命運。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏，獲得獎牌的運動員們，命運似乎對他們不公，上天沒有給他們健全的身體，可他們沒有向命運低頭，通過自己的抗爭，獲得了健全人都無法得到的成果。

　　這段時間，我一直在思考一個問題：我們應該如何面對人生，人生的價值何在？我覺得王冕那光輝的歲月，為我解開了一直埋藏在心底的謎團。讓我懂得：應該積極面對人生，面對現實，面對命運。我相信，希望之光總會驅散絕望之云，人的一生坎坷無比，只要你勇敢面對就會成功，就會勝利。王冕不就是這樣嗎？

　　自己掌握命運的作文3

　　輕輕掃拂著內心上的薄薄塵埃，幽幽地打開新窗的透亮。一束火藍的焰火如精靈般躍動，映照著整個剔透無瑕的世界。嘴角上揚，內心堅定地重復：只有你自己，才能決定別人看你的眼光。

　　午后，天邊柔軟的云煙飽吸了陽光而變得金黃，曼妙楊柳在風中搖曳。純凈潔白的白玉蘭含苞待放，綴在枝頭。而舞蹈室內，我正在完成一支舞蹈，完全沒有白玉蘭的那番愜意與舒心。

　　曲子的節奏快速而輕盈，可流入心中卻亂作一團麻。吃力地踮起尖硬的足尖鞋，腳尖立刻一陣尖銳的痛，抬起腿舞蹈，卻因肌肉酸痛而不由自主的顫抖。舞曲一遍又一遍地播放，我卻如秋風落葉般在風中無力反抗。老師面無表情地坐在一旁，目光中絲毫找不到滿意的贊許。許久，用一種沉重而又不容置疑的語氣說：“你與別的孩子差距太大了，不用跳了。”我的心仿佛被狠狠地刺了一下，我張了張嘴卻無從辯駁，冰涼的淚水在眼中朦朧。

　　內心的痛逐漸轉化成不甘，假期的每個下午我都待在舞蹈室。窗外透過的陽光映在額前的汗水上，晶瑩閃爍，落在衣服上，綻放出大朵的花。綴滿珠子的足尖鞋被地板磨出了花邊。一次次在舞蹈室中的旋轉動作令我頭暈目眩，但是我并不放棄。每天傍晚，拖著酸痛疲乏的腿，伴著最后一抹晚霞，隨著白玉蘭的花香歸去。終于在課堂上獲得了老師的贊許。足尖在地板上劃過一道道一圈圈的弧線，伸手承接燈光的妙影，一切在樂曲中都顯得從容，一切也都在老師的掌聲中落幕。那一刻，沒有更多裝飾的情感，喜悅的淚水在老師肯定的話語中簌簌落下。是自己，改變了老師對自己的“定義。”望窗外，白玉蘭正開著爛漫，香氣四溢。

　　在人文的長河中，只有自己掌握自己的命運，也只有自己才會面對別人的注視時，一笑明了。