明天_五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的明天_五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
明天_五年級作文1
明天的海西,我愿意她是森林。
古老的森林,記載著千千萬萬的故事,有著動人的傳說,不朽的神話。渲染著神秘的色彩,雀躍在海西的記憶與生活里。
明天的海西,我愿意她是一方草地。
那是一方凈土,點綴著花香與甜蜜,飄逸著的柔草,飛舞著的碎葉,牽引著蜂蝶翩飛。草留著淡雅的芬芳,芳香中浸潤著雨水的味道,充滿每角落,飄滿每一處有陽光的地方。
明天的海西,我愿意她是一叢花朵。
我愿那是一叢野生野長的花,堅強獨立,不要人百般呵護地照顧,只要獨自迎接陽光與風雨,永遠生活在自己的世界里,不食人間煙火。花瓣會風遠行,把堅韌的氣質送給。
明天的海西,我愿意她是一座高山。
山,乃仁者。山收容每一塊巖石,不論其大小,所以雄壯;山收容每一塊草地,不論其富瘠,所以寬闊;山收容每花叢,不論其艷萎,所以瑰麗。山可以讓美好的事物駐足,山聚集了妙物。
海西,難道不是?
海西之美,質樸無華,卻飽含生機。海西純潔的面貌。身處海西,擁抱海西的美,日新月異的海西,似明珠,在東方的,放出奇異而不張揚的光芒。
明天_五年級作文2
人的一生到底有多少天呢?指不定某天你就被死神奪去了寶貴的生命,所以,每個人的任務就是開開心心的過好每一天,把所有煩惱留給明天。
可煩惱卻并不是揮之即去的,有時你的煩惱卻是如何也趕不走的。在學校度過的光陰卻是煩的,超多的作業,老師施加的壓力,同學異樣的眼光都像一塊沉甸甸的大石壓在我們胸口,讓我怎樣都無法喘過氣來。雖說有“酸、甜、苦、辣”哪才算是人生,校園生活也是如此,可每當這個念頭占據我的心房時,巨大的壓力又把這個念頭給擊敗了。現在面臨著畢業,我又何曾不是無比的留念呢?
雖說學校壓力大,可它也擁有著我童年時美好的回憶,可家就不一樣了,每天都要面臨著父母的嘮叨。
每當放學時,我認為回到家終于可以好好休息了,可每當我寫完作業時,母親又給我出一些別的題目做,雖說我知道她是為了我好,可我心里卻無比的暗淡,有時候我會想,我讀書到底是為了誰呀!每當我與她爭吵時她都以“你要好好讀書呀,這樣才能成材,”這句話回答我,而我卻只能一笑而過。
現在想想讀書到底是為了誰,我才知道,不是為了父母,也不是為了自己,而是為了有更好的實力來實現自己的夢想,如果沒有文化,當夢想站在你面前時,你就不會去追求,只能呆呆的站在原地,所以,沒有了知識,你就一無所有!
明天_五年級作文3
面對今天的事我們總會說:“明天再說吧!”可是人生也許不會出現明天。
從哇哇墜地到現在我們已經看過十幾個或幾十個春花秋月了,但是我們可曉而知,我們生活在地球之上,它是多變的,也許在這的前一秒你正在明亮的教室里學習上課,在超市商場里購物,在情人餐廳里浪漫約會也許你正在家里睡大覺卻沒有想到過后一秒將會是地震,火災,海嘯,臺風之類的意外。
這類似的情況也有過,如四川汶川大地震,青海玉樹地震等等,有些事是無法避免的,到了生命的最后一秒人才學會了什么叫珍惜,什么叫明天;才知道了明天只是一個幻想的未來,只是一個美麗的詞語;才領會了愛的含義,快樂的真諦才明白了今日事今日做,善待生活中的每一點“酸甜苦辣”的心境……
生命沒有如果也不會有后來,只有勇敢地去闖,去珍惜,生活在當今社會的我們真應該慶幸自己,因為我們現在擁有的比前人多得多,也許也正是因為這“多得多”才讓現在的自己自然而然地養成了懶,貪,困,胖,惰的這樣一類人吧!不過沒關系,因為現在你還有時間,現在就是現在,不會是明天也不會是將來,只有好好地利用現在生命的花朵才會為你而綻放,為你而紛芳。
明天_五年級作文4
需要特別重視“想到就做”這一方法。通常你把工作推給明天或下一個明天,零碎事務因而堆積起來,顯得雜亂無章。要想從一大堆雜亂的事情中找出一件是很費力的。不僅那項工作等在那兒,而且把它找出來又成了一個包袱。與此相反,如果你養成想到就做的習慣去處理文件,那么,你就避免了重新找材料的麻煩,從而節省大量時間和精力。
這種方法的另一形式是:你若有一件事要做或一封信要回,那就在下次一看見它時就去做,而不要把它丟回去,夾在整理的文件堆里。或者你可以用彩色的鉛筆把限期寫上去,以便在接觸這件未做的事情時能清楚地回想起來。
每天都有許多人把自己辛苦得來的新構想取消或埋葬掉,因為他們不敢執行,而創意只有在真正實施時才有價值。
記住下面的兩種想法:
第一,切實執行你的創意,以便發揮它的價值,不管創意有多好,除非真正身體力行,否則永遠沒有收獲。
第二,實行時心理要平靜。拿破侖·希爾認為,天下最悲哀的一句話就是:我當時真應該那么做卻沒有那么做。每天都可以聽到有人說:“如果我某某年就開始那筆生意,早就發財嘍!”或“我早就料到了,我好后悔當時沒有做!”一個好創意如果胎死腹中,真的會叫人嘆息不已,永遠不能忘懷。如果真的徹底施行,當然也會帶來無限的滿足。
你現在已經想到一個好創意了嗎?如果有,現在就去做。
明天_五年級作文5
春早,柳絲無力,低拂春門道。暖日籠啼鳥。初拆桃花小,謠望碧天凈如掃。曳一縷,青煙縹緲。多想做和多情的詩人,在哪個風停雨歇恩德雨后,踏一路的弱草,賞一片春色。一游春水,流不見的是點點惆悵。我用柔軟的筆毫,蘸著這春愁,將“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”寫在天藍藍的扉頁上。
多想做個傲氣的書生,效仿班固投筆從戎。戰火分飛,硝煙彌漫,騎一戰馬,手持利刃,斬胡酋于馬下,敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍,在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉,笑談可飲匈奴血!” 樓上看山,城頭看雪,燈前看龍,舟中看霞,月下看美人。 松下聽蕭,月下聽琴,河變聽瀑布,山中聽梵嘆。我想,我該做個隱士,既要有李白寄情山水的的樂趣,又要有陶潛隱逸山野的情調;既要有杜工部憂國憂民的胸懷,又要有范文正兼濟天下的雄心。 如此,每日游山覽水,登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河,聽奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
時而拜謁師友,提筆揮毫,論治國齊家平天下,抑或做一棵凋零樹,生長在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光,望著面頰紅潤的的孩子和艷麗質樸的的藏族姑娘,聽著經筒的笨重的轉動聲,看看這明凈的世界! 轉若冬日渡,逝者如斯夫。莫如若雪寄風拂,求是點點寒枝臨飄樹。
歸討人生路,明日怎歸屬,慨言不住留金烏,自相消磨曉夢已如故 ------致我終將拭去的青春 送我將至的未來!
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