明天的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的明天的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文1
睜開(kāi)雙眸,有一種模糊的感覺(jué)。走到窗前,輕輕推開(kāi)窗戶(hù),門(mén)隙里透入一股冷氣,漸漸撲面而來(lái)。望了望天空,今天主打色是灰色,烏云淹沒(méi)了昔日燦爛的陽(yáng)光,重重籠罩著整個(gè)江山城。灰沉的天空下,對(duì)面的馬路上,沒(méi)有嘈雜的喇叭聲,沒(méi)有車(chē)輛駛過(guò)盤(pán)旋的揚(yáng)塵,行人不再步履匆匆。
換好衣服,隨意綁了下頭發(fā),手插進(jìn)衣袋,懶懶地走向?qū)γ娴脑绮偷?。沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有鳥(niǎo)鳴,沒(méi)有往日老人們的高談闊論,剩下的只是死寂的空氣。踏進(jìn)店門(mén),兩排餐桌幾乎坐滿(mǎn)了人,只留下零散的空位,眼前他們沒(méi)有話聊,只是一味地往嘴里塞著食物。正當(dāng)我習(xí)慣地喊:“來(lái)碗餛飩。”卻招來(lái)了十幾雙目光的齊聚,死沉沉的氛圍壓得我喘不過(guò)氣來(lái),便草草吃完離開(kāi)了。就在那一刻,我開(kāi)始懷念陽(yáng)光的溫暖。
獨(dú)自漫步小徑,找了條石凳坐下,掏出手機(jī),打開(kāi)音樂(lè)播放器,閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。旋律是優(yōu)美的卻也是孤獨(dú)的,樹(shù)是靜的,草是止的,石凳是涼的,空氣是冷的,天是灰的,心情是壓抑的。我多么想要澄凈的空氣,多么想要陽(yáng)光的溫暖。
回到家,打開(kāi)房門(mén),昏暗布滿(mǎn),一股冷氣襲來(lái),孤獨(dú)感涌上心頭。陰天,帶來(lái)的是寂靜,是寒冷,是寂寞與孤獨(dú),是一片死氣,我開(kāi)始厭惡。太陽(yáng)是正能量的希望,在失去希望的同時(shí),我們就像萎靡不振的孤獨(dú)患者。
我期待著,明天會(huì)有太陽(yáng)升起,新的太陽(yáng)。
明天的作文2
馬上又將是新的一年了?;仨^(guò)去,展望未來(lái)。我又像去年一樣對(duì)新的一年充滿(mǎn)了憧憬,充滿(mǎn)了期待。
想到年初,自己很盼望能在六年級(jí)的時(shí)候考上一個(gè)好的中學(xué),并且也為此努力了,現(xiàn)在的中學(xué)其實(shí)怎么說(shuō)呢,也算不錯(cuò)了吧。老師和同學(xué)都很好。
去年的我似乎每天都很開(kāi)心,至少不像現(xiàn)在,整天都要在書(shū)本,學(xué)業(yè),或者父母的嘮叨聲中度過(guò)。突然間,我真的好懷念好懷念過(guò)去。那么就讓我們更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。為了擁有更美好的明天,我們先努力開(kāi)拓今天!
新的中學(xué)洋溢著青春的氣息,新的老師,新的同學(xué),新的環(huán)境,我對(duì)這一切都充滿(mǎn)了好奇。
然而學(xué)習(xí)了這么一學(xué)期,我似乎覺(jué)得這一切并沒(méi)有我想像中的那么美好,同學(xué)個(gè)個(gè)都是那么的努力,為了考試,都拿出所有的力氣在學(xué)習(xí)。老師,數(shù)學(xué)剛走,英語(yǔ)由接著上來(lái)了??傆X(jué)得有寫(xiě)不完的作業(yè),考不完的試卷。
想當(dāng)初六年級(jí)畢業(yè)班,也不過(guò)如此。
住宿生活是我在暑假中最盼望的一件事。我本天真的以為,可以擺脫父母的束縛,可以自由一點(diǎn)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間下來(lái)。呵呵,我倒開(kāi)始想家了。和舍友一起數(shù)“星期一,星期二…………”,住宿后最盼望的星期就是星期五。
初一上學(xué)期的最后一次住宿,沒(méi)有想到,我們一向溫柔可愛(ài)的舍長(zhǎng),居然有個(gè)大秘密。那一晚,我們聊到晚上10點(diǎn)還沒(méi)有睡覺(jué)跟第一次住宿一樣的興奮。我們?cè)谀橇奶欤衢L(zhǎng)以前居然被男同學(xué)追求過(guò),我們把可愛(ài)的舍長(zhǎng)惹毛了,然后舍長(zhǎng)在那講我們。我就說(shuō):“我很單純,不要扯到我。”舍友鬼鬼說(shuō):“信不信,明天我就給你傳一段出來(lái)。”我又說(shuō):“你可以去當(dāng)記者了?!薄F(xiàn)在想想,多美好的一個(gè)夜晚。宿舍里我們還有舍歌,還有每個(gè)人的外號(hào),還有舍規(guī)。想知道我的外號(hào)嗎,偷偷告訴你,我的外號(hào)叫“筱蕓”因?yàn)楦钕鲈频摹跋鲈啤蓖?,我喜歡霄云。她們說(shuō)我的外號(hào)很有詩(shī)意,呵呵。
明天的作文3
夏季,驕陽(yáng)炙烤這大地,無(wú)情的揮灑著身上的光輝,大地干燥得連泥土都裂開(kāi)了深深口子。就是這樣的天氣,向日葵卻依然挺立在太陽(yáng)之下,不知疲倦的望著它。
向日葵是一種漂亮的植物。根生生的扎在泥土里,長(zhǎng)著細(xì)小的白色絨毛,像千萬(wàn)給細(xì)小的銀針插在根上,密密麻麻而又盡然有序。向日葵的葉片是心形的,葉子上的經(jīng)脈清晰可見(jiàn),如一張張線路圖,又像一封來(lái)自夏日的信件。葉子蒼翠的綠色不禁讓人想到翡翠,但那“翡翠”有過(guò)這白絨絨的“面紗”,顯得如此神秘,如此安詳。摸著蒼翠的葉子,就好像在做手部按摩似的,癢癢的,刺刺的。陽(yáng)光下,向向日葵的花朵是燦爛漂亮的,金黃色的花瓣層層疊疊,如此的精致,近看花瓣竟然是一絲絲的,摸起來(lái)宛如摸到了用蠶絲紡織而成的錦緞,細(xì)膩而又柔滑?;ò暌粚訅褐粚?,一片挨著一片,形成了一個(gè)大大的圓形,把花盤(pán)圍在中間,像是在保護(hù)著花盤(pán)的士兵,又像是居住在花盤(pán)周?chē)木用?。那么和諧、美好。俯身靠在花朵之上,一股淡淡的清香涌入鼻腔,清爽得讓人立刻精神煥發(fā)。
一顆向日葵就是一個(gè)偉大的貢獻(xiàn)者,它把自己的種子貢獻(xiàn)給人類(lèi),把自己的軀體貢獻(xiàn)給地球。一棵向日葵就是一件完美的藝術(shù)品,那挺拔的身姿,那燦爛的花朵,就像是一張笑臉,給予人們溫暖、信心、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)。多么美的一幅畫(huà)呀,他又是那么無(wú)私那么高尚。
向日葵,一種漂亮的植物,一種高尚的品格。我喜愛(ài)向日葵,更愛(ài)那種溫暖,他告訴我們要微笑的面對(duì)明天,面對(duì)未來(lái)。無(wú)論遇到什么事,它總能給我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
明天的作文4
星期六老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們?cè)谥苣┗丶覐?fù)習(xí)一下文言文,星期一檢查背誦。我打算利用星期六來(lái)溫習(xí),為測(cè)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。
到了星期六放學(xué)時(shí),巖巖約我去大街上逛逛。我對(duì)她說(shuō):“我要在這溫習(xí)功課,但我又想……”她立刻打斷我的話:“背誦檢查,‘小兒科’啦!明天溫習(xí)也不遲!”我已經(jīng)很想去瘋狂一下,現(xiàn)在又加上她的慫恿,便一口答應(yīng)她。玩?zhèn)€整個(gè)下午,我已經(jīng)非常疲倦,回到家,吃過(guò)晚飯后,我就上床睡覺(jué)了。
星期天早上,我只顧睡懶覺(jué),放棄了溫習(xí)。午飯后,我又接到妹妹倩倩的電話,她約我去附近的游樂(lè)園去玩,我聽(tīng)后高興的一蹦三尺高。匆匆忙忙地穿上外衣,趕去游樂(lè)場(chǎng)。心想:溫習(xí)的事,明天早上再說(shuō)吧!晚上,我才想起我還沒(méi)有的把功課做好,馬上“開(kāi)夜車(chē)”。當(dāng)完成所有功課后,我趴在書(shū)桌上睡著了。
星期一早上,我差點(diǎn)兒遲到。上課時(shí)無(wú)精打采,一邊聽(tīng)著老師說(shuō)話,一邊打磕睡。挨了很久,終于等到下課了,就與幾個(gè)小伙伴一起學(xué)會(huì)兒習(xí),我不好意思在她們面前溫習(xí),怕她們笑我“臨渴掘井”,所以我假裝說(shuō)已經(jīng)溫習(xí)好了,找些課外書(shū)看。到了第四節(jié)課,老師讓我們把文言文默寫(xiě)下來(lái),我很慌張——文言文全沒(méi)看過(guò)。敷衍了事地上竄下跳寫(xiě)了一串,等老師發(fā)下紙時(shí),可怕的事情終于發(fā)生了,我的分?jǐn)?shù)竟是一個(gè)大“0”字!當(dāng)時(shí)我不斷責(zé)備自己:“為什么誤了一天又一天呢?為什么不把握住時(shí)間溫習(xí)呢?”
“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成磋砣……”我念著這首勸戒人們要努力的《明日歌》認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。我一定會(huì)珍惜時(shí)光,不要隨便把今天的事情推到明天去做。
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